【正文】 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 第二屆BAB項(xiàng)目競(jìng)投會(huì) 策劃書 指導(dǎo)單位：學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主辦單位：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理中心承辦單位：就創(chuàng)中心實(shí)踐基地管理部 協(xié)辦單位：就創(chuàng)中心技術(shù)部舉辦時(shí)間：—舉辦地點(diǎn)：B8活動(dòng)口號(hào)：******活動(dòng)對(duì)象：廣外大學(xué)生宣傳范圍：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南、北校區(qū)網(wǎng)絡(luò)支持：新聞社 廣外地帶學(xué)術(shù)指導(dǎo)：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心 目錄 活動(dòng)概述活動(dòng)背景 ……………………………………………5活動(dòng)目的及意義……………………………………5活動(dòng)可行性分析……………………………………5活動(dòng)流程圖………………………………………6 活動(dòng)宣傳初賽宣傳………………………………………………6 ………………………………………6 …………………………………9 決賽宣傳………………………………………10 ………………………………………10 ………………………………………11 ………………………………………12 …………………………………14 ………………………………………15 比賽流程安排初賽…………………………………………16 ………………………………………………16 …………………………………………17 決賽……………………………………………20 …………………………………………20 …………………………………………23 活動(dòng)物資及財(cái)務(wù)預(yù)算 初賽宣傳…………………………………………25 初賽……………………………………………26決賽宣傳…………………………………………28決賽………………………………………………29六、應(yīng)急方案……………………………………31 初賽………………………………………………31 決賽…………………………………………………31 附錄 初賽座位表……………………………………32 決賽座位圖……………………………………32 初賽評(píng)委評(píng)分表………………………………34 大眾評(píng)委評(píng)分表及評(píng)分說明…………………35 決賽評(píng)分表及評(píng)分說明………………………37 初賽邀請(qǐng)函……………………………………39 感謝信…………………………………………41一、活動(dòng)概述活動(dòng)背景：在國(guó)際金融危機(jī)以及國(guó)內(nèi)大學(xué)生擴(kuò)招的雙重影響下，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今社會(huì)不爭(zhēng)的難題。在越來越多大學(xué)生面臨就業(yè)難題的同時(shí)，大學(xué)校園中也崛起了一股新勢(shì)力，那便是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。廣外大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地于2012年初建成，旨在為我校有志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。現(xiàn)已有第一批團(tuán)隊(duì)入駐試運(yùn)營(yíng)，目前經(jīng)營(yíng)狀況良好，各團(tuán)隊(duì)都在調(diào)整發(fā)展策略的過程中逐漸完善，取得進(jìn)步。活動(dòng)目的及意義：本次BAB項(xiàng)目競(jìng)投大會(huì)將為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)展示與交流的平臺(tái)，希望能通過此次競(jìng)投會(huì)是在校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有全新的認(rèn)識(shí)，更多地去走近社會(huì)，了解市場(chǎng)，掌握一定的文書技巧與現(xiàn)場(chǎng)的答辯能力，提高營(yíng)銷的技巧與，形成一定的商業(yè)敏感度，擁有創(chuàng)新意識(shí)去發(fā)掘生活中的點(diǎn)滴，成為未來有競(jìng)爭(zhēng)力的新型人才。激發(fā)創(chuàng)新熱情，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，讓學(xué)生把握住最好的機(jī)會(huì)是活動(dòng)的終極目標(biāo)。