學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔媱澘偨Y(jié)(精選多篇)(已修改)
2025-08-15 12:43 本頁面
【正文】 . . . . .學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔媱?精選多篇) 根據(jù)學(xué)校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。 ，努力實現(xiàn)課堂效果最大化。 ，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現(xiàn)的問題。 加強對立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。 每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。 組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。 二、繼續(xù)加強電教科研工作，努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。 配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。 1. 加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。 、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公。 “項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。 ，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。 積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。 。 “科研成果獎”評比活動。 。 組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。 。 ，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。 科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。 學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。 四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。 提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。 五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。 每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來?！ x學(xué)校科研處xx學(xué)年上學(xué)期工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 堅持以科研為先導(dǎo)，以“科研興教，科研興?！钡霓k學(xué)思想為指導(dǎo)，以某校長提出的兩大發(fā)展戰(zhàn)略為指針，加大學(xué)校教科研力度，不斷提高教科研水平，力爭在師資隊伍建設(shè)方面有所作為，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展作出貢獻?！ 《?、具體工作： 課題管理 我校課題管理方面已經(jīng)有了一個良好的基礎(chǔ)，已立項的國家級、省級、市級課題xx個，已結(jié)項的課題x個，但目前，在課題研究的進一步開展方面面臨著一些困境，主要表現(xiàn)在三個方面。其一、與全國知名品牌中學(xué)相比，我校課題數(shù)目較少，課題研究的風(fēng)氣還不夠濃厚；其二、老師的工作壓力過大，工作負荷過重，閑暇時間較少；其三、一些教師對課題研究還缺乏足夠的認識，積極性不高。為此本學(xué)期將從以下幾個方面入手，作好課題管理工作。 ?、胖鸩綐?gòu)建新的激勵機制?！ ≌n題研究是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，是師資隊伍建設(shè)的具體方式之一，課題的立項、結(jié)項、數(shù)量和質(zhì)量是衡量一所名校的重要指標，因此有必要構(gòu)建激勵機制。課題研究不僅要與老師職稱評審掛鉤，還應(yīng)該作為老師評先、評優(yōu)的重要條件?！ 、埔?guī)定具體的目標任務(wù)?！ ÷鋵崈蓚€目標。目標一：“一二三”優(yōu)秀園丁工程的老師，未參與課題研究的必須審報；目標二：教研組長、備
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