九年級(jí)政治第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想課件人教版(九一用)(已修改)
2025-08-16 12:53 本頁(yè)面
【正文】 第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 第一框 我們的社會(huì)理想 世紀(jì)學(xué)校 郭樹全 一、走進(jìn)共同理想 那么什么算是 “ 好世道 ” 呢？ ? 方法一：可以放一些資料，如馬丁 路德金的 I have a dream，問(wèn)學(xué)生他理想中的社會(huì)是什么？為什么這么說(shuō)？ ? 方法二：直接切入主題，讓學(xué)生思考自己心目中的理想社會(huì)是什么？ ? 方法三：結(jié)合書上材料，說(shuō)說(shuō)三代人心目中的理想社會(huì)是什么？有什么共性，又有何獨(dú)特之處？ 說(shuō)一說(shuō)： 《 桃花源記 》 里描述了一個(gè)怎樣的世外桃源？ 中國(guó)： 大同 社會(huì)、天下為公 ? 大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。 ? 故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。 ? 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 解釋 ? “大同 ” 社會(huì)將是全社會(huì)的人都親如一家，人人都會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，老人有人贍養(yǎng)，孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，青年人、中年人為社會(huì)盡力工作，生活上有困難的人享受應(yīng)有的保障。每個(gè)人都能安居樂(lè)業(yè)，男的有穩(wěn)定的職業(yè)，女的有美滿的家庭。人們珍惜勞動(dòng)產(chǎn)品，貨盡其用；在勞動(dòng)中人們都會(huì)盡全力去工作，毫無(wú)自私自利之心。這樣人們就能夜不閉戶，路不拾遺。 譯文： ? 在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來(lái)（給大家辦事），（人人）講求誠(chéng)信，崇尚和睦。因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子要有職業(yè)，女子要及時(shí)婚配。（人們）憎惡財(cái)貨被拋棄在地上的現(xiàn)象（而要去收貯它），卻不是為了獨(dú)自享用；（也）憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)。這樣一來(lái)，就不會(huì)有人搞陰謀，不會(huì)有人盜竊財(cái)物和興兵作亂，（家家戶戶）都不用關(guān)大門了，這就叫做 “ 大同 ” 社會(huì)。 西方：烏托邦的幻想 ? 有一個(gè)樹木繁茂、景色迷人的島國(guó)。當(dāng)?shù)貨](méi)有游手好閑者。那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按勞分配，人人從事生產(chǎn)勞動(dòng)，又有充足的時(shí)間從事科學(xué)研究和娛樂(lè)，那里沒(méi)有沒(méi)有墮落和罪惡。 千百年來(lái)，人們始終不渝地追求沒(méi)有剝削和壓迫 的理想社會(huì)，不過(guò)以往人們的理想都是建立在美好 愿望而非對(duì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)分析的基礎(chǔ)之上的。 但是，人們?cè)诓恍傅淖非笾校K于認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展 的客觀規(guī)律，創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義，并勾畫了未來(lái) 美好社會(huì)的基本輪廓。 原始社會(huì) 奴隸社會(huì) 封建社會(huì) 資本主義社會(huì) 社會(huì)主義社會(huì)（成熟） 目前人類能預(yù)見(jiàn)的最高階段 最初、最低階段 共產(chǎn)主義社會(huì) 馬克思主義科學(xué)地揭示了人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，指出人類終將發(fā)展到 共產(chǎn)主義社會(huì) 傳統(tǒng)社會(huì)（現(xiàn)代化之前） 現(xiàn)代 社會(huì) 我們的最
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