oijaaa述職報(bào)告(已修改)
2025-08-16 09:52 本頁面
【正文】 述 職 報(bào) 告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們 2010年的教學(xué)工作在全體教師的努力奮斗下，終于圓滿地落下帷幕，現(xiàn)將我在這一年的教學(xué)管理工作述職于下： 政治思想 我從事教學(xué)工作已有10年，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人已有4年。在教學(xué)中，我以教師的職責(zé)要求自己，抓好班級(jí)管理，做學(xué)生心目中的好老師。在管理工作中，務(wù)實(shí)求真，以制度約束教師，以情感管理教師，合理利用人員，以師同教、以師同研、以師同樂。把握時(shí)代變化，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)國家、省級(jí)的“十二 ? 五”教育規(guī)劃。我從一個(gè)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為了一個(gè)新的共產(chǎn)黨員，刻苦改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，保持政治上的清醒和堅(jiān)定，提高個(gè)人的政治免疫力，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二、管理工作摸清底細(xì) 提出目標(biāo) 制定策略 由于學(xué)校地處偏僻，教學(xué)條件極端落后，領(lǐng)導(dǎo)班子不全，師資隊(duì)伍是老弱病殘，公代混編。對(duì)教學(xué)管理上和教學(xué)質(zhì)量量化上存在一定的難度。歷年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量都處于下游狀態(tài)，使我感到非常的揪心，特別是在生源減少，流失增多的“內(nèi)憂外患”情況下，質(zhì)量如何抓，特色如何辦，形象如何塑是當(dāng)頭考慮的事情。面對(duì)這些問題，對(duì)于一個(gè)管理者是有多么大的壓力！但在現(xiàn)實(shí)面前我永不放棄，永不服輸。我在管理中，請(qǐng)教當(dāng)年的李光權(quán)老校長，促膝長談教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教在此學(xué)校從教達(dá)二十余年的老教師，分析和總結(jié)教學(xué)上的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。知道了質(zhì)量上不去是教師思想不上進(jìn)，無競爭機(jī)制是關(guān)鍵原因。為此，我抓住教師績效工資考核制度發(fā)放的契機(jī)，吸收新的領(lǐng)導(dǎo)班子，樹立新的骨干教師，
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