【總結(jié)】敘事分析———以魯迅的小說《孔乙己》為例進行分析內(nèi)容?一、敘事?二、《孔乙己》的敘事分析?三、敘事的意義一、敘事?最簡單的意思,即
2025-08-04 15:36
【總結(jié)】魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。他是我國著名的中國文化革命的主將。著名作品集有散文詩,散文集,小說集
2024-12-07 15:38
【總結(jié)】寧波市第八中學(xué)初三語文備課小組編寫者徐春來《孔乙已》選自《》,魯迅是的,浙江人。是我國偉大的無產(chǎn)階級和。主要作品還有小說集《》,散文集《》及雜文集《》《》譯著《》等。本文是他在前夕繼《》之后寫的第
2025-10-28 19:49
【總結(jié)】1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為、、和四部分。(序幕、尾聲)3、小說的環(huán)境主要包括和。人物故事情節(jié)環(huán)境
2025-08-04 15:25
【總結(jié)】介紹封建科舉制度:封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。科舉是分科舉人的意思。它分為:院試:院試由縣、府、省主持,及格者稱秀才。鄉(xiāng)試:每三年在省城舉行,主考由朝庭委派,參加者須是秀才,鄉(xiāng)試及格者稱舉人。會試:在鄉(xiāng)試的第二年二月舉行,由禮部主持,及格者
2024-11-23 12:58
【總結(jié)】1.了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2.掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3.把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學(xué)常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集________
2024-11-21 01:56
【總結(jié)】文學(xué)常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文詩集________。周樹人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》一副由美國作家斯諾與劇作家
2024-11-21 23:12
【總結(jié)】孔乙己魯迅文學(xué)常識魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有散文詩集:《野草》,散文集:《朝花夕拾》,小說集:《吶喊》、《彷徨》雜文《華蓋集》、《墳
2024-11-21 03:15
【總結(jié)】《孔乙己》讀后感-《孔乙己》讀書感悟 《孔乙己》讀后感-《孔乙己》讀書感悟 在魯迅的《孔乙己》中,孔乙己是清朝末年的知識分子,他信奉萬般皆下品,唯有讀書高的教條,但是他連秀才都沒有考上,又沒有功名...
2025-08-01 21:16
【總結(jié)】魯迅安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中心初中原九(5)班徐偉亮周樹人(1881年9月25日—1936年10月19日),浙江紹興人,字豫才。原名周樟壽1898年改為周樹人,字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對于“五四運動”以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】孔乙己魯迅魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自小說集《吶喊》。魯迅生活的紹興河埠課文《從百草園到三味書屋》課文《社戲》
2025-08-04 13:27
【總結(jié)】制作:鹿邑縣老君臺中學(xué)丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2024-12-08 05:46
2025-10-28 21:19
【總結(jié)】九8語文年級學(xué)科學(xué)講稿總第課時學(xué)講內(nèi)容5.《孔乙己》2學(xué)講目標(biāo)1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。重點難點挖掘孔乙己悲劇命運的原因,理解小說的主題。學(xué)講過程一、基礎(chǔ)知識模塊1、給下面加點的字注音。附和(
2025-08-04 10:12
【總結(jié)】孔乙己第一篇:孔乙己孔乙己魯迅C56教學(xué)目標(biāo):1、梳理情節(jié),初步了解孔乙己的故事。2、以“偷”為切入點精研文本,分析孔乙己形象和作品主題。(重難點)3、培養(yǎng)學(xué)生獨立的思想和關(guān)愛他人的品質(zhì)。教學(xué)過程:一、新聞設(shè)疑,激趣導(dǎo)入同學(xué)們,老師曾經(jīng)看過一則新聞,說某地出現(xiàn)一位“現(xiàn)代孔乙己”,多次去書店偷書,
2025-03-14 03:56