【正文】 2016年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案申報書賽項名稱： 工業(yè)機器人工作站安裝與維護 賽項組別： 中職組■ 高職組□ 專業(yè)大類： 加工制造類 方案設(shè)計專家組組長： 張文明 專家組組長手機： 13685290926 申報單位（蓋章）： 中國職教學(xué)會教學(xué)工作委員會 方案申報負責(zé)人： 湯曉華 電話： 02228776661 手機： 13370382918 郵件： txh0768@ 通訊地址： 天津市海河教育園區(qū)雅深路2號 郵政編碼： 300350 申報時間： 2015年8月15日 2016年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案一、賽項名稱（一）賽項名稱工業(yè)機器人工作站安裝與維護（二）壓題彩照（三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型：制造業(yè)（四）賽項歸屬專業(yè)大類現(xiàn)行中職專業(yè)目錄中的分類，專業(yè)代碼及全稱：加工制造類：051100 機械制造技術(shù)051200 機械加工技術(shù)053000 電氣運行與控制053100 電氣技術(shù)應(yīng)用051300 機電技術(shù)應(yīng)用052300 機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用051600 機電設(shè)備安裝與維修050600 建材裝備運行與維護052500 工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用053200 電子電器應(yīng)用與維護052800 光電儀器制造與維修二、賽項申報專家組姓名單位專業(yè)職務(wù)/職稱年齡手機號碼郵箱章 瑋浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院電氣工程副教授4913018901272weizhang@張文明常州紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化處長/教授481368529092613685290926@張曉東天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械設(shè)計及其自動化主任/副教授3718020025860fubo_tj@李 淼安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化專業(yè)帶頭人/副教授3918019962368564698290@李 偉雅馬哈發(fā)動機智能機器（蘇州）有限公司機械設(shè)計及其自動化主管/工程師34158005978584108660@王 輝三菱電機自動化（上海）有限公司電氣自動化主管/工程師3618621184198measpwhu@秦 煒杭州新松機器人自動化有限公司工業(yè)自動化技術(shù)總監(jiān)/高工5318626878188qinwei@三、賽項目的工業(yè)機器人作為《中國制造2025》規(guī)劃提出重點發(fā)展的智能制造裝備之一，正悄然改變著傳統(tǒng)制造業(yè)的用工模式，隨著人口紅利的消退、以人為主的生產(chǎn)模式正逐漸向以機器人為主的模式轉(zhuǎn)變，并對人才培養(yǎng)提出了新要求，一是需要對大批原有從業(yè)人員的專業(yè)知識和專業(yè)技能進行再培訓(xùn)、再提升；二是需要培養(yǎng)大批既有較強的專業(yè)理念知識，又有熟練的工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、運行與維護技能，且熟悉工業(yè)機器人的新知識、新技能的技能型人才。通過賽項的組織實施，以工業(yè)作業(yè)型機器人為載體瞄準制造業(yè)前沿技術(shù)，可以促進中職校機電相關(guān)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的提升，促進機器人領(lǐng)域發(fā)展所需的技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)，提高我國工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)的推廣與應(yīng)用技術(shù)水平。通過賽項可以重點考核和展示參賽選手掌握：、接線及機器人參數(shù)的設(shè)置；；，如與RFID的數(shù)據(jù)傳輸；；。四、賽項設(shè)計原則（一）堅持公開、公平、公正；賽前公布競賽平臺的設(shè)備名稱，公布操作工藝規(guī)范和評分要求，公布考核內(nèi)容及配分，嚴格按照評分標準評定比賽成績，做到比賽內(nèi)容、比賽過程公開、公平與公正。（二）賽項關(guān)聯(lián)職業(yè)崗位面廣、人才需求量大、職業(yè)院校開設(shè)專業(yè)點多；2015年5月，國家發(fā)布了《中國制造2025》規(guī)劃，提出將廣泛應(yīng)用于汽車、機械、電子、危險品制造、國防軍工、化工、輕工等工業(yè)領(lǐng)域的工業(yè)機器人，作為大力推動與突破發(fā)展的重點領(lǐng)域產(chǎn)品。