【總結(jié)】我會讀?從現(xiàn)在開始，你們輪流當(dāng)‘萬獸之王’，每個動物當(dāng)一個星期。?第一個上任的是貓頭鷹。?從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子。?獅子見了，笑瞇瞇地說：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子就是‘萬獸之王’了！”我會認(rèn)之輪
2025-11-02 12:25
【總結(jié)】迷人的秋色14cànlàngù炒烤燒燈煉靈火字旁花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。聽錄音，聽清楚“我”看到了哪些瓜果？（用橫線劃出）長得怎么樣？（用波浪線劃出）
2025-11-02 22:23
【總結(jié)】chéng程門立雪?：認(rèn)、讀、運(yùn)用本課的生字生詞。?：學(xué)會自己獨(dú)立閱讀一篇文章，思考老師提出的問題。?：知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。chéngsòngzūnmò
2024-12-13 17:44
【總結(jié)】大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。這是（）的大海。（＊一個晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。qínglǎng清情晴睛（）啊?。ǎ?.每次去
2024-12-11 07:28
【總結(jié)】29、一條大蟒蛇蟒蛇：也稱“蚺蛇”。我國蛇類中最大的一種，無毒。長可達(dá)6米多。體色黑，有云狀斑紋，背面有黃褐斑，兩側(cè)各有一條黃色帶狀紋。生活在森林中。??！是一條碗口粗的大蟒蛇！
2025-11-02 22:24
【總結(jié)】第一課漁歌子文體：韻文（詞）讀完課文，想一想：?漁歌子在寫哪裡的景色？?漁歌子的作者是誰？?漁夫的打扮是什麼樣子？?詞中哪一句中什麼字眼點(diǎn)出季節(jié)？是什麼季節(jié)？?漁歌子的情景像什麼呢？本課大意：?大家討論發(fā)表?老師歸納：穿蓑衣戴斗笠的漁夫開始捕魚的工作。四周的春景色彩繽紛，
2025-11-02 06:50
【總結(jié)】秋浦歌李白白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。思考與討論：1、人的一生要經(jīng)歷、、、、、直至的生命進(jìn)程。
【總結(jié)】鳥島滬教版二年級語文上冊青海湖西部/有一個名叫/“海西皮”的小島，那就是/聞名中外的/青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。陸續(xù)6月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一
2024-12-12 22:05
【總結(jié)】春筍春筍chōngpòníxiānfānkuài沖破泥土掀翻石塊guǒyíng裹著
【總結(jié)】貝殼bèiké看，一個扇貝的殼，像一把打開的折扇，真漂亮！瞧，一個細(xì)長的螺螄殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛！退潮了！退潮了！我們一大群孩子喊著，笑著，跑著，跳著，來到海邊。退潮了，一大群孩子（
2024-12-11 15:21
【總結(jié)】7溪水和池水滬教版二年級語文上冊自讀要求：，讀通句子。做到不加字、不漏字，并標(biāo)出課文小節(jié)號。。：因?yàn)橄缘谩?。因?yàn)槌厮宰兊谩?/span>
2024-12-12 17:38
【總結(jié)】下坡的時候，一位老婆婆跌倒了。我忙把她扶起來，老婆婆對我笑了笑，又繼續(xù)趕路了。咦，路邊有個小布包——這不是老婆婆丟的嗎？我趕緊追上去遞還給她?！昂⒆?，你真好！”老婆婆解開小布包，取出一只金色的小盒子，又拾起一塊石頭放進(jìn)盒子里，蓋上蓋子。過了一會兒，老婆婆揭開盒蓋，石頭變成了金子。
【總結(jié)】北橋中心小學(xué)顧紅萍北橋中心小學(xué)顧紅萍一個白胖子裹條綠毯子腰里扎根細(xì)繩子請你猜猜看(打一種食物的名字)每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。自學(xué)要求2—4小節(jié)，找出描寫粽子形狀、顏
【總結(jié)】教學(xué)材料分析學(xué)生情況分析教學(xué)環(huán)境設(shè)計學(xué)習(xí)活動設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計學(xué)習(xí)過程評價教學(xué)材料分析：《小池》是人教版義務(wù)教育小學(xué)語文第六冊的第八課，這是一首古詩，宋朝詩人楊萬里通過簡潔優(yōu)美的文字，向我們展示了初夏荷塘美麗的景色。
2025-11-02 00:29
【總結(jié)】xīzhǎiliè夕陽又窄又長列隊(duì)dànghén蕩起波紋波痕近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵
2025-11-02 12:24
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