【總結(jié)】為什么稱揚(yáng)科為小音樂(lè)家他能成為音樂(lè)家嗎1、自由讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并了解課文的主要內(nèi)容。2、再讀課文，采用自己最喜歡的方式，邊讀邊記下你不懂的問(wèn)題。3、小組交流，歸納問(wèn)題。初讀課文1、選取自己最喜歡的片段讀一讀，背一背。
2024-12-11 12:06
【總結(jié)】第一篇：我是小小音樂(lè)家課評(píng) 《我是小小音樂(lè)家》評(píng)課稿 3月28號(hào)在庹家坳小學(xué)聽了顏夢(mèng)妮老師的一堂音樂(lè)課，課題是《我是小小音樂(lè)家》。以下是對(duì)顏夢(mèng)妮老師的課進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)及對(duì)自己今后教學(xué)的一點(diǎn)探討。 整...
2025-10-03 11:09
【總結(jié)】我是人民小騎兵教學(xué)內(nèi)容：《我是人民小騎兵》《草原就是我的家》教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。。師：今天呀，我們要去一個(gè)非常美麗的地方游玩，那里的人們熱情好客，能歌善舞，你們想去嗎？（想）老師先不告訴你們到底去哪？讓我們先來(lái)欣賞一段那里的小朋友跳的舞蹈，猜猜他的家在哪？通過(guò)小騎馬的場(chǎng)地及小騎士的衣著來(lái)引導(dǎo)小朋友猜測(cè)。
2024-12-13 20:20
【總結(jié)】我是草原小牧民教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地演唱歌曲，并通過(guò)其它創(chuàng)編活動(dòng)來(lái)初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。2.通過(guò)小組合作表演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)造音樂(lè)美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1.拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。2.師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入1.發(fā)聲練習(xí)：1
2024-12-11 13:39
【總結(jié)】音樂(lè)是好朋友教學(xué)目標(biāo)、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。。，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，教學(xué)難點(diǎn)感受四分符點(diǎn)音符教學(xué)重點(diǎn)開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的
2024-12-13 19:14
【總結(jié)】第一篇：我是小音樂(lè)家教學(xué)設(shè)計(jì) 我是小音樂(lè)家教學(xué)設(shè)計(jì) 九臺(tái)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 指教者：李麗二〇一八年五月 教學(xué)目標(biāo)：１、初步認(rèn)識(shí)吉他、小提琴和法國(guó)號(hào)。 ２、聆聽《我是小音樂(lè)家》，感受歌曲輕松活潑情...
2025-10-03 09:47
【總結(jié)】第四單元：快樂(lè)小隊(duì)單元目標(biāo)：一、學(xué)會(huì)唱《小鼓手進(jìn)行曲》，感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)，體驗(yàn)“小鼓手”的自豪情緒，并能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。二、通過(guò)學(xué)唱歌曲《蘆笛》，感受在春天田野上放歌的歡快的情緒，學(xué)習(xí)用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進(jìn)行對(duì)比，細(xì)膩的表現(xiàn)歌曲的感情，了解輪唱等演唱形式，輪唱要做到不追趕、和諧。三、用歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》，通過(guò)“手
2025-11-25 19:54
【總結(jié)】第三單元趕花會(huì)第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：歌曲《對(duì)鮮花》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《趕花會(huì)》這首歌，了解我國(guó)的民俗風(fēng)情“花會(huì)”。2、感受歌曲歡快的情緒，通過(guò)指導(dǎo)切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏的演唱歌曲。3、通過(guò)歌詞和舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)：感受廟會(huì)的感受，感受歌曲歡快的情緒，初步學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：
2025-11-10 19:14
【總結(jié)】《布勒門的音樂(lè)家》的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：這個(gè)童話選自享譽(yù)世界的德國(guó)格林兄弟的《格林童話》，蘊(yùn)涵著浪漫的想象，幽默的諷刺，真摯的情感。一頭驢、一條狗、一只貓和一只公雞因?yàn)槟昀象w弱而受到了主人們的厭棄和迫害，它們沒(méi)有消極地等厄運(yùn)的降臨，而是從無(wú)情的主人家逃離出來(lái)接伴而行，懷者美好的希望，準(zhǔn)備到布勒門市去當(dāng)音樂(lè)家。他們團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)勝了一群強(qiáng)盜，過(guò)上了美
2024-12-09 08:53
【總結(jié)】小音樂(lè)家揚(yáng)科制作：羅紹娟討論、交流、匯報(bào)：1、人們?yōu)槭裁捶Q小揚(yáng)科為小音樂(lè)家？2、從課文哪些地方看出揚(yáng)科酷愛(ài)音樂(lè)，有杰出的音樂(lè)天才？？知識(shí)延伸：凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺(jué)得都是音樂(lè)。你喜愛(ài)音樂(lè)嗎？你懂音樂(lè)嗎？你能聽懂以下幾段音樂(lè)
2025-11-02 01:32
【總結(jié)】第一篇：《我是小小音樂(lè)家》教案（本站推薦） 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱、表演、創(chuàng)編歌曲。 2、認(rèn)識(shí)中外樂(lè)器及了解其音色。 技能目標(biāo)：能用輕快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》并進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌曲表演...
2025-10-04 03:43
【總結(jié)】第一篇：《我是小小音樂(lè)家》教案03講解 《我是小小音樂(lè)家》教案教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱、表演、創(chuàng)編歌曲《我是小小音樂(lè)家》。 2、認(rèn)識(shí)中外樂(lè)器及了解其音色。教學(xué)目標(biāo)： 1、技能目標(biāo)：能用輕快、富有感...
2025-10-29 01:06
【總結(jié)】第七單元音樂(lè)中的故事第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)小英雄的崇敬之情。。教學(xué)過(guò)程：一、引入。，學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。。二、欣賞歌曲，思考討論：歌曲是以什么樣的情感演唱的？（敘事、回憶地），交流：我從歌曲中聽到了??，
2024-12-08 18:13
【總結(jié)】第五單元小樂(lè)隊(duì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》2、音樂(lè)知識(shí)：法國(guó)號(hào)、四三拍。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》這首歌曲，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2、能認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)的外形，知道其另一個(gè)名稱——圓號(hào)，并熟悉其音色。3、通過(guò)《法國(guó)號(hào)》的演唱和
【總結(jié)】人教版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1、能學(xué)會(huì)《小小音樂(lè)家》這首歌，并用輕松自然的聲音、活潑歡快的情緒進(jìn)行演唱。?2、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的即興表演，從中體會(huì)當(dāng)“音樂(lè)家”的樂(lè)趣。?3、在愉快的音樂(lè)游戲中進(jìn)一步熟悉音階中的各音符。教學(xué)重點(diǎn)歌曲情緒處理,創(chuàng)作歌詞。教學(xué)難點(diǎn)?1﹑繼續(xù)鞏固十六分音符,學(xué)習(xí)附
2024-12-11 04:49
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