xx學院網絡通識課課程運行報告(已修改)
2025-08-14 22:46 本頁面
【正文】 某某職業(yè)學院 20152016 第二學期網絡課程 教 學 運 行 質 量 報 告 XX公司網絡教育科技有限公司 某某職業(yè)學院 2016 年 8 月 目錄 一、總概 3 背景 3 選課清單 3二、20152016 第二學期網絡公選課教學運行計劃與實施綱要 4 教學運行周期安排(網絡教學日歷) 4 網絡通識課考核標準 6 網絡通識課學習模式 6 學習站點 6 端學習站點 6 手機端學習站點 7三、網絡通識課運行情況總體分析 8 學生選課情況分布 8 不同院系學生選課分布情況分析 8 不同類型的通識課程學生選課情況對比分析 8 成績統(tǒng)計分析 8 所有課程總體成績分析報表（90 分以上為優(yōu)秀） 8 網絡通識課學生選課人數(shù)amp。通過人數(shù)對比分析柱狀圖 9 通過率amp。優(yōu)秀率線狀分析圖 10 各門課程平均分分析折線圖 10 不同院系學期情況運行分析 11 不同院系學生活躍度對比分析 11 不同院系間成績對比分析 12 學習過程數(shù)據(jù)追蹤分析 13 每周不同時間段學生學習訪問次數(shù)走勢分析 13 教學周期內每天學生登陸學習次數(shù)訪問 16 一、總概 教學運行質量的提升是推動人才培養(yǎng)質量的持續(xù)提高、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要保障。網絡通識課程的教學運行是以在線課堂的教學活動組織實施為核心內容，圍繞著教學任務、學習過程考核、學習成果考核展開。 背景 某某職業(yè)學院作為某某管理類院校，為了進一步擴大學生的視野,提高人文修養(yǎng),學校引入了XX網絡通識課,與學校面授課程優(yōu)勢互補。20152016第二學期，從233門課程中精選6門課程開放給學生進行學習。 選課清單 序號 課程名稱 授課教師 主講人單位 選課人次 學時 授課方式 過程 作業(yè) 1 中國古建筑欣賞與設計 柳肅 湖南大學 125 23 慕課教學 闖關式學習 客觀題 2 個人理財規(guī)劃 張學謙 柴效武 對外經貿大學 浙江大學 116 31 3 軍事理論 艾躍進、趙宗九 南開大學、南京政治學院 114 38 4 口才藝術與社交禮儀 艾躍進 南開大學 787 30 5 大學生創(chuàng)業(yè)基礎 李肖鳴 清華大學創(chuàng)業(yè)導師 311 27 6 漫畫藝術欣賞與創(chuàng)作 楊樹山 天津理工大學 223 20 二、20152016 第二學期網絡公選課教學運行計劃與實施綱要 教學運行周期安排(網絡教學日歷) 2016 年 3 月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 第 3 頁共 28 頁 27 28 29 30 31 2016 年 4 月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2016 年 5 月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2016 年 6 月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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