【正文】 1 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作手冊 四川師范大學教務處編制 2 目 錄 一、相關文件及規(guī)定 1 教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知……… 1 2 四川師范大學畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作條例（修訂） …………………… 5 3 四川師范大學 畢業(yè)論文及答辯 環(huán)節(jié) 質量標準 ………………………… …… 11 4 四川師范大學 畢業(yè) 設計 及答辯 環(huán)節(jié) 質量標準 ………………………… …… 16 5 四川師范大學本科畢業(yè)論文與畢業(yè)設計結構格式標準 ………………… … 21 二、 畢業(yè)論文封面及附表 1 四川師范大學本科畢業(yè)論文 封面 …………………………………………… 27 2 四川師范大學畢業(yè) 論文任務書 ……………………………………………… 28 3 四川師范大學畢業(yè) 論文開題報告 …………………………………………… 29 4 四川師范大學畢業(yè) 論文實施過程記錄表 …………………………………… 32 5 四川師范大學畢業(yè) 論文評審表（指導教師用） …………………………… 34 6 四川師范大學畢業(yè) 論文評審表（評閱人用） ……………………………… 35 7 四川師范大學畢業(yè) 論文答辯記錄表 ………………………………………… 36 三、 畢業(yè)設計封面及附表 1 四川師范大學本科畢業(yè) 設計封面 …………………………………………… 37 2 四川師范大學畢業(yè) 設計任務書 ……………………………………………… 38 3 四川師范大學畢業(yè) 設計開題報告 …………………………………………… 39 4 四川師范大學畢業(yè) 設計實施過程記錄表 …………………………………… 42 5 四川師范大學畢業(yè) 設計評審表（指導教師用） …………………………… 44 6 四川師范大學畢業(yè) 設計評審表（評閱人用） …………… ………………… 45 7 四川師范大學畢業(yè) 設計答辯記錄表 ………………………………………… 46 3 教育部辦公廳文件 教高廳〔 2020〕 14 號 教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳 (教委 )，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關部門 (單位 )教育司 (局 )，部屬各高等學校： 為了認真貫徹落實國務院批轉的《 20202020 年教育振興行動計劃》，辦好讓人民滿意的教育，切實把提高教育質量放在重中之重的位臵，實現(xiàn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)普通高等學校教學的實際情況和社 會發(fā)展對人才培養(yǎng)工作的新要求，現(xiàn)就加強普通高等學校畢業(yè)設計 (論文 )工作有關要求通知如下： 一、要充分認識畢業(yè)設計 (論文 )環(huán)節(jié)的重要意義 畢業(yè)設計 (論文 )是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計 (論文 )在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)設計 (論文 )的質量也是衡量教學水平，學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。各省級教育行政部 (主管部 門 )和各類普通高等學校都要充分認識這項工作的必要性 4 和重要性，制定切實有效措施，認真處理好與就業(yè)工作等的關系，從時間安排、組織實施等方面切實加強和改進畢業(yè)設計 (論文 )環(huán)節(jié)的管理，決不能降低要求，更不能放任自流。 二、要加強畢業(yè)設計 (論文 )階段的教學管理工作 各類普通高等學校要進一步強化和完善畢業(yè)設計 (論文 )的規(guī)范化要求與管理，圍繞 選題、指導、中期檢查、評閱、答辯 等環(huán)節(jié)，制定明確的規(guī)范和標準。畢業(yè)設計 (論文 )選題要切實做到與科學研究、開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密結合，要把 一人一題 作為選題工作的重要原則。要根據(jù) 不同專業(yè)學科特點和條件，研究建立有效的畢業(yè)設計(論文 )質量管理模式和監(jiān)控制度。要重視研究和解決畢業(yè)設計 (論文 )工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，積極采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校內外實習基地，高度重視畢業(yè)實習，不斷提高畢業(yè)設計(論文 )的整體水平。 三、要加強對畢業(yè)設計 (論文 )指導教師的管理工作 當前，要重視解決指導教師的數(shù)量和水平不適應畢業(yè)設計 (論 文 )工作需要的問題。要統(tǒng)籌教師隊伍在畢業(yè)設計 (論文 )工作中的指導作用，確保 指導教師數(shù)量的足額到位 。要通過建立制度和獎懲機制，從嚴治教，明確指導教師的職責，增 強責任意識，使其集中精力完成畢業(yè)設計 (論文 )環(huán)節(jié)的各項教育教學任務。提倡建立校內外指導教師相結合以校內教師為主體的指導教師隊伍，加強在各類實踐活動中對大學生綜合能力的訓練。 四、要加強畢業(yè)設計 (論文 )環(huán)節(jié)的學風建設 5 要通過各種途徑和方式加強對學生的學風教育，使學生理解畢業(yè)實習、畢業(yè)設計 (論文 )的目的和意義，充分認識到做好畢業(yè)設計 (論文 )對自身思想品德、業(yè)務水平、工作能力和綜合素質的提高具有深遠的影響。