oyhaaa黃山記(已修改)
2025-08-16 09:34 本頁面
【正文】 黃山記 徐遲【教學目的】品味本文用獨特的手法勾勒的黃山美景，明確正面描寫與側(cè)面描寫的方法及運用。領略本文華美如詩的語言，豐富的聯(lián)想和想象。培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的感情，領會“只有勇于攀登、探索的人才能征服自然、創(chuàng)造自然”的主旨。【教學重點】通過不同角度的描寫展示黃山“奇”“美”“險”“峻”的特點。結(jié)合多種表達方式，形散神不散的特點?！窘虒W難點】能準確提煉文章主旨，明確各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系?！窘虒W方法】賞析法對比分析法【教學課時】4課時第一課時一、導入展示黃山圖片以及“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的詩句，引入對黃山的介紹：黃山，古稱黟（yī）山，唐朝改名黃山（傳說軒轅黃帝曾在此山修身煉丹，黃山因此得名）。在今安徽省歙縣、太平、休寧、黟縣之間，是我國最著名的風景區(qū)之一。這里山峰劈地摩天，云凝碧漢，氣象萬千；青松蒼郁虬勁，剛毅挺拔；煙云翻飛縹緲，波瀾起伏，浩瀚似海；巧石星羅棋布，維妙維肖；溫泉終年噴涌，無色無臭，可飲可浴。奇松、怪石、云海、溫泉，被稱為“黃山四絕”。兼具“泰岱之雄偉”、“華山之峻峭”、“衡岳之煙云”、“匡廬之飛瀑”、“雁蕩之巧石”、“峨嵋之清涼”，無怪明代徐宏祖贊譽為“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。歷代文人學者多來此游覽，并留下了諸多名篇，今天我們要學習的《黃山記》更是獨特的一篇。二、作者簡介：徐遲（1914～1996）浙江省天興人?，F(xiàn)代詩人、報告文學作家。原名徐高壽。他前期作品有詩集《二十歲的人》，散文集《美文集》；解放后，寫有特寫集《我們這時代的人》、《慶功宴》，1978年寫的報告文學集《哥德巴赫猜想》是獻給全國科學大會的厚禮。三、通讀全文，把握生字詞。詞語：煞費苦心：辛辛苦苦地費盡心思。皖：安徽的別稱。慳吝：過分愛惜，舍不得拿出自己的（東西）。糗（qiǔ）：干糧。卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。卓絕：超過一切，達到極點。狹仄（z232。）：狹窄。詭奇：奇異。?。ㄕ郏┌櫍赫劭p。載（沉載?。河?。四、參照閱讀提示，討論概括各部分寫作的主要內(nèi)容。明確：（內(nèi)容大意）第一部分：大自然精心安排黃山勝景（介紹黃山的概況）；第二部分：回顧古人攀登黃山的歷史；第三部分：記敘從溫泉賓館至天都峰頂?shù)臍v程；第四部分：在天都峰頂所見的奇觀。五、小結(jié)并布置作業(yè)：認真研讀前三部分，思考作者為何這樣寫？（對照課后練習一）為什么作者要寫黃山的攀登史，有何用意，找出關(guān)鍵句。第二課時一、復習提問課文主要內(nèi)容。二、研讀前三部分。（一）閱讀第一部分，然后思考下面的問題。1．作者為什么要用擬人的手法，把大自然作為主人來描寫它是怎樣安排黃山的呢？2．對“云海”的描寫用的是什么手法？3．找出這一部分寫出的詞語，用一個字來概括黃山的特點。4．作者寫大自然對黃山的“賞賜”，列舉了云、松、音樂鳥、靈芝、肉芝和攝身光等，這是黃山所特有的，因而就突出了黃山風景的______。提示：這樣安排比自己介紹要好。首先，由自己介紹顯得一般化，把大自然作主人公來寫就顯得獨辟蹊徑，給讀者
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