【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號與去分母知識回顧???2、“移項”要注意什么??3、等式的性質(zhì)2是什么??1去括號法則?"+"號,把括號和它前面的"+"號去掉,括號里各項的符號不改變?"-&qu
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法勤反思筑方法第5章一元一次方程學(xué)知識第2課時去分母解一元一次方程學(xué)知識第2課時去分母解一元一次方程解一元一次方程的一般步驟:變形名稱具體做法去分母在方程兩邊同乘各分母的____________去括號
2025-06-18 22:33
【總結(jié)】解一元一次方程(一)——合并同類項主講教師余華定約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對消與還原》?!皩ο迸c“還原”是什么意思,你們知道嗎?你知道什么叫方程的解嗎?求出方程的解的過程叫解方程?解
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】第1課時一元一次方程知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第五章一元一次方程知識目標(biāo)1.通過對實際問題中數(shù)量關(guān)系的分析,歸納一元一次方程的概念,會識別一元一次方程.2.運用“代入法”,會判斷一個數(shù)是不是一元一次方程的解.3.通過對實際問題的分析,會尋找問題中的等量關(guān)系,能用一元一次方程表
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】例15位老師和一群學(xué)生一起去公園,教師門票按全票價每人7元,學(xué)生只收半價。如果門票總價計,那么學(xué)生有多少人?人數(shù)×票價=總票價學(xué)生的票價=×教師的票價教師的總票價+學(xué)生的總票價=學(xué)生教師合計一張票的價格×77/票數(shù)/張(人數(shù))x55+x
2024-11-07 00:30
【總結(jié)】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程:求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號移項化簡(合并同類項)把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程:
2024-10-19 08:14
【總結(jié)】第五章一元一次方程1認(rèn)識一元一次方程第1課時一元一次方程第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.下列各式是方程的是()A.x=1B.3x+2C.5-(-6)=11D.x
2025-06-17 12:42
2025-06-17 12:37
【總結(jié)】什么叫方程?(含有未知數(shù)的等式叫方程)判斷下列各式是否為方程?并說明理由(想一想,你一定能行!).(1)4+2=6(2)5x-13=5(3)x-32(4)(5)5x-13=5+x(6)5x+13=5+y21?x(1)x+
2025-08-04 10:38
【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會利用路程時間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了,第一天上學(xué)不能遲到,早上明明起得很早,6點鐘便從家里出發(fā),但她走了半個小時后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7:20到校。
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】等積變形問題?例1、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石,問標(biāo)志性建筑的底面邊長是多少米?3X分析:若用x表示標(biāo)志性建筑的底面邊長,本題的等量關(guān)系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長為3怎樣表示用x的
【總結(jié)】一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?,會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?,會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:101316…47(1)第1次,第2次,第3次
2024-12-29 09:08
【總結(jié)】解一元一次方程等式的基本性質(zhì)1等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式.若x=y,那么x+a=y+a(a為一代數(shù)式)若x=y,那么x-a=y-a(a為一代數(shù)式)符號語言等式的基本性質(zhì)2等式兩邊同時乘一個數(shù)(或除以同一個不為0的數(shù)),所得結(jié)果仍是等式.符號語言
2025-07-25 22:12
【總結(jié)】解一元一次方程教學(xué)目標(biāo):.、合并同類項解一元一次方程。復(fù)習(xí):下面的移項對不對?如果不對,錯在哪里?應(yīng)當(dāng)怎樣改正?(1)由7+x=13,得到x=13+7(2)由5x=4x+8,得到5x–4x=8(3)由3x+5=-2x-8,得到3x+2x=-8-5??改正x=13–7
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】.1再探實際問題與一元一次方程----銷售中的盈虧問題(第1課時)如東縣馬塘鎮(zhèn)新潮中學(xué)王錦兵商品銷售中的盈虧問題。成本價;進(jìn)價標(biāo)價;銷售價;利潤;盈利;虧損利潤率售價=標(biāo)價×打折折扣售價-
2024-11-07 00:46