據(jù)國際機器人聯(lián)合會（IFR）統(tǒng)計， ，增幅54%，約占全球市場份額25%，成為全球最大的機器人市場。預(yù)計到2017年，中國工業(yè)機器人銷售將達到10萬臺，工業(yè)機器人保有量將超過40萬臺。工業(yè)機器人的廣泛應(yīng)用，對人才培養(yǎng)提出了新要求，急需工業(yè)機器人應(yīng)用、維護與維修等方面的技術(shù)技能應(yīng)用型人才，這就無形中帶動了一大批與機器人相關(guān)的就業(yè)崗位。 賽項以工業(yè)機器人為載體，將中職校機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、計算機應(yīng)用、機械制造技術(shù)、機電設(shè)備安裝與維修、工業(yè)自動化儀表等多個專業(yè)的培養(yǎng)方向整合，覆蓋機電、汽車、包裝等多個行業(yè)多種實際操作技能，以成熟穩(wěn)定的水平多關(guān)節(jié)工業(yè)機器人為競賽平臺，考察工業(yè)現(xiàn)場機器人的裝備、調(diào)試與操作能力，對培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力有著重要的意義。（三）競賽內(nèi)容對應(yīng)相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群、體現(xiàn)專業(yè)核心能力與核心知識、涵蓋豐富的專業(yè)知識與專業(yè)技能點；賽項包含了工業(yè)機器人的安裝、調(diào)試、編程及故障排除等內(nèi)容，涵蓋了工業(yè)機器人裝調(diào)、維護保養(yǎng)、故障診斷與排除等職業(yè)崗位日常工作任務(wù)，體現(xiàn)了工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、可編程控制、傳感檢測、低壓電氣控制等核心知識和技能。同時借鑒世界技能大賽的經(jīng)驗，在技能上更加注重標準化、規(guī)范化操作、專業(yè)基本功的展示，緊密聯(lián)系企業(yè)崗位技能，同時兼顧到學(xué)生就業(yè)的特點，突出提高工業(yè)機器人等機電設(shè)備裝調(diào)維修崗位能力的科學(xué)化、標準化、規(guī)范化，以提升個人就業(yè)能力。（四）競賽平臺成熟。根據(jù)行業(yè)特點，賽項選擇相對先進、通用性強、社會保有量高的設(shè)備與軟件。賽項競賽平臺成熟，包含了從工業(yè)機器人最基本指令的練習(xí)到指令的綜合應(yīng)用、工業(yè)機器人工作站的安裝到維護、工業(yè)機器人工作站故障的檢測到排除等內(nèi)容。2014年，在全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、浙江省教育廳、機械工業(yè)教育發(fā)展中心的組織下，成功舉辦了全國教師大賽“工業(yè)機器人與檢測系統(tǒng)編程調(diào)試”中職組賽項，該賽項得到了廣大院校的積極響應(yīng)、支持和認可，社會影響反應(yīng)良好。五、賽項方案的特色與創(chuàng)新點（一）競賽內(nèi)容層面：本賽項針對工業(yè)機器人的應(yīng)用主要集中在安裝與調(diào)試、運行與維護等崗位，方案強化了工業(yè)機器人基本指令練習(xí)，工業(yè)機器人坐標點示教，工業(yè)機器人本體的組裝，工裝夾具的安裝，參數(shù)的設(shè)置，運行與維護，故障檢測與維修等專業(yè)核心技能項目的考核；并結(jié)合當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，加入了RFID射頻識別功能，豐富競賽內(nèi)容的多樣性；尤其是競賽平臺結(jié)合生產(chǎn)實際創(chuàng)新性的采用智能裝配單元，再現(xiàn)工業(yè)機器人現(xiàn)場裝配過程，可以完美的將平時的示教訓(xùn)練與企業(yè)實際生產(chǎn)裝配工藝、智能制造相結(jié)合的特點。（二）競賽過程層面：賽項以工業(yè)機器人實施裝配作業(yè)過程為背景，以企業(yè)或?qū)嶋H生活中的實際任務(wù)為驅(qū)動，每個任務(wù)的實施既有一定的連貫性，也充分考慮到分項目實施的具體評分機制與要點；賽項堅持個人職業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和完善個人職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，來完成整個賽項的組織與實施，做到整體比賽與分體項目的有機融合的特點。（三）資源轉(zhuǎn)換層面：賽項將聯(lián)合專家、合作企業(yè)、獲獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師等將考核內(nèi)容設(shè)計成教學(xué)任務(wù)，共同開發(fā)制作工業(yè)機器人裝調(diào)視頻、微課等碎片化教學(xué)