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2025-08-16 09:40 本頁面
【正文】 第三章 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價 嘉善縣魏塘中學(xué) 周慧敏 13362300018 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解新課程下課堂教學(xué)評價趨勢 。 掌握新課程下課堂教學(xué)評價技能和方法 ， 提高課堂效率 。 重點難點 重點： 把握新課程下課堂教學(xué)評 價要領(lǐng)。 難點： 課堂教學(xué)評價促進課堂效 率的提高。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 《 初中數(shù)學(xué)學(xué)科教育評價 》講義．浙江省教師培訓(xùn)中心編． 2022 《 全日制義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿） 》 ．國家教育部制訂． 2022 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)、討論、實踐。 第一節(jié) 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價概述 一、中學(xué)課堂教學(xué)評價 的概念 中學(xué)課堂教學(xué)評價是根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)和價值標(biāo)準(zhǔn)，運用科學(xué)的評價手段和方式，對課堂教學(xué)活動的諸多因素及其發(fā)展變化所進行的評價。它是一項不斷地發(fā)現(xiàn)、判斷和提升課堂教學(xué)價值的活動，是完整的教學(xué)過程不可分割的重要組成部分。 二 、 課堂教學(xué)評價的意義 客觀 、 科學(xué)的課堂教學(xué)評價 ， 可以使教師明確自己要努力的方向 ， 激發(fā)教師自覺鉆研并努力提高自己教學(xué)水平的內(nèi)部動機；可以引導(dǎo)和幫助教師進一步學(xué)習(xí)和研究 ， 不斷強化課堂教學(xué)優(yōu)化的意識 ， 致力于教學(xué)目標(biāo)的達成 。 具有診斷的作用
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