不僅鼓勵(lì)更多大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給予創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)專業(yè)指導(dǎo)，還將為基地吸納優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，給予各方資源支持，進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的實(shí)體規(guī)模。活動(dòng)可行性分析：學(xué)校：①通過“BAB”項(xiàng)目競(jìng)投會(huì)，能讓學(xué)校發(fā)掘出一批適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形勢(shì)的優(yōu)秀人才，并引起學(xué)校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重視，展開針對(duì)性教育，培養(yǎng)出更多更有能力的新一代大學(xué)生。②“BAB”項(xiàng)目競(jìng)投會(huì)能夠展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，提高學(xué)校聲譽(yù)，打造有創(chuàng)業(yè)特色的強(qiáng)校。? 為學(xué)校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地引入新勢(shì)力，擴(kuò)大基地規(guī)模及影響力學(xué)生：① BAB項(xiàng)目競(jìng)投會(huì)為優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)提供了各方資源支持，給予同學(xué)們專業(yè)指導(dǎo)，有助于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更好更快發(fā)展。②大學(xué)生普遍希望能夠盡快融入并適應(yīng)社會(huì)，“BAB”項(xiàng)目競(jìng)投會(huì)就為大學(xué)生提供了通過創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)從而與社會(huì)接軌的一次很好的機(jī)會(huì)。?“BAB”項(xiàng)目競(jìng)投會(huì)使缺乏經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生在合作、競(jìng)爭(zhēng)、交流的過程中實(shí)現(xiàn)自我的完善。二、活動(dòng)流程概述:BAB創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)投會(huì) BAB創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)投會(huì) 初賽宣傳 初賽 BAB創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)投會(huì) B AB創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)投會(huì) 決賽 決賽宣傳 活動(dòng)宣傳 初賽宣傳 宣傳項(xiàng)目宣傳內(nèi)容/時(shí)間地點(diǎn)人員安排備注微博宣傳11月1日：就創(chuàng)中心微博比賽推介11月2日—11月21日：各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)微博經(jīng)驗(yàn)分享（每?jī)扇找粋€(gè)）11月1日——11月21日：就創(chuàng)工作人員轉(zhuǎn)發(fā)11月1日——11月21日：學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)有獎(jiǎng)活動(dòng)（轉(zhuǎn)發(fā)并@3位好友將可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，初賽現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)參與者5名）新浪微博（線上） 趙嘉成負(fù)責(zé)編輯微博并在就創(chuàng)中心微博上發(fā)表 陳露、張安娜聯(lián)系各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)陳露聯(lián)系所有就創(chuàng)成員轉(zhuǎn)發(fā)微博4\趙嘉成同學(xué)負(fù)責(zé)全程統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量獎(jiǎng)品：大學(xué)城明信片音響廣播10月29日：申請(qǐng)音響廣播10月25日——11月1日：借音響設(shè)備11月2日——11月21日：循環(huán)播放BAB創(chuàng)業(yè)大賽宣傳語(yǔ)和比賽時(shí)間地點(diǎn)，以及創(chuàng)業(yè)勵(lì)志歌曲（音箱旁擺放易拉寶）（每周兩次——逢周二周四）隧道口、校道旁 