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正文內(nèi)容

義務(wù)支教策劃書(shū)(已修改)

2025-08-15 09:39 本頁(yè)面
 

【正文】 義務(wù)支教策劃書(shū)活動(dòng)背景:志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名大學(xué)生我們有了更充足的時(shí)間去做些比書(shū)本學(xué)習(xí)更有意義,更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)以志愿服務(wù)為中心的組織,堅(jiān)持著“互助,友愛(ài),奉獻(xiàn),進(jìn)步”的原則,在多次志愿活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,此次參與支教活動(dòng),希望把學(xué)院特色帶入支教活動(dòng)中,給予貧困地區(qū)最好的幫助。一、 活動(dòng)目的把知識(shí)傳播給孩子們,帶去新知識(shí),拓展他們的視野,增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣,希望對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì),回報(bào)祖國(guó),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值,通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn),學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,并豐富業(yè)余生活。充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用,呼吁社會(huì),將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì),爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。,活學(xué)活用。二、 活動(dòng)主題、時(shí)間及地點(diǎn) 活動(dòng)主題:《弘揚(yáng)環(huán)保精神,倡導(dǎo)健康生活,譜寫(xiě)美麗樂(lè)章》 活動(dòng)時(shí)間:2012年6月23至7月1日 活動(dòng)地點(diǎn):衢州衢江 活動(dòng)人數(shù):13人三、 活動(dòng)指導(dǎo)及成員指導(dǎo)老師:王兆青 帶隊(duì)老師:鄧斌峰組長(zhǎng):黃君娣組員:朱博燕 金王超 阮琨 王瓊 仲亞婷 屈斌 吳佳威 潘友健 徐斌 屠建國(guó) 吳迪 江君四、 活動(dòng)流程(一)、前期工作1) 青協(xié)組織人員與組織方交流,詢問(wèn)對(duì)于本次支教活動(dòng)的意向。2) 對(duì)有意愿參與本次活動(dòng)的學(xué)校,青協(xié)與之進(jìn)行更進(jìn)一步的溝通交流,與校領(lǐng)導(dǎo)共同探討支教課程、支教內(nèi)容和支教時(shí)間,并充分詳細(xì)的了解所需支教學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生人數(shù),行車路線等等各方面情況,為支教活動(dòng)的順利開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。3) 制定好所需支教課程項(xiàng)目。(1)咨詢點(diǎn)宣傳:活動(dòng)前期設(shè)點(diǎn)宣傳“愛(ài)心助教,情系你我”的主題,接受學(xué)生對(duì)本次支教活動(dòng)的咨詢、報(bào)名;(2)橫幅宣傳:在大學(xué)生活動(dòng)及生活區(qū)等場(chǎng)所懸掛帶有宣傳工作的橫幅;(3)網(wǎng)站宣傳:在校園網(wǎng)論壇發(fā)表活動(dòng)有關(guān)信息,借助院青協(xié)的管理權(quán)限,對(duì)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。通過(guò)以上途徑向科藝青年志愿者協(xié)會(huì)介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義,所到地區(qū)的具體情況,所要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。招募支教志愿者⑴報(bào)名方式青協(xié)內(nèi)部報(bào)名。⑵ 支教老師篩選由青協(xié)組織人員在規(guī)定時(shí)間開(kāi)展筆試,并將具體面試時(shí)間和地點(diǎn)貼于院宣傳欄,告知全校學(xué)生,提前做好申請(qǐng)面試教室的工作。青協(xié)組織安排面試,考慮到面試的經(jīng)驗(yàn)與能力,面試官可由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任,由青協(xié)統(tǒng)一組織安排。青協(xié)安排面試官在面試前召開(kāi)會(huì)議,做好面試前的準(zhǔn)備工作,面試過(guò)程中,須按面試學(xué)生所報(bào)不同支教課程分組開(kāi)展面試工作。(面試者需事前填寫(xiě)報(bào)名表,表格見(jiàn)附件。)支教教師面試選拔工作結(jié)束,初步選定各支教課程的教師,下一步進(jìn)行支教教師培訓(xùn)工作。(二)中期活動(dòng)青協(xié)組織部門(mén)干事和參與支教的所有成員召開(kāi)支教前的部門(mén)會(huì)議,對(duì)支教過(guò)程的各個(gè)注意事項(xiàng)和人員分工作出必要的強(qiáng)調(diào)和部署,并安排學(xué)院記者部和攝影協(xié)會(huì)對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行全程拍攝,制作成支教記錄片。青協(xié)組織部門(mén)干事和參與支教的所有成員召開(kāi)支教前的部門(mén)會(huì)議,對(duì)支教過(guò)程的各個(gè)注意事項(xiàng)和人員分工作出必要的強(qiáng)調(diào)和部署,并安排學(xué)院記者部和攝影協(xié)會(huì)對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行全程拍攝,制作成支教記錄片。將青協(xié)干事分為支教教師考核組、安全監(jiān)察組,每組安排一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé),以便更好開(kāi)展此次工作。前往受援學(xué)校,收拾妥當(dāng)后,熟悉校園環(huán)境,與小學(xué)孩子們開(kāi)展一個(gè)交流會(huì),意在彼此認(rèn)識(shí),彼此了解,便于之后幾天的支教工作的開(kāi)展。支教內(nèi)容包括以下幾方面:a、義務(wù)授課(常規(guī)教學(xué)+興趣培養(yǎng));b、對(duì)貧困生進(jìn)行家訪;c、在當(dāng)?shù)赝茝V普通話;d、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)結(jié)對(duì)子,對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆舆M(jìn)行心理輔導(dǎo)及理想鼓勵(lì);(1)
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