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正文內(nèi)容

福建省武夷山第一中學(xué)辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃20xx(已修改)

2025-08-13 19:47 本頁面
 

【正文】 福建省武夷山第一中學(xué)辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃(20162020)(修訂稿)(2019 年1月13日教代會審議通過)2015 年12月,根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》(2010—2020)綱要、《福建省“十三五”教育發(fā)展專項規(guī)劃(2016—2020)》和《武夷山市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》等文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,武夷山一中制定了《武夷山第一中學(xué)辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃(20162020)》(以下簡稱《規(guī)劃》),此《規(guī)劃》于2016年1 月18日上報武夷山市教育局,獲得武夷山市教育局的論證同意和市委市府的指導(dǎo)、支持。《規(guī)劃》于2016年1 月10 日武夷山一中七屆五次教工(會員)代表大會審議通過并執(zhí)行。2018年9月17日,學(xué)校辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組對《規(guī)劃》的實施情況進(jìn)行評估和總結(jié),發(fā)現(xiàn)許多問題和不足之處。2018 年9月下旬對《規(guī)劃》進(jìn)行修訂調(diào)整,并于2019 年1月13日武夷山一中第八屆二次教工(會員)代表大會會議審議通過,同時也獲得了市教育局的論證同意。以下為新修訂的《規(guī)劃》的具體內(nèi)容。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。第一部分指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十九大精神,深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,以提高教育質(zhì)量為核心,深化教育領(lǐng)域綜合改革,完善現(xiàn)代教育體系,提升教育治理現(xiàn)代化水平。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。二、辦學(xué)理念:求真 向善 求真:以真理與真實為價值取向的科學(xué)追求。從本體論來講, 真指真理,即事物的本質(zhì)和規(guī)律,求真即充分認(rèn)識、探索并堅持教育的本質(zhì)和人的發(fā)展規(guī)律;從價值論來講,真指真實,求真即實事求是,求真務(wù)實,教人求真,學(xué)做真人。實事求是、創(chuàng)新進(jìn)取的求真精神。求真精神也即科學(xué)精神,求是與創(chuàng)新是科學(xué)精神的兩大基本構(gòu)成,求是是本質(zhì),創(chuàng)新是靈魂;也是全面實施素質(zhì)教育內(nèi)涵的兩個基本點。同時符合我校辦學(xué)的歷史事實以及發(fā)展方向。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納。 向善:以知善、為善、樂善為依托的道德追求。知善要求具備判斷善惡的基本能力,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì);為善要求親力踐行,善待生命、他人和自然;樂善提倡樂于為善,自覺揚善。仁愛為本、文明為先的向善精神。從道德范疇來看,善的內(nèi)容包括傳統(tǒng)中華民族美德與現(xiàn)代公民道德,仁愛是德善的核心,文明是道德的表現(xiàn)。從教育來看,教育是建立在向善的基礎(chǔ)之上的,教育才有價值,教育根植于愛。文明是我校育人的主要目標(biāo)之一,體現(xiàn)的是育人的道德要求。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。:自強不息“自強不息”語出《周易》:“天行健,君子以自強不息”。啟示著人要像天體運行那樣永遠(yuǎn)進(jìn)取,永不停息。武夷山一中自建校以來已經(jīng)過了七十多年的風(fēng)雨洗禮。半個多世紀(jì)里,武夷山一中正是憑著自強不息的精神才一步一個腳印,逐步樹立起了自己的品牌形象?!白詮姴幌ⅰ币殉蔀橐环N豐厚的文化底蘊深深扎根于武夷山一中,一中人從未彷徨過,停息過。越是在最困難的時候,自強不息的精神就會越顯得突出而明顯。我們堅信,有這種精神的支撐,我們一定能戰(zhàn)勝任何困難,天道終會酬勤,付出必有收獲!彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。:求真向善,守正維新 求真:探索真知,追求率真。即要有實事求是的科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)態(tài)度,真心誠意,求真務(wù)實。要說真話,辦實事,求實效,做真人。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜簍鰩驅(qū)。 向善:其一要見賢思齊,心存善念,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。其二是正己修德,止于至善,凡事都要持積極向上的態(tài)度,把事做到盡善。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。 守正:即正本清源,正心誠意,恪守正道,以弘揚正氣,惠人達(dá)己,守正出奇。維新:即要具有現(xiàn)代意識、先進(jìn)觀念和創(chuàng)新精神,實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。:厚德博學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn) 厚德:即增厚美德、博愛寬容,以高尚的師德作為教師立教之本。 博學(xué):教師不但要有深厚的專業(yè)知識,還有具有廣博的相關(guān)知識,以博學(xué)多識作為教師執(zhí)教之資。 敬業(yè):即專心致志,以事其業(yè),以立足本職、愛崗敬業(yè)作為教師行教之責(zé)。 奉獻(xiàn):胸懷闊達(dá),心不旁騖,以淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)作為教師守教之魂。 :修誠篤學(xué),自信有恒 修誠:為人要誠實、待人要誠懇、謀事要誠信。 篤學(xué):勤于思考,樂于合作,敢于探究,做學(xué)習(xí)的主人。 自信:相信自我,相信未來,自主、自立、自強。 有恒:即堅守目標(biāo),慎獨奮進(jìn),鍥而不舍,善始善終。三、辦學(xué)特色武夷山于1999年12月被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》,成為全人類共同的財富。