九年級生物生物呼吸的實質(zhì)和意義-資料下載頁

【總結(jié)】生物呼吸的實質(zhì)和意義一、生物呼吸的實質(zhì)觀察教材47頁“種子呼吸生熱實驗”，思考下列問題：問題1：哪個保溫瓶中的溫度升高了？為什么？甲保溫瓶中的溫度升高了，因為種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生了熱。種子在萌發(fā)過程中有能量釋放。問題2：這個實驗說明了什么？

2024-11-12 16:18

九年級生物生物呼吸的實質(zhì)和意義-資料下載頁

【總結(jié)】生物呼吸的實質(zhì)和意義一、生物呼吸的實質(zhì)觀察教材47頁“種子呼吸生熱實驗”，思考下列問題：問題1：哪個保溫瓶中的溫度升高了？為什么？甲保溫瓶中的溫度升高了，因為種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生了熱。種子在萌發(fā)過程中有能量釋放。問題2：這個實驗說明了什么？

2024-11-09 01:59

九年級生物生物呼吸的實質(zhì)和意義-資料下載頁

【總結(jié)】生物呼吸的實質(zhì)和意義一、生物呼吸的實質(zhì)觀察教材47頁“種子呼吸生熱實驗”，思考下列問題：問題1：哪個保溫瓶中的溫度升高了？為什么？甲保溫瓶中的溫度升高了，因為種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生了熱。種子在萌發(fā)過程中有能量釋放。問題2：這個實驗說明了什么？

2025-08-16 01:39

九年級生物細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體-資料下載頁

【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物授課教師仝民勝鄄城十二中教學(xué)目標(biāo)說出組織的概念，概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的，識別人體的四種基本組織。說明人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。受精卵兩個細(xì)胞

2024-11-12 15:16

九年級生物骨課件-資料下載頁

【總結(jié)】目標(biāo)：1骨的結(jié)構(gòu)和功能2骨的成分和物理特性3骨的生長實驗?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論圖甲圖乙根據(jù)下列實驗示意圖回答問題：

2024-11-10 23:24

九年級生物遺傳課件-資料下載頁

【總結(jié)】人類的遺傳生殖過程中染色體的數(shù)量變化基因與性狀的關(guān)系有關(guān)單雙眼皮基因的遺傳圖例人的性別決定反饋練習(xí)題體細(xì)胞染色體數(shù)生殖細(xì)胞染色體數(shù)受精卵染色體數(shù)２３對２３對２３條２３條２３對基因是成對的，有顯性和隱性之分；一般用大寫字母表示顯性基因，用小寫字母表示隱性基因；當(dāng)一對基因中有顯

2024-11-09 02:38

九年級生物水分代謝-資料下載頁

【總結(jié)】水和生物繼續(xù)水在生物體內(nèi)的含量；—水組成了生物體體重的60%-95%返回水在細(xì)胞內(nèi)的形式：?存在形式:自由水和結(jié)合水自由水/結(jié)合水的比例越大,細(xì)胞的生命活動越旺盛,生長迅速，種子浸水時增加自由水的比例；相反，當(dāng)自由水向結(jié)合水

2024-11-09 02:54

九年級生物細(xì)胞復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】顯微鏡使用1、(取鏡)安放2、對光低倍物鏡光圈通光孔左眼觀察,右眼睜開調(diào)節(jié)反光鏡(強(qiáng)平面鏡、弱凹面鏡)3、放片4、調(diào)焦粗（細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋向前轉(zhuǎn)鏡筒下降5、觀察記下：目鏡和物鏡倍數(shù)移動：物象和載玻片方向相反討

2024-11-12 16:18

九年級生物遠(yuǎn)離煙酒-資料下載頁

【總結(jié)】授課：陸葉青本節(jié)目標(biāo)認(rèn)識酗酒對人體健康的危害養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣認(rèn)識吸煙對人體健康的危害一、酗酒危害人體健康思考：酒里面含有什么成分？探究實驗酒精對水蚤心率的影響大家翻

2024-11-12 15:15

九年級生物遠(yuǎn)離煙酒-資料下載頁

【總結(jié)】授課：陸葉青本節(jié)目標(biāo)認(rèn)識酗酒對人體健康的危害養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣認(rèn)識吸煙對人體健康的危害一、酗酒危害人體健康思考：酒里面含有什么成分？探究實驗酒精對水蚤心率的影響大家翻

2024-11-10 23:24

九年級生物細(xì)菌實驗-資料下載頁

【總結(jié)】基礎(chǔ)練習(xí)第4節(jié)原核細(xì)胞的代表——細(xì)菌1、核區(qū)外、質(zhì)粒2、芽孢3（1）、通過破壞人的身體組織來傷害人體：細(xì)菌引起齲齒現(xiàn)象（吃完食物后不及時刷牙漱口，食物殘渣在口腔細(xì)菌的作用下發(fā)酵產(chǎn)酸，侵蝕牙齒，使牙齒脫鈣軟化，進(jìn)而形成空洞）；結(jié)核桿菌破壞肺組織引起肺結(jié)核。（2）、分泌毒素影響組織的正常功能：金黃色葡萄球菌產(chǎn)生毒素造成中毒

2024-11-11 02:23

九年級生物細(xì)胞復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】顯微鏡使用1、(取鏡)安放2、對光低倍物鏡光圈通光孔左眼觀察,右眼睜開調(diào)節(jié)反光鏡(強(qiáng)平面鏡、弱凹面鏡)3、放片4、調(diào)焦粗（細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋向前轉(zhuǎn)鏡筒下降5、觀察記下：目鏡和物鏡倍數(shù)移動：物象和載玻片方向相反討

2024-11-10 04:47

九年級生物種子-資料下載頁

【總結(jié)】1、描述自己怎樣讓種子萌發(fā)的過程。2、討論實驗的得失，找出種子萌發(fā)的條件。分四人小組討論：種子萌發(fā)的條件是：有充足的水分適宜的溫度足量的空氣（氧氣）外部條件：自身條件胚芽胚軸胚根子葉種皮種皮子葉胚根胚軸胚芽胚乳單

2024-11-10 04:48

九年級生物動物復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】動物總結(jié)進(jìn)化過程從簡單到復(fù)雜從低級到高級從水生到陸生各種動物下列動物各屬于哪一類？他們的進(jìn)化過程可能順序是什么？魚、蚯蚓、兔、鳥、蝗蟲身體呼吸運(yùn)動體溫生殖蚯蚓蝗蟲魚

2024-11-10 23:25

九年級生物水分代謝-資料下載頁

【總結(jié)】下一頁繼續(xù)返回上一頁2020、12安溪第八中生物組鄭海濱下一頁繼續(xù)返回上一頁2020、12安溪第八中生物組鄭海濱水和生物繼續(xù)下一頁繼續(xù)返回

2024-11-12 17:35

九年級生物生物進(jìn)展(已改無錯字)

九年級生物生物進(jìn)展-資料下載頁

九年級生物生物進(jìn)展(參考版)

九年級生物生物進(jìn)展-文庫吧資料

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