【總結(jié)】第九課我們的教室課文二學(xué)習(xí)生字:?:zhěng?上分下合。?整齊/整潔/整理/整體。?:biāo?左右結(jié)構(gòu),木字旁。?標(biāo)點(diǎn)/標(biāo)準(zhǔn)/標(biāo)題/路標(biāo)。?:huò?上合下分,草字頭。?獲得/獲取/收獲.?:zhuàng
2025-11-15 12:08
【總結(jié)】第九課時(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí),教材第57、58頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):。,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和分析能力。教學(xué)重難點(diǎn):解決實(shí)際生活中的一些除法問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、基礎(chǔ)練習(xí)1題學(xué)生根據(jù)擺出的小棒圖,填寫(xiě)乘法算式和除法算式,完成后說(shuō)說(shuō)乘法算式和除法算式之間的聯(lián)系。2題,學(xué)生同桌合作完成,一人說(shuō)口訣,
2025-11-15 19:55
【總結(jié)】第九課時(shí):復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí),教材第57、58頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):。,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和分析能力。教學(xué)重難點(diǎn):解決實(shí)際生活中的一些除法問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、基礎(chǔ)練習(xí)1題學(xué)生根據(jù)擺出的小棒圖,填寫(xiě)乘法算式和除法算式,完成后說(shuō)說(shuō)乘法算式和除法算式之間的聯(lián)系。2題,學(xué)生同桌合作完成,一人說(shuō)口訣,另
2025-11-15 19:54
【總結(jié)】共同理想共同使命教材分析本項(xiàng)目主要幫助學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想及作用,明確全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及新要求,增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹(shù)立共同理想,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。能力:培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,將個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來(lái)。知識(shí):知道我國(guó)現(xiàn)
2025-08-05 20:18
【總結(jié)】教學(xué)環(huán)節(jié)一提出問(wèn)題自主學(xué)習(xí)自學(xué)提綱1、理想是指路明燈,理想是前進(jìn)的動(dòng)力,請(qǐng)你指出中華民族不同階段的理想,并指出它們之間的相互關(guān)系?2、請(qǐng)你描繪小康社會(huì)的美景,并指出現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的小康與我們要建設(shè)的小康社會(huì)有何不同?如何全面建設(shè)小康社會(huì)?3、請(qǐng)你描繪和諧社會(huì)的狀態(tài),并說(shuō)說(shuō)為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)?如何構(gòu)建和諧社會(huì)?
2025-11-21 14:12
【總結(jié)】第九課時(shí)練習(xí)八(1)教學(xué)目標(biāo):1、鞏固前面學(xué)習(xí)的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的內(nèi)容,幫助學(xué)生逐步形成相關(guān)的計(jì)算技能。2、提高學(xué)生的計(jì)算水平和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析能力。重點(diǎn)難點(diǎn):熟練掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話:同學(xué)們,我們前面一起學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。你們回
【總結(jié)】第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想說(shuō)一說(shuō):你心目中的理想社會(huì)是怎樣的?“等貴賤、均貧富”、“均田免糧”、“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢(qián)同使、無(wú)人不飽暖、無(wú)處不均勻”的社會(huì)《禮記》:“老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)者皆有所養(yǎng)?!钡拇笸鐣?huì)“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”的世外桃源在階級(jí)社會(huì)
2025-08-04 16:14
【總結(jié)】第四單元滿(mǎn)懷希望迎接明天第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想全面建成小康社會(huì)——實(shí)現(xiàn)共同理想的階段目標(biāo)共創(chuàng)和諧社會(huì)——為實(shí)現(xiàn)共同理想而提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神——實(shí)現(xiàn)理想信念的精神支撐人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程低級(jí)高級(jí)發(fā)展當(dāng)馬克思的科學(xué)預(yù)言傳到正處于深重災(zāi)難之中的舊中國(guó)時(shí),以李大釗為代表的一大
2025-06-21 08:37
【總結(jié)】第九課時(shí)認(rèn)識(shí)平行教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過(guò)對(duì)具體生活場(chǎng)景的觀察,讓學(xué)生認(rèn)只到平面上兩條直線的位置。2、讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)平行線,學(xué)會(huì)畫(huà)已知直線的平行線,學(xué)會(huì)用直尺和三角尺畫(huà)平行線,培養(yǎng)一定的操作技能,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平行線。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)畫(huà)平行線的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:例題圖。教學(xué)過(guò)程:一、情
【總結(jié)】不規(guī)則圖形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)??比如:1平方厘米和大拇指甲大小相似。,描述一件事情嗎?比如:比如我們教室黑板的面積大約是4平方米。例11、下面是某自然保護(hù)區(qū)中一個(gè)湖泊的平面圖(每個(gè)小格表示1公頃)。你能估計(jì)這個(gè)湖泊的面積大約是多少公頃嗎?
【總結(jié)】第四單元生命的思考第九課珍視生命第1課時(shí)守護(hù)生命知識(shí)點(diǎn)一愛(ài)護(hù)身體1.守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的_______。關(guān)心______的狀況,養(yǎng)成健康的__________,是一種對(duì)生命_________的態(tài)度。2.隨著年齡的增長(zhǎng)、_____發(fā)育,我們更加關(guān)注自己的______感受。成長(zhǎng)中的我們
2025-06-21 05:18
【總結(jié)】共同理想共同使命理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,
2025-06-21 05:22
【總結(jié)】第六課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想“等貴賤、均貧富”、“均田免糧”、“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢(qián)同使、無(wú)人不飽暖、無(wú)處不均勻”的社會(huì)《禮記》:“老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)者皆有所養(yǎng)?!钡拇笸鐣?huì)“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”的世外桃源在階級(jí)社會(huì)里,沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的世外桃源是不可能存
2025-08-04 08:52
【總結(jié)】第九課時(shí):6的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:教材第35—36頁(yè)例題及想想做做。教學(xué)三維目標(biāo):6的乘法口訣,并理解口訣的含義。6的乘法口訣,能熟練地用6的口訣進(jìn)行計(jì)算。、概括和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):6的乘法口訣,用口訣正確求積。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)。1、口算:
2025-11-15 17:11
【總結(jié)】第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想1、我們的最高理想和共同理想分別是什么?二者間有什么關(guān)系?2、如何正確認(rèn)識(shí)目前的小康水平?3、我國(guó)的小康現(xiàn)狀是怎樣的?4、黨的十六大、十七大制定的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)分別是怎樣的?5、請(qǐng)描述你心目中的全面小康社會(huì)是怎樣的6、為什么要全面建設(shè)小康社會(huì)?7、怎樣全面建設(shè)小康社會(huì)?
2025-06-07 12:53