多年來,武夷山一中利用武夷山特有地域優(yōu)勢并結(jié)合自身實際,確立了以“世遺育人 求真向善”為主題的辦學(xué)特色,通過多方位教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情懷、宣傳世遺文化、保護(hù)世界遺產(chǎn)的意識,具有獨特性。在辦學(xué)特色的探索中,武夷山一中逐步形成了以校本課程和豐富多彩的活動為載體的教育形式,不斷加強理論研究和對外交流,并及時總結(jié)完善,體現(xiàn)了武夷山一中辦學(xué)的穩(wěn)定性、探索的先進(jìn)性。校本課程方面:武夷山一中開發(fā)了一系列以武夷地域、武夷文化為主題的校本課程,讓學(xué)生在可聞、可見、可視、可近的知識內(nèi)化過程中受到世界雙遺產(chǎn)的教育?;顒臃矫妫悍e極開展豐富多彩的校內(nèi)校外主題活動,把宣傳世界遺產(chǎn)的責(zé)任感、保護(hù)世界遺產(chǎn)的使命感注入學(xué)生的心靈。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。四、辦學(xué)目標(biāo)。通過五年的努力,建設(shè)全國知名、國際上有一定影響力的現(xiàn)代學(xué)校。,分為十四個部分:,,,,,,。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。第二部分具體目標(biāo)黨建工作五年發(fā)展規(guī)劃(20162020)一、指導(dǎo)思想校黨委以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),根據(jù)中共中央組織部、中共教育部黨組《關(guān)于加強中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見》,全面貫徹黨的教育方針,保證社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的教育,全面提升黨組織建設(shè)水平。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。二、發(fā)展任務(wù)堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,堅定不移地推進(jìn)反腐敗斗爭,把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。三、保障條件(一)健全工作機構(gòu)。學(xué)校黨委為黨務(wù)工作機構(gòu),黨委委員會由六位委員組成。黨委書記認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),其他黨委成員按照部門、工作分工,明確任務(wù)、落實責(zé)任。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。書 記:姚麗芹副書記:王槐晟副書記:趙向陽宣傳委員:周燕武統(tǒng)戰(zhàn)委員:劉子進(jìn)組織委員:余繼柏(二)落實制度機制。根據(jù)《關(guān)于加強中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見》,學(xué)校制定與黨建建設(shè)相配套的制度或機制,如《福建省武夷山第一中學(xué)黨委黨建工作制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨支部“三會一課”制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨員組織生活會制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨員民主評議工作制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨費收繳制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)發(fā)展黨員工作制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等,充分發(fā)揮制度的約束作用,為提升黨建工作水平提供制度保障。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆楓鱷燭。四、預(yù)期成果(一)促進(jìn)黨員干部政治思想素質(zhì)有新提高。系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和黨的基本知識,強化樹立黨員干部“四個意識”,強化對黨忠誠、為民服務(wù)的深切意志。扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。(二)促進(jìn)黨建工作機制有新優(yōu)化。一是健全完善管理工作機制。完善校長負(fù)責(zé)、黨組織政治核心、教代會民主管理的“三位一體”管理機制,有效提升管理效益。落實黨建工作制度。堅持“三會一課”制度,認(rèn)真開展民主生活會、組織生活會、民主評議工作。從優(yōu)從嚴(yán)發(fā)展黨員工作。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。(三)促進(jìn)黨建活動形式有新突破。開展“主題黨日”活動。以活動為載體,將理想信仰追求和宗旨錘煉融入之中。主題活動。創(chuàng)新主題系列活動形式,提升黨員身份意識,增強擔(dān)當(dāng)責(zé)任,發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。(四)促進(jìn)黨建服務(wù)能力有新提升。深入開展?fàn)巹?chuàng)黨員示范崗活動,做實做優(yōu)優(yōu)生精培育等6 大項目品牌,創(chuàng)新探索新的項目品牌。把培育優(yōu)秀學(xué)子作為黨建服務(wù)的重心,把發(fā)揮教育教學(xué)先鋒模范作用作為黨員踐行的目標(biāo),著力提升黨建服務(wù)能力。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。(五)促進(jìn)從嚴(yán)治黨工作有新推進(jìn)。壓緊壓實“兩個責(zé)任”,壓實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。嚴(yán)格落實黨組織書記“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。強化師德師風(fēng),開展廉潔從教教育。加強廉政風(fēng)險防控機制建設(shè),梳理主要廉政風(fēng)險點,明確責(zé)任部門,落實防控措施。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。辦學(xué)特色五年發(fā)展規(guī)劃(20162020)一、指導(dǎo)思想根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》指出:“推動普通高中多樣化發(fā)展。促進(jìn)辦學(xué)體制多樣化,擴大優(yōu)質(zhì)資源。推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色?!钡染瘢瑒?chuàng)新特色學(xué)校,發(fā)展辦學(xué)特色,是增強學(xué)?;盍?,提高辦學(xué)效益,實現(xiàn)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要手段。