氣體的壓強(qiáng)課件(附習(xí)題)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣體的壓強(qiáng)固體對(duì)支持面有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)，那么氣體有沒有壓強(qiáng)呢？覆杯實(shí)驗(yàn)大氣壓壓扁易拉罐瓶子吞蛋1、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)（德國(guó)奧托?格里克）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)馬德堡半球抽氣機(jī)生活中的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)通過以上這些現(xiàn)象，你們感受

2024-11-24 16:05

高二化學(xué)常見氣體的制備-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)常見氣體的制備課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理第三節(jié)常見氣體的制備基礎(chǔ)自主梳理常見氣體的制取方法自我診斷1．(2020年上海十三校高三第一次聯(lián)考)如圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用于()A．二氧化錳和

2024-11-12 16:59

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第一定律A組：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因早在兩千多年前,古希臘的學(xué)者亞里士多德曾提出：“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。”的論斷，在人類歷史上統(tǒng)治了兩千多年．理由是“一個(gè)力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)，當(dāng)力撤消后，物體運(yùn)動(dòng)就停止”亞里士多德古希臘學(xué)者很遺憾，你組

2024-12-08 06:53

氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主講教師朱玲想一想?這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么共同特點(diǎn)??可以得出什么結(jié)論？記住它在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小動(dòng)動(dòng)腦為什么要站在安全線以外呢？加油站幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠騰空而起呢？V1=S1/tV2=S2

2024-11-09 13:02

高二地理氣候資源-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、氣候資源及其意義有利于人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的氣候條件、是自然資源的一部分。包括光照資源、熱量資源、水分資源，以及風(fēng)能資源等。它是一種取之不盡，又是不可替代的資源。在各種自然資源中，氣候資源有明顯不同于其它資源的特點(diǎn)：氣候資源變化最大最頻繁氣候資源的普遍存在性氣候與人類生活生產(chǎn)關(guān)系密切?農(nóng)業(yè)?城

2024-11-09 08:18

氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人腿髖關(guān)節(jié)的X光片：人體內(nèi)的“馬德堡半球”髖骨股骨為什么股骨不從髖骨中掉出來?股骨和髖骨之間沒有空氣,兩者構(gòu)成一個(gè)天然的“馬德堡半球”，股骨主要是靠外界周圍的大氣壓與韌帶一起連在身體上。，當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí)，墨水就吸到橡皮管里去了。這是為什么？當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí)，橡皮管內(nèi)

2024-11-10 02:58

高二地理氣候類型及其判讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第四講氣候類型及其判讀?要點(diǎn)一氣候及影響因素(重點(diǎn))?天氣氣候概念短時(shí)間內(nèi)大氣物理狀況多年天氣的平均特征特點(diǎn)短期、多變、不穩(wěn)定長(zhǎng)期、少變、穩(wěn)定影響因素氣團(tuán)、鋒面、氣旋、反氣旋等太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流、下墊面等時(shí)間尺度幾天至幾十天季節(jié)、一年、多年二者聯(lián)

2024-11-12 17:46

高二地理氣壓帶和風(fēng)帶-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】

2024-11-12 16:50

高二地理氣壓帶和風(fēng)帶-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶（第一課時(shí)）豐臺(tái)二中周圣烘教學(xué)目標(biāo)：，按照探究的原理，推導(dǎo)氣壓帶風(fēng)帶的形成過程，并有序繪制全球氣壓帶風(fēng)帶示意圖，說出氣壓帶與風(fēng)帶的名稱及分布規(guī)律。，描述高低空氣壓高低與氣流升降的關(guān)系，說明

2024-11-09 23:42

113氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(M+m)gP0SPS0(M+m)gP=P+S?21s=d4MgP0SFPS0Mg-FP=P+S實(shí)驗(yàn)步驟：1、用彈簧秤測(cè)出活塞的重力Gm=g3、套上橡皮帽4、把針筒固定在鐵架臺(tái)上2、把活塞放到針筒內(nèi)（大約在1/2左右）

2024-09-30 12:35

氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2是什么力使硬幣跳起來？氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系吹紙小實(shí)驗(yàn)氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4在流動(dòng)的氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系5二、飛機(jī)

2024-12-08 13:49

氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)是什么力使硬幣跳起來？一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系吹紙小實(shí)驗(yàn)在流動(dòng)的氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系二、飛機(jī)的升力機(jī)翼的形狀機(jī)翼的形狀是上凸下平的，飛機(jī)向前跑，空氣就相對(duì)地向后移動(dòng)，空氣的壓強(qiáng)作用在機(jī)翼上，使機(jī)翼獲

2024-11-18 21:32

初三物理上學(xué)期氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系舊人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章大氣壓強(qiáng)第四節(jié)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯恳欢ㄙ|(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)一說明：一定質(zhì)量的氣體，體積越小，壓強(qiáng)越大實(shí)驗(yàn)二說明：一定質(zhì)量的物體，體積越大，壓強(qiáng)越小向前推活塞，筒內(nèi)的一定質(zhì)量的氣體的體積變小，手指有什么感覺？實(shí)驗(yàn)一向后拉活塞，手指有什么感覺？實(shí)驗(yàn)二

2024-11-06 17:04

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)（1）知道流體與壓強(qiáng)的關(guān)系（2）了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的，并解釋相關(guān)現(xiàn)象過程與方法目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力（2）培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生建立用物理知識(shí)服務(wù)社會(huì)的信心直升機(jī)噴

2024-11-30 04:02

高中物理氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)題庫(kù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)卷面總分188期望值0入卷題數(shù)44時(shí)間分鐘第1大題：選擇題(57分)(3分)兩個(gè)體積相等的容器中，分別儲(chǔ)有氦氣和氫氣，以和分別表示氦氣和氫氣的內(nèi)能，若他們的壓強(qiáng)相同，則（）（A）＝（B）（C）（D）無法確定 (3分)一瓶氮?dú)夂鸵黄亢?/span>

2025-06-07 23:27

高二物理氣體的壓強(qiáng)(參考版)

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