要建立嚴格的管理制度，倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作的優(yōu)良學風，切實糾正畢業(yè)設計 (論文 )脫離實際的傾向， 嚴肅處理弄虛作假、抄襲等不良行為。 五、高職高專學生的畢業(yè)設計要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性 高職高專學生的畢業(yè)設計要與所學專業(yè)及崗位需求緊密結合，可以采取崗前實踐和畢業(yè)綜合訓練等形式，由學校教師與企業(yè)的專業(yè)技術人員共同指導，結合企業(yè)的生產(chǎn)實際選題，確定訓練內容和任務要求。時間應不少于半年。對高職高專學生要加強畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強過程監(jiān)控，嚴格考核，采取評閱、答辯、實際操作等形式，檢查和驗收畢業(yè)設計成果。 六、要保證經(jīng)費投入，努力改善畢業(yè)設計 (論文 )工作的基本條件 高等學校要通過多種形式和渠道加大對畢業(yè) 設計 (論文 )工作的 經(jīng)費投入 ，采取切實措施改變當前對畢業(yè)設計 (論文 )工作投入不足的狀況。改善實習、實驗及工作條件，為做好畢業(yè)設計 (論文 )工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。 請各省級教育行政部門和有關主管部門加強對高等學校畢業(yè)設計 (論文 )工作的宏觀管理和指導，認真研究和解決存在的實際問題，提出相應的政策措施。要及時總結、宣傳和推廣先進經(jīng)驗，推動畢業(yè)設計 (論文 )工作質量的不斷提高。教育部將在適當時候開展專項檢查， 6 在今后的教學評估工作中也將加大對學校畢業(yè)設計 (論文 )環(huán)節(jié)的考察力度，并將其列為確定評估結論的關鍵指標。 請認真貫徹執(zhí) 行本通知精神，并將執(zhí)行中的有關情況及時報告我部高等教育司。 二 ○○ 四 年 四 月 八 日 主 題 詞： 高等教育 學生 畢業(yè) 設計 通知 部內發(fā)送 ： 有關部領導，辦公廳 。 教育部辦公廳 2020 年 4 月 8 日印發(fā) 7 四川師范大學文件 校教字〔 2020〕 21 號 四川師范大學畢業(yè)論文 (畢業(yè)設計 ) 工作條例（修訂） 畢業(yè)論文 (畢業(yè)設計 )是對學生進行綜合訓練的重要實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文 (畢業(yè)設計 )既是學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能進行初步科 學研究工作的一種必要形式，也是讓學生掌握科學研究的基本方法，培養(yǎng)學生獨立的分析問題、解決問題能力的教育過程，同時也是衡量一所高校辦學水平和本科學生培養(yǎng)質量的一項重要指標。為了規(guī)范我校畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的管理，促進教學水平和教學質量的提高，切實發(fā)揮畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作在學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中的重要作用，逐步提高我校學生畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）質量，特制訂本條例。 第一條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的基本教學要求： 培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生獲 得科學研究的基礎訓練。 培養(yǎng)學生正確的設計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。對文科專業(yè)還應注重培養(yǎng)學生運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經(jīng)濟、政治、文化等問題的能力。 進一步訓練和提高學生的分析設計能力、理論計算能力、實 8 驗研究能力、經(jīng)濟分析能力、外語閱讀和計算機的使用能力，以及社會調查、文獻資料查閱和文字表達等基本技能。 第二條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的選題要求： 滿足教學基本要求，能體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標，使學生得到比較全面的綜合訓練。 選題應與社會、生產(chǎn)、科研 和實驗室建設等實際任務相結合。 難度和份量要適當，使學生在規(guī)定的時間內工作量飽滿，經(jīng)努力能夠完成任務。 因材施教，有利于各類學生提高水平和鍛煉能力，鼓勵學生有所創(chuàng)新。 第三條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）課題的確定程序： 由指導教師根據(jù)實際情況提出畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）題目（須陳述理由和所具備的條件，來自實際任務選題須出具科研課題立項通知書復印件）。 各教學單位主管教學的院長審查同意。 學生進行選題，并與指導教師共同確定論文題目。 教務處備案（一經(jīng)確定，不得隨意更改）。 第四條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的時間安排 ： 《畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）任務書》應于第７學期下達給學生。 學生應于第 8 學期開學前完成文獻資料閱讀、外文翻譯、開題報告等工作。 學生集中用于畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的設計和撰寫過程的時間跨度不得少于 16 周。 