【總結】第一篇：《乘加、乘減》教學反思 案例描述： 1、操作小棒，初步感知：比幾個幾多幾，比幾個幾少幾。 （1）先擺3個5，算式：3×5。 （2）先擺3個5，再擺2根，算式：3×5+2。 （3）先擺...
2025-09-24 13:59
【總結】第一篇：乘加乘減教學設計 上課之前先一起來背1~5的乘法口訣師：同學們，乘法口訣是我們剛接觸的一種計算方法。師：這棵智慧樹上結著許多智慧果，每個智慧果上都有一些乘法算式。如果你計算對了，就可以把智慧...
2025-09-23 09:45
【總結】乘加乘減教學反思 乘加乘減教學反思1《乘加、乘減》是蘇教版第三單元第七課時的內容，本節(jié)課學生要會結合具體情境理解乘加、乘減算式的含義，掌握乘加乘減的計算方法，能正確計算乘加乘減式題。能根據(jù)圖意列...
2024-12-06 03:11
【總結】第一篇：乘加乘減教學反思 乘加乘減教學反思15篇 身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編精心整理的乘加乘減教...
2025-09-24 17:07
【總結】第一篇：乘加乘減教學反思 乘加乘減教學反思 龍紫英 本節(jié)課是在學生初步認識了乘法的意義和學習了2-5的乘法口訣的基礎上進行教學的。本課內容編排的目的是幫助學生加深對乘法意義的理解。也就是當若干分...
2025-09-24 17:02
【總結】,新課程新思想新理念,人教版五年級數(shù)學多媒體課件,,連乘、乘加、乘減和把整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù),1.02×0.20.45×0.60.8×0.1250.759×00.25×0.40.067×0.10...
2024-11-19 22:19
【總結】第一篇：乘加乘減應用題 《乘加乘減應用題》教學反思 劉江修 《乘加、乘減的實際問題》這部分的內容是學生第一次學習解答兩步計算的問題，是學生學習較為復雜的實際問題的起始課。通過教學讓學生經(jīng)歷解決乘...
2025-09-23 08:28
【總結】第一篇：乘加乘減教案 乘加乘減 東陽學校張敏 教學內容 1、認識乘加、乘減算式。 2、能夠正確地進行乘加、乘減的運算。 3、結合實際運用乘加、乘減的算式解決一些簡單實際問題。教學重點 ...
2025-09-23 08:11
【總結】第一篇：4、《乘加乘減》教學設計 人教版小學數(shù)學二年級上冊第四單元表內乘法 （一）乘加乘減 教學目標： 1、讓學生在具體情境中通過操作經(jīng)歷知識形成的過程、理解乘加乘減運算的意義。 2、通過討...
2025-09-22 19:08
【總結】第一篇：乘加乘減教教學反思 《乘加乘減》教學反思 洛南縣西街小學郭亞娟 《數(shù)學課程標準》在“課程實驗建議”中指出；“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共發(fā)展的過程?！边@節(jié)課...
2025-09-24 17:17
【總結】........看圖列式12
2025-06-23 07:35
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第五課時：連乘、乘加、乘減第五課時教學內容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”，練習二第1～4題。)教學要求:使學生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正
2024-12-11 14:10
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘加、乘減，同學們要掌握既有加減又有乘除的算式的運算順序，可以解決相關的實際問題。圖上有哪些數(shù)字信息？你能提出什么數(shù)學問題？小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去了多少錢？先算3本筆記本多少錢？把兩個算式合在一起列成綜合算式。5×3=15（元）15+20=35（元）
2025-11-06 02:19
【總結】16×7×9＝＝23×3×5＝＝連乘112×9100869×5345聰明的小朋友們，結合圖像你能根據(jù)項鏈和手鏈的關系提一個問題嗎？4條手鏈一共用了多少顆珍珠？先算什么？再算什么？①1條
2025-11-02 02:19
【總結】第一篇：乘加乘減應用題教案 乘加乘減應用題教案上馬臺第二小學 教學內容：課本第8頁例3教學目標： 1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。...
2025-09-23 08:32
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