張安娜負(fù)責(zé)申請(qǐng)音響廣播 趙嘉成負(fù)責(zé)借音響設(shè)備 張安娜、趙嘉成負(fù)責(zé)申請(qǐng)并印刷易拉寶 陳露、趙嘉成、趙定緯、張安娜負(fù)責(zé)擺放設(shè)備和易拉寶，發(fā)放傳單隧道口擺放易拉寶（放小音箱旁）工作人員發(fā)放傳單，并看管設(shè)備報(bào)名表傳單派發(fā)11月1日：設(shè)計(jì)報(bào)名表及傳單11月2日：印刷傳單音響廣播、擺攤、掃樓期間：開始派發(fā)隧道口、校道處、宿舍陳露負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、印刷報(bào)名表傳單由負(fù)責(zé)音響、掃樓以及擺攤?cè)藛T派發(fā)正面印報(bào)名表、背面印BAB相關(guān)信息，把報(bào)名表和傳單相結(jié)合海報(bào)10月25日：申請(qǐng)海報(bào)10月20日——10月26日：設(shè)計(jì)海報(bào)10月27日——10月31日：印刷并張貼海報(bào)11月1日——11月21日：張貼海報(bào) 隧道 飯?zhí)?宿舍公告欄 教學(xué)樓 學(xué)活陳露負(fù)責(zé)申請(qǐng)海報(bào)陳露、趙嘉成負(fù)責(zé)聯(lián)系技術(shù)部設(shè)計(jì)海報(bào)趙嘉成負(fù)責(zé)印刷海報(bào)，張安娜 趙嘉成 陳露張貼海報(bào)早聽黑板宣傳10月31號(hào)前：準(zhǔn)備好要寫的宣傳語(yǔ)和相關(guān)比賽信息11月1日——11月21日(逢周二周四)：統(tǒng)一將比賽信息和宣傳語(yǔ)寫在黑板上各教學(xué)樓早聽教室張容瑄、陳露、張臻、鄧瑞瑩、張容萱、石方志、張安娜、梁令方輪流負(fù)責(zé)寫黑板字（每天四人）張貼反光紙10月30日：申請(qǐng)反光紙張貼11月1日——11月2日：購(gòu)買反光紙并將其剪成字體11月3日：張貼反光紙字體校道樹上（又康對(duì)面）、假草操場(chǎng)對(duì)面樹上張臻、陳露、負(fù)責(zé)購(gòu)買并剪貼反光紙趙嘉成、張安娜、蔡之初負(fù)責(zé)張貼反光紙字體為：“BAB項(xiàng)目競(jìng)投會(huì)在11月22日舉行”校道擺攤咨詢11月5日——11月6日：申請(qǐng)擺攤；11月9日：擺攤咨詢，海報(bào)，報(bào)名表校道兩邊負(fù)責(zé)擺攤（詳細(xì)如下表） 張安娜、陳露 負(fù)責(zé)向基地各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)收集logo，印刷字體（下一個(gè)？將是你！）宣傳版：“光棍節(jié)之前，BAB（BE A BOSS）助你魅力四射，擺脫光棍”工作人員穿正裝一個(gè)大白板，上面寫有已入駐基地的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的介紹與照片，中間留一個(gè)位置：“下一個(gè)？將是你！”。如果9日當(dāng)天下雨，則改期為12日進(jìn)行。橫幅10月25日：申請(qǐng)橫幅懸掛、設(shè)計(jì)橫幅標(biāo)語(yǔ)10月26日——10月30日：印刷橫幅11月1日——11月21日：懸掛橫幅隧道口趙嘉成負(fù)責(zé)申請(qǐng)橫幅和印刷橫幅趙嘉成、張安娜、陳露負(fù)責(zé)橫幅標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)趙嘉成、黃旭斌、張安娜、鄒佳瑩負(fù)責(zé)橫幅懸掛 使用創(chuàng)意標(biāo)語(yǔ)：“BAB錯(cuò)的解釋+BAB對(duì)的解釋”人形廣告牌11月2日：申請(qǐng)放置廣告牌11月3日——11月8日：設(shè)計(jì)并制作廣告牌11月9日——11月21日：擺設(shè)廣告牌隧道口張安娜負(fù)責(zé)申請(qǐng)陳露、趙嘉成負(fù)責(zé)聯(lián)系技術(shù)部，財(cái)務(wù)部并印刷廣告牌形象：Q版BOSS形象，有動(dòng)作（伸手指向生活區(qū)方向表示歡迎）人物旁有對(duì)話框內(nèi)寫明比賽相關(guān)信息和歡迎語(yǔ) 特色路標(biāo)指示牌10月25日：申請(qǐng)貼指示牌10月25日——10月30日：購(gòu)買彩色卡紙并制作指示牌和下方卡紙11月1日——11月21日：張貼指示牌和下方卡紙隧道兩個(gè)出口以及校道兩旁附近的燈柱陳露負(fù)責(zé)申請(qǐng)常昕、趙定緯、張臻、陳露、石方志負(fù)責(zé)購(gòu)買、制作、張貼指示牌和下方卡紙（男生主要負(fù)責(zé)張貼）一個(gè)燈柱張貼4個(gè)寫有“BAB創(chuàng)業(yè)競(jìng)投會(huì)大賽”指示牌（分別指向不同方向），共張貼8個(gè)燈