【總結(jié)】第七課生物進(jìn)化第二課時(shí)人類的起源和發(fā)展要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)人類與類人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法，證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血
2024-11-18 01:37
【總結(jié)】―遠(yuǎn)程教育學(xué)‖課程-遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展2022/2/92遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展?遠(yuǎn)程教育的起源與發(fā)展?中國(guó)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐?遠(yuǎn)程教育的學(xué)術(shù)組織?遠(yuǎn)程教育的專業(yè)雜志?遠(yuǎn)程教育的專業(yè)化2022/2/93遠(yuǎn)程教育的歷史起源遠(yuǎn)程教育起源于英國(guó)遠(yuǎn)程教育起源于中國(guó)
2025-01-18 00:23
【總結(jié)】第一章武術(shù)運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展本章導(dǎo)讀：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中華民族在長(zhǎng)期勞動(dòng)生活與斗爭(zhēng)中逐步積累和發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)寶貴文化遺產(chǎn)。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，你會(huì)了解到武術(shù)的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，風(fēng)格獨(dú)特，它具有增強(qiáng)體質(zhì)，防身自衛(wèi)，鍛煉意志，陶冶性情等功能，是一項(xiàng)具有廣泛社會(huì)價(jià)值和民族文化特色的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。第一節(jié)武術(shù)——中華民族的寶貴遺產(chǎn)一、
2025-07-27 16:47
【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人是猴子變來(lái)的嗎？你了解到人類的起源有幾種說(shuō)法呢？第四單元生物圈中的人要是有人問(wèn)你：“現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來(lái)的？”你一定覺(jué)得他問(wèn)得好笑?！罢l(shuí)不知道人都是父母生的！這是常識(shí)?！薄澳敲茨愕母改赣质菑哪睦飦?lái)的呢？”“是我的父母的父母生的?！薄澳愕母改傅母改赣质菑哪睦飦?lái)的呢？”
2025-03-04 22:08
【總結(jié)】第三單元西方人文精神的起源和發(fā)展?jié)掀咧锌讜悦菲鹪础钦邔W(xué)派——人的價(jià)值復(fù)興——文藝復(fù)興——人文主義發(fā)展——宗教改革——信仰得救高潮——啟蒙運(yùn)動(dòng)——理性主義人文精神的起源和發(fā)展一、知識(shí)框架二、知識(shí)落實(shí)事件時(shí)間背景人物及主張
2025-08-15 23:46
【總結(jié)】第四單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、人類的祖先是森林古猿?看書(shū)第二、三頁(yè)掌握知識(shí)點(diǎn):1、19世紀(jì)，進(jìn)化論創(chuàng)立者在比較了人和的相似之處，提出人類和類人猿共同的祖先是觀點(diǎn)。2、森林古猿在
2025-08-05 10:42
【總結(jié)】保險(xiǎn)學(xué)原理第三章第三章保險(xiǎn)的起源和發(fā)展§1保險(xiǎn)產(chǎn)生的基礎(chǔ)一、自然基礎(chǔ)：風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在二、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：剩余產(chǎn)品的存在與商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展§2世界保險(xiǎn)的起源與發(fā)展最早的保險(xiǎn)思想產(chǎn)生于東西方貿(mào)易要道上的文明古國(guó)，如：古巴比倫
2025-05-12 04:36
【總結(jié)】第七課生物進(jìn)化第二課時(shí)人類的起源和發(fā)展人類與類人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法，證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血型和遺傳病的分布等方
2024-11-12 18:58
【總結(jié)】《人類的起源和發(fā)展》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1．說(shuō)出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別 2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化 3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解??? 能力目標(biāo)： 1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說(shuō) 2．收集信息并嘗試判斷整理信息
2025-04-16 13:03
【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1．下列關(guān)于人類由來(lái)的正確敘述是（）A．人類具有動(dòng)物的基本特征，所以人與動(dòng)物沒(méi)有根本區(qū)別B．環(huán)境的變化使猿進(jìn)化成人C．猿適應(yīng)了生存環(huán)境D．勞動(dòng)對(duì)從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用2．對(duì)森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是（），使部分森林古猿不得不下地生活
2024-12-09 11:05
【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、填空題世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時(shí)代的
2024-12-09 00:53
【總結(jié)】廣告的起源與發(fā)展第一節(jié)廣告的起源—古代廣告第二節(jié)近代廣告的發(fā)展第三節(jié)世界現(xiàn)代廣告的發(fā)展第四節(jié)中國(guó)近現(xiàn)代廣告的發(fā)展1234?本章學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解中國(guó)古代廣告起源和發(fā)展；?了解西方古代廣告起源和發(fā)展；?了解以英國(guó)為中心的近代廣告業(yè)的發(fā)展和以美國(guó)為中心的現(xiàn)代廣告的形成和發(fā)展；
2025-08-01 16:41
【總結(jié)】陶藝的起源與發(fā)展工藝研究部制作陶藝的發(fā)展歷史?史前時(shí)期?先秦時(shí)期?秦漢時(shí)期?魏晉南北朝?唐代以后?明清時(shí)期史前時(shí)期一、火和泥的使用世界上凡是遠(yuǎn)古曾生長(zhǎng)葫蘆的地方，那里的原始先民使用天然容器-葫蘆，當(dāng)炊煮
2025-08-16 01:21
【總結(jié)】英語(yǔ)的起源及發(fā)展語(yǔ)言博覽（各種語(yǔ)系）?一、漢藏語(yǔ)系（漢語(yǔ)、藏語(yǔ)等）?二、阿爾泰語(yǔ)系（維吾爾語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、韓語(yǔ)等）?三、閃含語(yǔ)系（阿拉伯語(yǔ)）?四、印歐語(yǔ)系?1、印度-伊朗語(yǔ)族（梵語(yǔ)等）?2、斯拉夫語(yǔ)族（俄語(yǔ)等）?3、羅曼語(yǔ)族（意大利語(yǔ)、法語(yǔ)等）?4、日耳曼語(yǔ)族（英語(yǔ)、德語(yǔ)等）藏語(yǔ)
2025-08-16 00:55
【總結(jié)】漢字的起源與演變課程：古代漢語(yǔ)院系：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解關(guān)于漢字起源的傳說(shuō)，掌握漢字來(lái)源、通過(guò)漢字形體的演變，了解漢字的發(fā)展演變線索，掌握“隸變”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：形體演變的過(guò)程；“隸變”。目前發(fā)
2025-08-15 22:36
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