九年級(jí)生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止地歷史過(guò)程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮－適應(yīng)輻射大蕭條－大絕滅引入

2024-11-10 05:27

九年級(jí)生物生物體的構(gòu)成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體范政文2020年11月制作細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的？由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群一、組織：上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織組織是怎樣形成的呢？組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果

2024-11-09 02:54

九年級(jí)生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止地歷史過(guò)程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮－適應(yīng)輻射大蕭條－大絕滅引入

2024-11-12 16:18

九年級(jí)生物各種各樣的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課各種各樣的生物考試內(nèi)容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物1）結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)與生活習(xí)性，識(shí)別常見(jiàn)的生物與非生物。a2)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類1）會(huì)使用簡(jiǎn)單的檢索表b2）根據(jù)簡(jiǎn)單的檢索表，識(shí)別分類的方法。a考試說(shuō)明中的要求

2024-11-09 02:54

七年級(jí)生物食物的營(yíng)養(yǎng)成分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《食物的營(yíng)養(yǎng)成分》知識(shí)目標(biāo)1．說(shuō)出人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的名稱及其對(duì)人體的作用，舉例說(shuō)出六大營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的食物來(lái)源。2．舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源和缺乏癥。能力目標(biāo)1。通過(guò)探究活動(dòng)的實(shí)施，加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程，提高學(xué)生的探究能力。情感目標(biāo)

2025-08-16 01:24

醫(yī)學(xué)ppt課件】合理使用血液和血液成分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】APPROPRIATEUTILIZATIONOFBLOODANDBLOODCOMPONENTSPaulM.Ness,.Director,TransfusionMedicineJohnsHopkinsMedicalInstitutionsBaltimoreMDUSA合理使用血液和血液成分PaulM.Ness,

2025-01-08 01:16

血液成分的臨床合理應(yīng)用-江蘇省血液中心-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1血液成分的臨床合理應(yīng)用顧健蘇北人民醫(yī)院揚(yáng)州市血液學(xué)研究所2讓你又愛(ài)又怕的特殊“藥品”治療作用？！致病作用？！國(guó)家立法管理：《輸血法》、《部長(zhǎng)令》

2025-01-08 02:44

九年級(jí)生物根的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)上節(jié)新課作業(yè)想一想：一、植物的根分為幾類？是哪幾類？你能從圖中認(rèn)出嗎？二、什么叫根系？植物的根系有哪幾種？三、根的生長(zhǎng)所具有的兩種特性是什么？農(nóng)業(yè)上常耕松土壤，它的科學(xué)道理是什么？主根：由種子中胚根發(fā)育成的根。（特別粗、長(zhǎng)、明顯）側(cè)根：從主根上長(zhǎng)出的根。不定根：從莖、葉等部位上長(zhǎng)出的根。直根系

2024-11-10 04:48

九年級(jí)生物花的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：花的結(jié)構(gòu)教材：初中生物第一冊(cè)第七章花柄花托萼片花絲花粉花藥花瓣花柱柱頭子房胚珠花的基本結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花蕊雄蕊：花藥和花絲雌蕊：柱頭、花柱、子房花的主要部分花被花萼

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物細(xì)胞的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞是怎樣被人誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？你知道細(xì)胞的大小嗎？細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位（除病毒以外）你能描述各種細(xì)胞的外部形態(tài)嗎？第一節(jié)細(xì)胞的探索1665年，英國(guó)人羅伯特·胡克用自己制造的顯微鏡觀察軟木片，發(fā)現(xiàn)有許多小孔，狀如蜂窩，他便稱之為細(xì)胞（細(xì)胞的英文名cell，原意是小房間）。細(xì)胞里還有什么？羅伯特·

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二:臨時(shí)裝片的制作和細(xì)胞的觀察目的要求1、練習(xí)制作臨時(shí)裝片的制作和使用顯微鏡.2、觀察洋葉表細(xì)胞和人的口腔上細(xì)胞3、學(xué)會(huì)畫(huà)這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖材料用具洋蔥鱗片葉,稀碘液,清水,生理鹽水,鑷子,消毒牙簽,紗布,吸管,吸水紙,顯微鏡。一制作臨時(shí)裝片,觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二:臨時(shí)裝片的制作和細(xì)胞的觀察目的要求1、練習(xí)制作臨時(shí)裝片的制作和使用顯微鏡.2、觀察洋葉表細(xì)胞和人的口腔上細(xì)胞3、學(xué)會(huì)畫(huà)這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖材料用具洋蔥鱗片葉,稀碘液,清水,生理鹽水,鑷子,消毒牙簽,紗布,吸管,吸水紙,顯微鏡。一制作臨時(shí)裝片,觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)

2024-11-10 23:24

九年級(jí)生物花的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】花的結(jié)構(gòu)活動(dòng)一:1、結(jié)合課本,探究杜鵑花的結(jié)構(gòu)2、探究南瓜花的結(jié)構(gòu)3、比一比，杜鵑花和南瓜花結(jié)構(gòu)，你有什么發(fā)現(xiàn)？認(rèn)一認(rèn)，在你的桌子上的花的雌蕊和雄蕊。兩性花單性花找一找，在你的桌子上有哪些是兩性花？哪些花是單性花？活動(dòng)二:?先仔細(xì)閱讀課本，觀察小麥花的結(jié)構(gòu)，討論并說(shuō)說(shuō)桃花和小麥花二者的結(jié)構(gòu)有何異同？

2024-11-10 23:24

九年級(jí)生物動(dòng)物的行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物的行為?動(dòng)物的行為是動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn).?產(chǎn)生:受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制.這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的.動(dòng)物行為的分類:?先天性行為:?學(xué)習(xí)行為:動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因

2024-11-06 17:57

九年級(jí)生物根的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初一生物根的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)上節(jié)新課作業(yè)想一想：一、植物的根分為幾類？是哪幾類？你能從圖中認(rèn)出嗎？二、什么叫根系？植物的根系有哪幾種？三、根的生長(zhǎng)所具有的兩種特性是什么？農(nóng)業(yè)上常耕松土壤，它的科學(xué)道理是什么？主根：由種子中胚根發(fā)育成的根。（特別粗、長(zhǎng)、明顯）側(cè)根：從主根上長(zhǎng)出的根。不定根：從莖、葉

2024-11-12 16:18

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