新課程科學(xué)學(xué)業(yè)考試浙教版(已修改)
2025-11-21 23:09 本頁面
【正文】 新課程科學(xué)學(xué)業(yè)考試 杭州市余杭區(qū)教育局教研室 賀國標(biāo) 學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)： ? 初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（簡稱 學(xué)業(yè)考試 ）是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。 學(xué)業(yè)考試命題依據(jù)及要求： ? 學(xué)業(yè)考試命題依據(jù)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《 2020年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》，強(qiáng)調(diào)繼承我省中考改革的成果，努力體現(xiàn)新課程理念，全面落實對三維課程目標(biāo)的要求，力求做到知識與技能、過程與方法并重，并滲透情感態(tài)度價值觀。 學(xué)業(yè)考試依據(jù)： ? 教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》（教基 [2020]26號） ? 《國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū) 2020年初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教基廳 [2020]2號） ? 《浙江省國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)2020年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》 一、命題原則 ? 2020年初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段該學(xué)科的終結(jié)性考試?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一 。 ? 考試命題以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，考察的內(nèi)容和要求與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定相一致。 ? 注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查、立足于學(xué)科主干知識。 ? 突出以能力立意來命題。 ? 加強(qiáng) 對科學(xué)探究能力和綜合能力的考查。 ? 試題設(shè)計注重情景性、探究性、適度的開放性。 ? 控制難度，落實減負(fù)。 ? 不追求區(qū)分度。 ? 試題內(nèi)容的控制。 二、考試內(nèi)容與形式 ? 1．考試內(nèi)容 。刪減的標(biāo)準(zhǔn)是： ? （ 1）知識難度較高的內(nèi)容； ? （ 2）與后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)不大的內(nèi)容； ? （ 3）難以紙筆測試的內(nèi)容（如部分技能、情感目標(biāo)）； ? （ 4）城鄉(xiāng)差異較大的內(nèi)容（如現(xiàn)代化電子、電器、教學(xué)設(shè)備）。 ? 《說明》的內(nèi)容在《課標(biāo)》的基礎(chǔ)上基本刪去了一個學(xué)年的內(nèi)容。 ? 科學(xué)學(xué)業(yè)考試根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)定的各領(lǐng)域中基本、核心的內(nèi)容，注重 “ 科學(xué)探究 ” 、 “ 生命科學(xué) ” 、“ 物質(zhì)科學(xué) ” 、 “ 地球宇宙與空間科學(xué) ” 、“ 科學(xué)、技術(shù)與社會 ” 五大領(lǐng)域內(nèi)容的合理分布。其中 “ 科學(xué)探究 ” 和 “ 科學(xué)、技術(shù)與社會 ”的考查融入 “ 生命科學(xué) ” 、 “ 物質(zhì)科學(xué) ” 、“ 地球、宇宙與空間科學(xué) ” 的考查之中，避免標(biāo)簽化和形式化。同時對科學(xué)探究的考查應(yīng)以學(xué)生在探究過程中所表現(xiàn)的理解知識的水平和能力為重點，避免將科學(xué)探究分解為生搬硬套的知識和按部就班的程序進(jìn)行考查的偏向。 ? 2． 考
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