鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄(已修改)
2025-08-15 08:41 本頁面
【正文】 小學鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年2月19日指導教師活動內(nèi)容閱讀科技類報刊雜志活動地點科技制作室活動過程: 教師為學生準備科技類報刊雜志，并將學生分為四人一組。 給學生說明注意事項，分發(fā)科技類報刊雜志。 學生開始閱讀，作好記錄。 學生之間互相交流感受。 通過閱讀把你感受最深的一件事用書面形式表達出來?；顒臃此? 學生通過閱讀科技類報刊雜志，拓寬了知識面，開闊了視野，同時培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，鍛煉了學生的語言表達能力。但學生提出的一部分問題我不能準確的回答，還需努力！小學鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年2月26日指導教師活動內(nèi)容科技知識競賽活動地點科技制作室活動過程: 學生分組，分頭收集資料。 整理資料，準備知識競賽題。 開始活動，采取搶答，必答的方式。 小組評比，總結(jié)活動情況。活動反思: 通過這次活動，不僅鍛煉學生搜集資料、整理資料的能力以及小組合作能力，培養(yǎng)了團隊精神，同時豐富科學知識。少年宮科技室開課記錄時間2015年12月3日指導教師李知強活動內(nèi)容制作太陽能汽車模型活動地點科技室活動過程: 老師給同學講解制作太陽能熱水器所需材料以及簡單的制作步驟。 師把材料發(fā)給小學同學（丙人一組），學生開始制作太陽能汽車模型。 教師適時指導制作過程中遇到的問題。 小組互評作品。 完善作品。6，拆散作品，裝袋，把材料返還給老師。7，總結(jié)：教師給學生講解太陽能汽車是未來汽車的發(fā)展趨勢，讓學生了解能源問題，以解未來的科技發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生科普知識和科技舉。8，下課。活動反思: 通過這次活動，學生能將所學知識運用與實踐，鞏固所學知識，同時，鍛煉了動手、動腦、互相合作的能力。小學鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年3月12日指導教師活動內(nèi)容科學幻想手抄報活動地點科技制作室活動過程: 根據(jù)學習科學課本的知識，利用網(wǎng)絡(luò)或科技類報刊雜志搜集資料。 學生大膽設(shè)計創(chuàng)新,自由發(fā)揮制作手抄報。 展覽手抄報。 學生自己、其他學生、教師給與評價。活動反思: 學生根據(jù)所學知識設(shè)計制作手抄報，既鞏固了所學知識，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力以及動手能力。小學鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年3月19日指導教師活動內(nèi)容火箭的制作活動地點科技制作室活動過程:講明火箭的制作原理。 組織學生搜集資料以及準備實驗材料。 說明實驗要求，指導學生設(shè)計實驗方案并書寫制作步驟。 指導學生制作火箭。 通過比賽方式檢驗火箭的效果。 學生之間評價，老
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