【總結(jié)】1小數(shù)乘小數(shù)冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元11、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用已有知識(shí)解決問題,以及學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)計(jì)算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計(jì)算。3、在運(yùn)用已有知識(shí)理解計(jì)算方法的過程中,體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心教學(xué)目標(biāo)1()×100=
2024-12-08 02:54
【總結(jié)】小數(shù)除以小數(shù)教學(xué)目標(biāo):。。教學(xué)重點(diǎn):掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)擴(kuò)大幾倍,被除數(shù)也要擴(kuò)大幾倍。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體:教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備題:計(jì)算:÷9÷5二、引入新課:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的除法。三、講
2024-11-19 08:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握小數(shù)乘法法則;?會(huì)做簡單的小數(shù)乘法題。數(shù)位個(gè)位計(jì)數(shù)單位一(個(gè))()個(gè)()個(gè)153小數(shù)乘法的計(jì)算法則:先按整數(shù)乘法算出積,看因數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位小數(shù),點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?!?積精確到十分位
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分?jǐn)?shù),原來有幾
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】遷安市張官營小學(xué)周金寶除數(shù)是小數(shù)的除法冀教版復(fù)習(xí)÷7=÷6=÷9=2÷4=口算:口答:去掉小數(shù)點(diǎn)擴(kuò)大了多少倍?填空:6000÷1200=600÷(
2024-11-11 22:32
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):能利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律來進(jìn)行單位換算。
2024-12-09 06:31
【總結(jié)】÷4=÷=÷3=17÷100=÷=÷13=2114從前有座山,山里有個(gè)廟,……生活中還有像這樣依次不斷重復(fù)出現(xiàn),無窮無盡的循環(huán)現(xiàn)象嗎?(
2024-12-11 11:59
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算。:學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法解決數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)大家的探究能力。:使大家體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,數(shù)學(xué)就在身邊,而且服務(wù)于生活,感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大?陽臺(tái)的面積是多少平方米??討論:?
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學(xué)情境圖1、你從教學(xué)情景圖中得到了哪些信息?2、你能提出什么問題?巴東、香溪兩地間水路長多少千米?×=估算:≈5454÷2=27也可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)上冊教案一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)2教學(xué)目標(biāo)(一)理解一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的意義,掌握一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的計(jì)算方法。(二)掌握轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,提高抽象概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的意義和計(jì)算方法。難點(diǎn):理解一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的算理。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.說一說
2024-12-04 21:23
【總結(jié)】二小數(shù)乘法同學(xué)們,紐扣是生活中比較常見的物品,誰能給大家說說,你們都見過什么樣的紐扣?我們一起欣賞!猜一猜:這枚紐扣多少錢?一枚紐扣5分錢。10枚多少錢呢?5×10=50(分)50分=5角=×10=(元)一枚紐扣5分錢,10枚紐扣。10
2024-11-28 23:19
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,加深對小數(shù)乘法的理解。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)規(guī)律的探究過程,培養(yǎng)同學(xué)們探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學(xué)能力。3.能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)小數(shù)乘小數(shù),積的位數(shù)不夠時(shí)怎樣處理。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)習(xí)過程一、引入課題教師:同學(xué)們,老師這
2024-11-19 21:08
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
2024-11-10 23:16
2024-12-11 12:10
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊。,會(huì)使用簡便方法表示循環(huán)小數(shù)。。在我們平時(shí)接觸到的一些自然現(xiàn)象或生活中哪些現(xiàn)象是按照一定順序依次不斷進(jìn)行著的?四季的排列順序,一個(gè)星期的七天的排列順序,一年12個(gè)月的排序,……我們所說的這么多現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)?四季的排列