新盈職業(yè)學校三年規(guī)劃(已修改)
2025-08-16 00:50 本頁面
【正文】 2016——2019珠海新盈中等職業(yè)學校三年發(fā)展規(guī)劃二○一六年一月目 錄一、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀 3二、學校發(fā)展思路 3三、重點發(fā)展項目（一）學校管理 4（二）教師專業(yè)化發(fā)展 5（三）政教工作 8（四）教學工作 9 （五）教研工作 11（六）后勤服務(wù)工作 12四、學校辦學特色創(chuàng)建 13五、發(fā)展策略 13六、保障措施 1520162019珠海新盈中等職業(yè)學校三年發(fā)展規(guī)劃（草稿）根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《珠海市職業(yè)教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃》（20112020）中對職業(yè)教育的指導精神，努力推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)戰(zhàn)略系統(tǒng)工程，不斷改善辦學條件、提高教學質(zhì)量、提升辦學品位，結(jié)合我校中職教育發(fā)展所面臨的形勢和任務(wù)，特制定“2016——2019珠海新盈中等職業(yè)學校三年發(fā)展規(guī)劃”。一、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀我校是一所有一定辦學歷史正處于改制重建的學校，現(xiàn)有課室49間（包括實訓室），可容納3000人規(guī)模的設(shè)施設(shè)備比較齊全的學校。從職業(yè)學校的生源狀況來看，學生比較淳厚質(zhì)樸。但是，由于種種原因，絕大多數(shù)學生缺乏良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣、思維習慣，基礎(chǔ)知識和學習能力比較差；有的對學習毫無興趣，厭學或棄學現(xiàn)象時有發(fā)生；有的學生組織紀律觀念淡薄、文明禮貌行為缺失、人生觀和價值觀扭曲等等，使學校的教育教學和管理工作面臨著嚴峻的形勢和艱巨的挑戰(zhàn)。因此，努力建設(shè)一支既有一定的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、又有一定的職業(yè)操守和富有愛心的教師隊伍勢在必行。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)、夯實學生堅實的文化與專業(yè)基礎(chǔ)和可靠的職業(yè)技能、提升學校的辦學理念和辦學品位，把學校盡快打造成為一所學生有特長、教工有特技、辦學有特點的特色學校，將是我校近三年的主要工作。二、學校發(fā)展思路：（一）辦學理念：創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)在上級和董事會的指導下，以學校文化和團隊建設(shè)為核心，打造富有藝術(shù)氣息的文化校園，讓教師們在文化中自我發(fā)展，讓孩子們在文化中熏陶成長。主要圍繞“一條主線，兩個重點”開展工作。一條主線：以“學校文化和團隊建設(shè)”為主線，依托班級文化、寢室文化、道德文化、制度文化等實施載體，探索“自主學習、合作探究、賞識展示、檢測練習、總結(jié)反思”的“高效課堂”教學模式，不斷滿足學生對學校教育教學的高品質(zhì)要求。這既是我們今后三年的發(fā)展方向，也是我們將為之奮斗的辦學理想。兩個重點：“為學生終生發(fā)展奠基，為教師成就事業(yè)鋪路”。一是著眼于學生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，提高課堂教學的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化和職業(yè)化發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)技能和人文素養(yǎng)。（二）辦學目標：以師生的生命成長為發(fā)展理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭到2019年把學校辦成一所質(zhì)量保證、特色明顯，在學生、家長及社會中認可度較高的規(guī)模達3000人以上的中等職業(yè)學校。校訓：知識改變命運，學習成就未來校風：團結(jié)進取，拼搏創(chuàng)新教風：敬業(yè)愛生，嚴謹務(wù)實學風：勤學守紀，勵志成才三、重點發(fā)展項目（一）、學校管理責任人：校長目標：堅持以文化興校抓管理，人法雙軌抓落實，營造“教書育人、啟智鑄魂”的良好教育教學氛圍。措施：加強干部隊伍建設(shè)，營造嚴謹與寬松相融的和諧管理氛圍。充分調(diào)動各部門的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成各司其職、各負其責、各顯神通的工作格局。加強學校團隊文化建設(shè)，增強員工之間坦誠、信任、尊重、協(xié)作的意識，提升教師對學校發(fā)展的認同感。建立學校與學生家長正常溝通渠道，家校聯(lián)合，促進學生健康發(fā)展。建立學校教工之家，開展一些員工喜聞樂見的“文娛體育、學習參觀、團隊拓展”等體驗活動，增強教工人文底蘊。
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