【總結(jié)】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)人：寧陽十八中吳國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過探究實(shí)驗(yàn)“菜青蟲的取食行為”和“動(dòng)物的繞道取食”，培養(yǎng)探究能力。3、闡述動(dòng)物的行為對(duì)生物個(gè)體生存和種族延續(xù)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：區(qū)分先天性行為和后天性行為難點(diǎn)：探究
2024-12-03 05:22
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為教材分析：從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為（innatebehavior）和學(xué)習(xí)行為(learnedbehavior)，然后通過研究面包蟲的取食行為，探究動(dòng)物行為的成因，從而較好地突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)動(dòng)物的行為雖有一定的了解，但對(duì)如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為卻知之不多。所以教師要注
2024-12-03 12:40
【總結(jié)】動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為，如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘蛛結(jié)網(wǎng),蜻蜓點(diǎn)水,草履蟲避開食鹽的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到針尖會(huì)不由自主地縮回等等?？傊?動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出氣味等都屬于動(dòng)物的行為。日常小插曲：
2024-12-08 09:19
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為（1）先天性行為動(dòng)物生來就具有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。不是動(dòng)物生來就具有的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的、新的行為活動(dòng)。（2）學(xué)習(xí)行為試著區(qū)分?鸚鵡學(xué)舌
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為重難點(diǎn)點(diǎn)撥1．能夠說出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，并能舉例。2．能說出動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，并說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。典例剖析【例1】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為(
2025-06-17 23:02
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為（第一課時(shí)）課前預(yù)習(xí)填空題1、動(dòng)物行為的類型：從動(dòng)物行為的表現(xiàn)上，動(dòng)物行為可分為：行為、行為、行為、行為等，從行為獲得的途徑來看，動(dòng)物的行為可分為行為和行為。2、先天性行為
2024-11-18 17:09
【總結(jié)】《先天性行為和后天性行為》說課稿-----民族中學(xué)費(fèi)學(xué)芳一、教材分析《先天性行為和后天性行為》是北師大版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十六章第一節(jié)內(nèi)容。生活在一定環(huán)境中的動(dòng)物，面對(duì)來自體內(nèi)外的各種刺激都會(huì)產(chǎn)生不同程度的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動(dòng)物的行為。對(duì)于人和動(dòng)物體而言，許多行為的產(chǎn)生都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的
2024-11-18 23:39
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為你養(yǎng)過貓、狗等寵物嗎？它們不用你教，就會(huì)吃東西、睡覺，但是要想讓它們學(xué)會(huì)到規(guī)定地方去大小便，那可就費(fèi)勁了。你知道這是為什么嗎？區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為1研究一種動(dòng)物的行為2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為本能，生來就有的
2025-06-19 19:12
【總結(jié)】設(shè)計(jì)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)過程任務(wù)一：學(xué)生通過資料分析，學(xué)會(huì)用概念區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，從本質(zhì)上理解這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。教材分析人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第二節(jié)地位和作用地位和
2024-11-19 11:42
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為【思維激活】你見過小鳥喂魚嗎？小鳥為什么會(huì)喂魚呢？這是動(dòng)物的什么行為？一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為：類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形成基礎(chǔ)_____就有的在_________的基礎(chǔ)上，通過_________的作用形成獲得途徑由動(dòng)物體內(nèi)的_______
2024-11-26 18:51
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一二一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為,如取食行為、、攻擊行為、、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。,動(dòng)物的行為大致可以分為兩類。一類是動(dòng)物就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為,稱為先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用
2025-06-15 19:51
2025-06-12 08:31
【總結(jié)】第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為一二一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為物的行為多種多樣,如取食行為、 、攻擊行為、 、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。?為獲得的途徑看,動(dòng)物的行為大致可以分為兩類。一類是動(dòng)物 就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的
2025-06-12 07:43
【總結(jié)】先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二章第二節(jié)小故事：一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。1、小狗一生下來就會(huì)
2025-06-12 12:50
【總結(jié)】第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為：動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。取食行為：是指通過獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的行為。攻擊行為：是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。在動(dòng)物界不少動(dòng)物具有擬態(tài)、保護(hù)
2025-06-19 19:19
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