【總結】《C語言程序設計》第2章C語言基礎????本章將主要介紹C語言的基本語法和語義。?了解常量與變量的含義。?掌握數(shù)據(jù)類型及類型間的混合運算。?掌握運算符與表達式及其優(yōu)先級和結合性第2章C語言基礎????第2章C語言基礎?基本數(shù)據(jù)類型?
2024-10-19 00:16
【總結】第五章選擇結構程序設計制作人:張麗涓關系運算符和關系表達式關系運算符用來比較兩個數(shù)據(jù)的大小,運算的結果為成立或不成立。如果成立,則結果為邏輯值“真”,用整數(shù)“1”表示;如果不成立,則結果為邏輯值“假”,用整數(shù)“0”表示。運算符名稱對象數(shù)運算規(guī)則結合性
2024-10-18 23:36
【總結】第一章?本章教學要點?C語言的特點?C程序的組成?C函數(shù)的結構?運行C程序的常用操作和步驟?主要內容C語言的發(fā)展歷程數(shù)據(jù)在計算機內的存儲形式和表示方法利用計算機處理問題的基本過程最簡單的C程序的構成C語言的運行環(huán)境和上機步驟42022/2/16C程序設計
2025-01-21 13:03
【總結】2 程序的靈魂—算法 1 算法的概念 1 簡單算法舉例 1 算法的特性 4 怎樣表示一個算法 4 用自然語言表示算法 4 用流程圖表示算法 4 三種基本結構和改進的流程圖 8 用N-S流程圖表示算法 9 用偽代碼表示算法 10 用計算機語言表示算法 11 結構化程序設計方法 112程序的靈魂—算法一個程序應包括:l對數(shù)據(jù)的描述。在程
2025-08-17 04:29
【總結】插值算法講座人:鄧書莉時間:2022年12月9日編寫排版:鄧書莉插值算法?插值的定義?一維插值算法?最鄰近插值?線性插值?拉格朗日插值?牛頓插值?埃爾米特插值?三次樣條插值
2025-05-05 12:08
【總結】第二章數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式1、C語言的數(shù)據(jù)類型2、常量與變量3、整型數(shù)據(jù)4、實型數(shù)據(jù)5、字符型數(shù)據(jù)6、變量賦初值7、各類數(shù)值型數(shù)據(jù)之間的混合運算8、算術運算符和算術表達式9、賦值運算符和賦值表達式10、逗號運算符和逗號表達式C語言
2024-12-23 12:31
【總結】第七章數(shù)組本章要點:;;;.5.掌握用數(shù)組進行編程的技術。數(shù)組的概念1.問題的提出假設我們將26個數(shù)分別存放在26個變量中,要計算26個變量的和,如何做?將26個變量逐個加起來?能否使用循環(huán)語句?for(
2025-04-22 17:46
【總結】第3章順序結構程序設計C語言的基本語句數(shù)據(jù)輸入與輸出程序舉例上一頁下一頁教學目的和基本要求:要求學生了解語句,尤其是復合語句的概念和使用場合,學會基本輸入輸出語句。教學重點:復合語句、scanf與printf,表達式在printf中的運用。上一頁下一頁
2025-05-07 18:05
【總結】在賦值符“=”之前加上其他運算符,可以構成復合運算符。例如:一般形式:變量=表達式作用:將賦值運算符右側的“表達式”的值賦給左側的變量。結合順序:“自右而左”a+=3x*=y+8x%=3a=a+3x=x*(y+
2025-04-22 17:43
【總結】第5章設備管理第3章數(shù)據(jù)運算本章學習目標算術運算自增(減)運算關系運算邏輯運算賦值運算逗號運算條件運算位運算測試數(shù)據(jù)長度運算sizeof開
2024-10-19 00:51
【總結】第三章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式C語言的數(shù)據(jù)類型常量和變量整型數(shù)據(jù)實型數(shù)據(jù)字符型數(shù)據(jù)變量賦初值各類數(shù)值數(shù)據(jù)之間的混合運算算術運算符和算術表達式賦值運算符和賦值表達式逗號運算符和逗號表達式C的數(shù)據(jù)類型??????????
2025-07-24 01:08
【總結】1第3章最簡單的C程序設計—順序程序設計2本章教學目的和要求1.了解算法的概念、特點。2.掌握用流程圖和N-S結構圖表示算法的方法。熟悉程序的三種基本結構。3.熟悉C語句的類型。4.掌握賦值語句的語法格式和應用。5.掌握輸入函數(shù)的使用。6.掌握輸出函數(shù)的使用。7.熟悉順序結構的程
2024-10-18 23:34
【總結】C程序設計中國高等院校計算機基礎教育課程體系規(guī)劃教材譚浩強編著陸坤大連理工大學軟件學院C程序設計教程學習的思路及課程特點v實踐、隨時嘗試的精神—知識的源泉v宏觀的視角—知道自己在學什么、做什么v注重內容而不是形式—叫什么、是什么v勤于思考,培養(yǎng)獨立解決問題的能力、樹立學習的信心v百度和Google是最好的老師
2025-01-19 10:54
【總結】第6章指針C語言程序設計北京科技大學計算機系北京科技大學2022/3/13概述指針和指針變量指針與數(shù)組指針和函數(shù)動態(tài)存儲分配第6章指針北京科技大學2022/3/13?為什么要引入指針的概念?–指針可以有效地表示復雜數(shù)據(jù)結
2025-02-18 19:33
【總結】第10章預處理命令制作人:王敬華第10章:預處理命令?學習的意義語言程序設計教程第二版第十章預處理命令CC語言的一個重要特征是它的預處理功能。我們知道,一個高級語言源程序在計算機上運行,必須先用
2025-07-22 08:13