中考物理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)(已修改)
2024-11-26 23:01 本頁(yè)面
【正文】 初三物理中考復(fù)習(xí) 強(qiáng)化練習(xí) 通常物理量的復(fù)習(xí)應(yīng)按概念、公式、單位、測(cè)量、應(yīng)用五步法進(jìn)行。 效率 在物理中的地位在逐步提升，它是各種能量轉(zhuǎn)換的橋梁，下面以效率為例來看我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)： 效率的概念 ：有用功與總功的比值。即有用功在總功中所占的分額，凡機(jī) 械就有效率的問題，是因?yàn)榭偣τ捎杏霉皖~外功組成，實(shí)際上的機(jī)械 額外功總是存在的，只有在不計(jì)摩擦和機(jī)械本身重力時(shí)，才有 η =1。 效率的公式 ：一般式 η =W 有用 /W總 對(duì)于用滑輪組提升重物， 在不計(jì)繩重與摩擦?xí)r有 η =(W有用 /W總 )100%=G h/Fs=Gh/(Gh＋ G動(dòng) h) 在考慮繩重與摩擦?xí)r有 η =(W有用 /W總 )100%=Gh/Fs=Gh/(Gh＋ W額外 ) 效率無單位 效率是一個(gè)比值，通常用 %表示 滑輪組效率的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)也是五步：它們是實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟與記 錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與討論。要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)記錄表格、討論實(shí)驗(yàn)過 程中的注意事項(xiàng)。 應(yīng)用，解決效率的相關(guān)問題（初中階段通常不考慮繩重與摩擦） （ 1）滑輪組效率與繩子的繞法無關(guān) F1≠F2 η1＝ η2 （ 2）動(dòng)滑輪效率與省力與費(fèi)力使用有關(guān) F1≠F2 η1≠η2 （ 3）同一滑輪組提升不同的重物時(shí)效率不同 G1≠G2 η1≠η2 例 2：如圖所示，某礦產(chǎn)工人用 200N的水平拉力，抓緊繩 子的一端，沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，在 10秒內(nèi)將礦 井里質(zhì)量為 32㎏ 物體提升 4m，根據(jù)題給條件，請(qǐng)你 計(jì)算出與本題相關(guān)的 5個(gè)物理量，要求寫出簡(jiǎn)要說明 和結(jié)果 。 （ g=10N/㎏ ）（福州） 解：①、物體的重力 G=mg=320N ② 、人運(yùn)動(dòng)的速度 V=s/t=③ 、拉力 F做的功 W有 =FS=1600J ④ 、提升物體做功 W有 =Gh=1280J ⑤ 、機(jī)械效率 η=W有用 /W總 =80% ⑥ 、人的功率 P=W總 / t=160W ⑦ 、人與地面的摩擦力 f=F=200N ⑧ 、物體受到的拉力 F=G=320N 下面以兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)為例，來談?wù)剬?shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí) 密度的測(cè)量 （ 1）常規(guī)法（天平量筒法） 測(cè)固體密度： (不溶于水 ) 密度比水大 ρ=m/v 天平測(cè)質(zhì)量，排水法測(cè)體積 密度比水小 按壓法、捆綁法、吊掛法、埋砂法。 溶于水 飽和溶液法、埋砂法 測(cè)液體密度： ρ=m/v 天平測(cè)質(zhì)量，量筒測(cè)體積 注意事項(xiàng)：天平的使用（三點(diǎn)調(diào)節(jié)，法碼、游碼使用法則）， m、 v測(cè)量次序，量筒的選擇。 （ 2）僅有天平 測(cè)固體 （溢水法） m溢水 = m1－ m2 v溢水 =（ m1－ m2） /ρ水 v物 =v溢水 =（ m1－ m2） /ρ水 ρ物 = ρ水 m物 /（ m1m2） 測(cè)液體的密度 (等體積法 ) m液體 =m2－ m1 m水 =m3－ m1 v液 = v水 =（ m3－ m1） /ρ水 ρ液 =m液 /v液 =ρ水 （ m2－ m1） /（ m3－ m1） （ 3）僅有量筒 量筒只能測(cè)體積。而密度的問題是 ρ=m/v，無法直接解決 m的問題，間接 解決的方法是漂浮法 。 V排 = V2－ V3 V排 =V3－ V1 G
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