第五條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的指導教師： 各教學單位要通過建立和完善相關的管理制度，從嚴治教，明確指導教師的職責，增強責任意識，切實保證對畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作各個環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控。 9 各教學單位要確保指導教師數(shù)量上的足額到位，畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的指導教師原則上應由講師（或具有碩士）及其以上職 稱（或學位）的教師擔任。 指導教師由各教學單位分管教學的院長審定后，報教務處備案。 第六條 指導教師確定以后，未經(jīng)教務處同意不得隨意更換。在畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的撰寫期間，指導教師必須堅守崗位。確因工作需要指導教師非出差不可時，必須經(jīng)主管教學的院長（出差次數(shù)限于 2 次，總天數(shù)不超過 14 天）或教務處（ 14 天以上或第 3 次）批準，并委派相當水平的教師代理指導，否則，按教學事故處理。 第七條 在校外實習基地進行畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）撰寫的學生，可按規(guī)定程序聘請富有實踐經(jīng)驗且相當于講師（或具有碩士）及其以上職稱（ 或學位）的工程技術人員、研究人員或教師擔任兼職指導教師。有關教學單位必須指定專人進行定期檢查，掌握進度，協(xié)調有關問題。 第八條 每名指導教師所帶畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的人數(shù)一般不超過 10 人。學校鼓勵有省級以上科研課題的教師多帶畢業(yè)論文（畢業(yè)設計），但必須堅持每人一題的原則。 第九條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）指導教師職責： 選擇課題，擬定任務書，制訂指導計劃和工作程序。 向學生下達由分管教學的院長簽發(fā)的《畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）任務書》，并提出具體要求，指定主要參考資料和社會調查內容，指導學生填寫《畢業(yè)論文 （畢業(yè)設計）任務書》。 采取多種方式檢查學生的工作進度和工作質量，及時填寫《畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）實施過程記錄表》負責解答和處理學生提出的有關問題，做好指導工作。 做好學生外文翻譯的評閱工作。 10 規(guī)范要求，指導學生按照《本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）結構格式標準》撰寫畢業(yè)論文，并客觀公正地填寫《畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）評審表（指導教師用）》。 參加畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的答辯和評定成績，但在答辯過程中，要與所指導的學生相回避。 第十條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）撰寫過程中對學生的基本要求： 努力學習，刻苦鉆 研，勤于實踐，敢于創(chuàng)新。 虛心接受指導教師（工程技術人員）的指導。 獨立按進度完成規(guī)定的工作任務，堅決杜絕弄虛作假、抄襲他人內容等不良行為，否則一經(jīng)查實，其畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）成績以零分記，并按相關校紀校規(guī)處理。 嚴格遵守學習紀律，畢業(yè)論文 (畢業(yè)設計 )撰寫期間，無故缺席按曠課處理，缺席時間達四分之一以上者，不得參加答辯。 第十一條 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的管理 全校畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的管理工作在主管校長統(tǒng)一領導下實行分級管理。 一、教務處工作職責 在學校預算的基礎上落實全校畢業(yè)論文（畢業(yè)設 計）的經(jīng)費預算。 匯總各教學單位畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）課題和指導教師安排，對各教學單位的畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作進行定期檢查，加強過程控制和質量監(jiān)控，并協(xié)調有關問題。 畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作結束后，負責組織優(yōu)秀畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的評選工作。 二、教學單位工作職責 布臵畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的工作任務。 安排畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）指導教師，進行畢業(yè)論文（畢業(yè) 11 設計）工作動員，審查畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）題目和課題任務書。 定期檢查畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作進展情況，協(xié)調處理畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）撰寫過 程中的有關問題，考