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。武夷山于1999年12月被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》,成為全人類共同的財富。武夷山風(fēng)景秀麗,歷史悠久,人文薈萃,素有碧水丹山之譽,是目前全國面積最大的世界雙遺產(chǎn)地。武夷山一中結(jié)合自身實際,確立了以“世遺育人 求真向善”為主題的辦學(xué)特色(附:2012年以前辦學(xué)特色名稱為“雙世遺與青少年”,2012年一級校檢查組建議更名為“世遺育人 求真向善”),旨在利用地域優(yōu)勢,通過多方位教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情懷、宣傳世遺文化、保護(hù)世界遺產(chǎn)的意識。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。二、發(fā)展任務(wù)多年來,武夷山一中結(jié)合自身實際,確立了以“世遺育人 求真向善”為主題的辦學(xué)特色,旨在利用地域優(yōu)勢,通過多方位教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情懷、宣傳世遺文化、保護(hù)世界遺產(chǎn)的意識。在辦學(xué)特色的探索中,我校希望逐步形成以校本課程和豐富多彩的活動為載體的教育形式,能不斷加強理論研究和對外交流,并及時總結(jié)完善,得到社會各界的認(rèn)可。從而達(dá)到提高辦學(xué)效益,實現(xiàn)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,培養(yǎng)多層次、多類型人才貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮職鯡樣。三、保障條件(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了切實有效地推進(jìn)我校辦學(xué)特色的創(chuàng)建工作,使之落到實處,卓有成效,成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體安排如下:組 長:王槐晟副組長:姚麗芹 趙向陽 李建華 劉子進(jìn) 周燕武 余繼柏 石 挺組員:林秀彬 方友壽 黃麗梅 劉 潔 范 琛 各年段長各教研組組長領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任:范 ?。ǘ┐_立各項保障制度1.全員參與,組織教師進(jìn)行有關(guān)“世遺育人 求真向善”特色辦學(xué)構(gòu)想、方案、措施的宣傳、學(xué)習(xí)和討論。2.將辦學(xué)特色的創(chuàng)建工作作為學(xué)校長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),把創(chuàng)建融入學(xué)校工作中去。3.經(jīng)費保障,凡用于創(chuàng)建學(xué)校特色的經(jīng)費由學(xué)校財政支出。4.規(guī)劃保障,逐步完善創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色的相關(guān)規(guī)劃。四、預(yù)期成果開發(fā)校本課程,凸顯辦學(xué)特色。開發(fā)了一系列以武夷文化為主題的校本課程,讓學(xué)生“知我武夷,愛我家鄉(xiāng)”,將世界文化與自然遺產(chǎn)教育深深地扎根在熱愛家鄉(xiāng)的教育之中。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。以活動促發(fā)展,促進(jìn)辦學(xué)特色。積極開展豐富多彩的主題活動,把宣傳世界遺產(chǎn)的責(zé)任感、保護(hù)世界遺產(chǎn)的使命感注入學(xué)生的心靈。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。注重課題,研究辦學(xué)特色。培養(yǎng)一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識視野開闊、理論研究深刻,學(xué)科全面、年齡結(jié)構(gòu)合理、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的教師隊伍,提高教師們的科研意識,不斷加強課題研究,建立完整的教學(xué)研究系統(tǒng)。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃邊鯽釓。加強交流,宣傳辦學(xué)特色。武夷山一中作為宣傳世遺文化的一個窗口,一中人應(yīng)以此為己任,不斷努力探索交流。不僅對內(nèi)進(jìn)行不斷教育宣傳,還應(yīng)加強對外宣傳交流。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭墾鯇換。及時總結(jié),完善辦學(xué)特色。為了更好地完善辦學(xué)特色,應(yīng)多層次、多角度的總結(jié)在實施過程中的成果與不足。管理改革五年發(fā)展規(guī)劃(20162020)一、指導(dǎo)思想根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》、《福建省深化考試招生制度改革實施方案》等精神,學(xué)校以全面貫徹教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),全面提高教育質(zhì)量為宗旨,扎實推進(jìn)新高考、新課程改革,實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的學(xué)校。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運。二、發(fā)展任務(wù)《福建省深化考試招生制度改革實施方案》提出的總體目標(biāo)是“——2016年開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點;2017 年,全面實施普通高中和中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價?!?017 年,實行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試、中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試;2018 年,全面實行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級性考試?!?017 年,全省統(tǒng)一組織實施中考,啟動新的高中階段學(xué)校招生考試改革;2020 年,實施新的高中階段學(xué)校招生考試制度?!?018 年,啟動高考綜合改革;2020 年,實施新的高職院校分類考試招生制度;2021 年,實施新的普通高校招生考試制度?!备鶕?jù)《方案》,學(xué)校管理改革重要的發(fā)展任務(wù)是:凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。
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