專題七---現(xiàn)代文閱讀之自然環(huán)境描寫的作用(已修改)
2025-08-17 00:01 本頁(yè)面
【正文】 初中語文新教育名師大講堂 專題七 自然環(huán)境描寫的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．把握自然環(huán)境描寫分析方法 2．能結(jié)合具體語境來分析景物描寫的作用【知識(shí)梳理】1．自然環(huán)境：指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 自然環(huán)境描寫：人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。 2． 自然環(huán)境描寫的作用：①自身的審美價(jià)值。②渲染故事氣氛。③烘托人物形象。④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。⑤暗示社會(huì)環(huán)境。⑥深化作品主題?！镜湫屠}】 油墨的芳香 ⑴我是無意間走進(jìn)街心公園的。這一天,天氣悶熱異常,我忙完了事已是中午了。走在回家的路上,我筋疲力盡,經(jīng)過街心公園,就不假思索地拐進(jìn)來歇息。 ?、乒珗@很小,兩個(gè)亭子,一個(gè)花壇,周圍擺放著幾條石椅子,一個(gè)回廊,上面長(zhǎng)滿了綠色的藤蔓。一進(jìn)來,一股清涼撲面而來,感覺舒服極了。 ⑶在公園里休憩的大多是農(nóng)民工,或坐或躺,有默然抽煙的,有南腔北調(diào)閑聊的,更多的是拿著報(bào)紙看,沒有紛繁喧囂。公園環(huán)境不算優(yōu)雅,但是鬧中取靜。后來,每每我路過此地,趁著空閑,都會(huì)進(jìn)來小坐片刻。 ⑷有一天,進(jìn)來了一位老人,身子骨硬朗,手里拿著一疊報(bào)紙。大伙兒一見,便老伯長(zhǎng)老伯短地打起招呼。老伯笑呵呵地答應(yīng),找個(gè)位置,戴上老花鏡,展開報(bào)紙靜靜地看?？戳艘粫?huì)兒,老伯把報(bào)紙整理好,隨手放在石椅上,活動(dòng)一下筋骨,然后走了。 ?、梢贿B幾天,我都會(huì)看到老人重復(fù)著同樣的過程。據(jù)我觀察,老人并沒有看完自己帶來的報(bào)紙,怎么放在石椅上一走了之呢?按理說,可以帶回家繼續(xù)看嘛!究竟是怎么回事?我百思不得其解。 ?、式裉?老天忽然變了臉,晴朗的天氣變得陰沉沉的,一會(huì)兒,淅淅瀝瀝下起雨來。公園里的人比平常多了許多,也熱鬧了許多。我想,老人今天不會(huì)來了吧!下雨天,對(duì)老人來說,行動(dòng)不便呢。我這樣想著,發(fā)現(xiàn)老人舉著雨傘進(jìn)來了,手里拿著一疊報(bào)紙,外面還包著塑料袋。 ?、讼掠晏煲瞾砉珗@看報(bào)紙?好奇心驅(qū)使我要探個(gè)究竟。我上去跟老人搭言。我說,老伯,你怎么經(jīng)常來這里看報(bào)啊? ?、汤喜πφf,這里空氣好,安靜,看看報(bào)紙,日子過得舒坦。 ?、臀艺f,老伯,你怎么把報(bào)紙放在這里了?要是我沒有說錯(cuò)的話,你并沒有看完呢! ?、卫喜疀]有回答我,依然笑嘻嘻的,臉上的皺紋舒展開了。老伯不回答,我愈覺得蹊蹺。我刨根問底了,難道有什么緣由嗎?老伯見我打破砂鍋問到底的架勢(shì),沉吟片刻,說起了自己的一次經(jīng)歷。 ?、侠喜?jīng)常到街心公園散步,看報(bào)紙。一天,老伯來到了公園,拿出自己帶來的報(bào)紙看起來。當(dāng)他將報(bào)紙翻過來繼續(xù)看的時(shí)候,傳來了一個(gè)聲音,別急,我還沒有看完呢!老伯一看,是個(gè)年輕人,坐在身邊,很投入地看著自己的報(bào)紙。半晌,年輕人意識(shí)到什么,難為情地說,不好意思,打擾你了。 ⑿老伯說,沒
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1