人教版小學(xué)語文六年級上冊第八單元教案(已修改)
2025-08-16 13:15 本頁面
【正文】 375教育資源網(wǎng) 試卷、教案、課件免費(fèi)下載！25 學(xué)弈 第一課時 教學(xué)目的： 1．學(xué)習(xí)本課生字，理解詞語的意思。 2．練習(xí)朗讀。熟讀課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 1．同學(xué)們，我們祖國的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇文言文《學(xué)弈》?！ ?．讀課題，解題?！ ∈裁词菍W(xué)弈？請同學(xué)們通過閱讀預(yù)習(xí)提示尋找答案?！ 。▽W(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。） 3．本文選自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子，是他談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明不聰明的問題時舉的一個例子?！ ?．誰能簡單地介紹一下孟子的資料？ ?。献樱簯?zhàn)國時期思想家、政治家、教育家。名軻，字子輿。戰(zhàn)國人，肯定人性本來是善的，都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識。提出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等論點(diǎn)，著作有《孟子》，是儒家經(jīng)典之一）。 二、自讀課文，解決疑難?！ ?．按要求讀文?！ 。?）讀準(zhǔn)字音?！ 。?）畫出不理解的詞語，結(jié)合工具書和注釋解決?！ 。?）掌握生字字形。 2．匯報交流 ?。?）字音：指名讀文，糾正字音?！ u236。 w233。i h zhu243。 f yuē 誨 惟 鴻鵠 弓繳 弗若 曰 ?。?）解釋古文詞語的意思?！ ∪?、熟記課文。讀正確、流利。 1．教師范讀?！ ?．指導(dǎo)文言文讀法?！ ?．學(xué)生練讀?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) 1．讀課文?！ ?．結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。 第二課時 教學(xué)目的： 1．理解課文內(nèi)容，明白課文中蘊(yùn)含的道理?！ ?．熟讀、背誦課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、初讀課文，整體感知?！ ?．指名讀課文，思考：課文講了件什么事？（兩個人向弈秋學(xué)習(xí)下圍棋，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。） 二、深入理解課文內(nèi)容。 以學(xué)生自學(xué)為主，同桌合作學(xué)習(xí)，討論每句話的意思，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。學(xué)生質(zhì)疑問難，全班討論解決，老師輔導(dǎo)?！ ?．逐句理解。 弈秋，通國之善弈者也。 ?。ㄞ那?，是全國下圍棋最好的人。） 使弈秋誨二人弈?！ 。ㄗ屴那锝虄蓚€人下棋。） 其一人專致志，惟弈秋之為聽?！ 。ㄆ渲幸粋€人聽得很專心，只要是弈秋說的，他都聽。） 一個雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。 ?。硪粋€人雖然聽弈秋講著，一心認(rèn)為有天鵝將要飛過來，想象著拉開弓用箭射天鵝。） 雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 ?。m然與第一個人一起學(xué)，但是不如他了。） 為是其智弗若與？曰：非然也。 ?。ㄊ撬闹橇Σ蝗缜耙粋€人嗎？我說不是這樣的。） 2．用自己的話連起來說一說?！ ∪?、體會文章中心?！ ?．什么原因使得兩個人學(xué)習(xí)的結(jié)果不一樣呢？ ?。ǖ谝粋€人學(xué)習(xí)時專心致志，凡是弈秋說的他都記得，比較用心，所以比第二個人學(xué)得好。） 2．請大家談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會?！ 。ㄗ鍪裁词轮挥袑Ｐ闹轮?，一心一意才能成功。） 3．你能聯(lián)系實(shí)際說一說嗎？ （讓學(xué)生充分發(fā)言，認(rèn)識到不專心產(chǎn)
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