【總結(jié)】二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞真核生物:真菌、植物、動(dòng)物原核細(xì)胞原核生物:細(xì)菌、藍(lán)藻真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖細(xì)菌細(xì)胞模式圖?細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同??原核細(xì)胞質(zhì)中有什么結(jié)構(gòu)?真核細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)?
2025-08-04 18:07
【總結(jié)】河南省淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年上期高一生物精編課時(shí)作業(yè)(二)班級(jí):___________姓名:___________一、單選題,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)()A.甲B.乙
2025-03-25 07:10
【總結(jié)】第一篇:生物進(jìn)化和生物多樣性 合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)工具單——高一生物 設(shè)計(jì)人:張燕妮審核人:張燕妮序號(hào):22 班級(jí):組名:姓名:時(shí)間:2012-6-01 問(wèn)題導(dǎo)讀——評(píng)價(jià)單 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、...
2025-10-12 02:51
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉(cāng)一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊(cè)第一章:“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)所面臨的各個(gè)方面的問(wèn)題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上,因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一,是學(xué)生在
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】2細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞?非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系第一節(jié)細(xì)胞的基本概念?細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位?細(xì)胞概念的一些新思考?細(xì)胞的基本共性細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位?一切有機(jī)體
2025-05-03 14:05
【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念?原核細(xì)胞與古核細(xì)胞?真核細(xì)胞?非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系(一)一切有機(jī)體都由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位。除非細(xì)胞形態(tài)的生命體-病毒外,自然界的一切生物:動(dòng)物、植物
2025-08-16 02:38
【總結(jié)】第六章生命的起源和生物的進(jìn)化第一節(jié)生命的起源高中生物課件作者:lilin時(shí)間:一、原始的地球?原始的地球有何特點(diǎn)?熾熱的,一切元素都呈氣體狀態(tài),不存在生命……?46億年的地球發(fā)展史劃分為兩個(gè)階段:化學(xué)進(jìn)化階段生物進(jìn)化階段二、生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)小分
2024-11-10 00:41
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞?3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么?4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程對(duì)你有哪些啟示?問(wèn)題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些?什么?實(shí)驗(yàn):使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞目的要求:1.復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)
2025-07-20 09:16
【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞概念的一些新思考細(xì)胞的基本共性?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核細(xì)胞(Pro
【總結(jié)】......第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【設(shè)計(jì)思路】《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié),內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容:觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容比較淺顯。但是,由于細(xì)胞十分微觀,學(xué)生
2025-04-17 08:13
【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響,筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì),旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué),讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法,體會(huì)科學(xué)是不斷發(fā)展的過(guò)程,
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】生命的起源和生物的進(jìn)化第一節(jié)生物的進(jìn)化一、生物進(jìn)化的證據(jù)廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江時(shí)間:現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來(lái)的??特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒(méi)有任何的親緣關(guān)系?,F(xiàn)在地球上的各種
2024-11-09 01:44
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞植物根尖細(xì)胞酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲(chóng)口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)論:細(xì)胞的形態(tài)多種多
2024-11-17 14:52
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來(lái)登R.虎克在17世紀(jì)中期制做的復(fù)式顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡帶自動(dòng)照相機(jī)的光學(xué)顯微鏡裝有場(chǎng)發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】資料分析類(lèi)群我國(guó)已獲有種類(lèi)世界上已知種類(lèi)百分比%哺乳動(dòng)物5814342鳥(niǎo)類(lèi)12448730爬行類(lèi)3766300兩棲類(lèi)2844010魚(yú)類(lèi)386219056蕨類(lèi)植物2200-260010000-1202022裸子植物
2024-11-24 14:30