農(nóng)村學(xué)生的課外閱讀能力的培養(yǎng)(已修改)
2025-08-16 13:36 本頁面
【正文】 農(nóng)村學(xué)生的課外閱讀能力的培養(yǎng) 延津縣僧固鄉(xiāng)李莊初級中學(xué) 侯高強關(guān)鍵詞 創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境和條件 課外閱讀積累 課外閱讀興趣內(nèi)容提要農(nóng)村中學(xué)生的閱讀情況不容樂觀，特別是課外閱讀。所以應(yīng)從提高認識、激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境和條件等方面入手，指導(dǎo)學(xué)生選擇書籍和科學(xué)的閱讀方法、做好積累。 我多年來一直執(zhí)教于農(nóng)村中學(xué)，相對于城市中學(xué)來說，農(nóng)村學(xué)生普遍存在讀書少的現(xiàn)象，究其原因，農(nóng)村孩子的讀書機會實在太少了，導(dǎo)致農(nóng)村的孩子沒有書讀，僅有的一些書，還有很多不適合學(xué)生去讀，進一步使學(xué)生的閱讀能力普遍很差。為了提高學(xué)生的課外閱讀能力，我進行了大膽的嘗試。以下結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)勚笇?dǎo)農(nóng)村初中生課外閱讀的體會。 一、要激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣 要讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，要讓學(xué)生有想讀課外書的興趣。興趣是最好的老師，它能調(diào)動學(xué)生積極主動地探索知識。況且，學(xué)生的閱讀興趣本身就是課外閱讀取得成效的首要標志?！ ∈紫纫寣W(xué)生有成就感，擁有成就感是一種巨大的精神力量，它可以讓學(xué)生有好學(xué)的愿望。因此要經(jīng)常讓學(xué)生把自己讀的好書或好文章在班上跟同學(xué)交流，在班上舉行詩歌比賽，評選最佳“導(dǎo)演”，讓學(xué)生盡情地暢說，讓學(xué)生擁有成就感，能激發(fā)學(xué)生愛讀課外書的興趣，讓他們積極、主動地獲取知識，逐漸把讀書作為自己生
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