【正文】 某某理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書目 次前言 1目次 2理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見 3理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）安排 6理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）主要負(fù)責(zé)老師及聯(lián)系方式 13中國計量學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定 14 中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 19中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況調(diào)查表 46附件1：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn) 47附件2：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)說明 49理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見根據(jù)《中國計量學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定》和《中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》，結(jié)合理學(xué)院各專業(yè)的實際情況和專業(yè)特點，特制定本指導(dǎo)書：★畢業(yè)設(shè)計（論文）選題及安排一、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的選擇應(yīng)有利于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識、提高分析問題和解決問題的能力，有利于學(xué)生拓寬知識面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。畢業(yè)設(shè)計(論文)選題應(yīng)主要從實際問題出發(fā)，可在理論、方法及具體應(yīng)用等方面有所側(cè)重，但原則上任何選題都應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)方案的要求。選題方向及范圍應(yīng)立足于本專業(yè)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識領(lǐng)域，允許有一定的深化與擴(kuò)展。在保證基本要求的前提下，遵循因材施教的原則，課題的難易程度和份量應(yīng)適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能夠基本完成或有階段性成果。原則上一人一題，鼓勵結(jié)合社會需要，與校外單位共同進(jìn)行符合上述基本原則且具有現(xiàn)實意義與實用價值的選題。下列情況的題目不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(論文)：(1)與專業(yè)不相關(guān)的； (2)范圍過于狹窄，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的； (3)學(xué)生難以勝任的高難技術(shù)； (4)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)期間無法完成或不能取得階段性成果的；(5)同一題目己重復(fù)使用三屆的；(6)實驗室條件不具備、安全工作沒有保障的；(7)完全相同的題目不得安排三個或三個以上學(xué)生。題目一經(jīng)確定，不得隨意更動，因題目表述的準(zhǔn)確性等問題，確需變動者，需經(jīng)主管院長審批后，報教務(wù)處備案。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)為：教授需指導(dǎo)論文或設(shè)計4～5人；副教授需指導(dǎo)論文或設(shè)計3～4人；講師需指導(dǎo)論文或設(shè)計2～3人。指導(dǎo)教師必須有講師以上的職稱或相當(dāng)于講師的職稱。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)安排（一）準(zhǔn)備階段學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的要求，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱有關(guān)參考文獻(xiàn)，完成英文文獻(xiàn)翻譯1篇（原文（學(xué)術(shù)期刊或者學(xué)術(shù)會議論文）不少于10000印刷字符或者譯文不少于2000字。）（二）文獻(xiàn)綜述此部分內(nèi)容應(yīng)在開題之前閱讀相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)以后完成，其中內(nèi)容應(yīng)不少于2000漢字，且綜述所涉及的文獻(xiàn)應(yīng)在文內(nèi)標(biāo)出，其封面格式參考附件中學(xué)校的規(guī)范格式。（三）開題報告在查閱文獻(xiàn)和適當(dāng)調(diào)研的基礎(chǔ)上以開題報告的形式提出設(shè)計方案，并對方案的可行性進(jìn)行論證。設(shè)計方案通過指導(dǎo)教師認(rèn)可之后，學(xué)生根據(jù)已確定的實際方案開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文），并不斷完善設(shè)計方案，直至最終達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的要求。開題報告中“文獻(xiàn)綜述”部分內(nèi)容和前面單獨列出的文獻(xiàn)綜述允許部分內(nèi)容重復(fù)。開題報告中所涉及的文獻(xiàn)應(yīng)在文后列出并在文內(nèi)標(biāo)出。（四）撰寫論文論文要求內(nèi)容明確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文字通順，字跡端正，表達(dá)確切，并配有必要的圖表及參考文獻(xiàn)。論文正文內(nèi)容應(yīng)不少于10000字。（五）中期檢查為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）具有較高質(zhì)量，在畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行到一半時間左右，由專業(yè)安排進(jìn)行中期檢查。檢查的主要內(nèi)容為畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)展情況及存在問題，并根據(jù)問題提出解決辦法。（六）論文答辯論文答辯分組進(jìn)行。凡申請成績優(yōu)秀的學(xué)生需由本人提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后參加由畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師組成的專門答辯小組進(jìn)行答辯，并上報學(xué)院答辯委員會審核。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯過程嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱要求對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)果進(jìn)行答辯考核，考核內(nèi)容包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成情況、綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識的能力和創(chuàng)新能力等各方面。對于答辯達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱規(guī)定要求者，學(xué)院在一周后組織二次答辯。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控畢業(yè)設(shè)計過程中，嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)科負(fù)責(zé)人和分管教學(xué)的副院長全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)指導(dǎo)工作，布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，并對各指導(dǎo)教師擬定的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目進(jìn)行審核。嚴(yán)格中期檢查制度，對檢查結(jié)果進(jìn)行分析和討論，提出解決問題的具體措施。對未能及時完成預(yù)定進(jìn)度而又無特殊理由的學(xué)生給予警告。畢業(yè)設(shè)計（論文）驗收階段，成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計（論文）的驗收和答辯工作。對于申請優(yōu)秀成績的畢業(yè)生，由畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會從嚴(yán)要求，統(tǒng)一安排驗收和答辯。學(xué)生完成答辯后，由答辯委員會全體成員根據(jù)學(xué)生驗收結(jié)果、答辯情況、論文撰寫情況和畢業(yè)設(shè)計（論文）期間表現(xiàn)綜合評分。對于其他學(xué)生，則由各答辯小組教師組織驗收、答辯和提出建議成績，并報答辯委員會復(fù)核。畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，學(xué)科根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）情況進(jìn)行總結(jié)。尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)管理工作?！锂厴I(yè)論文撰寫規(guī)范以教務(wù)處2008年4月頒布的《中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》為準(zhǔn)！補(bǔ)充說明：1. 參考文獻(xiàn)應(yīng)有一定數(shù)量（一般在15篇左右），能滿足論文要求。2. 關(guān)于文獻(xiàn)翻譯： 外文文獻(xiàn)翻譯譯稿、外文文獻(xiàn)翻譯原文分為二個獨立的文檔。原稿采用原編碼，不用另行編碼；譯稿按順序獨立編碼。譯文用宋體，小四號字；外文用原稿，不得編輯。外文文獻(xiàn)原始稿需要直接打印，或者直接復(fù)印。：資料表格格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，任務(wù)書、開題報告、文獻(xiàn)綜述中填寫內(nèi)容的字體一般為中文宋體、英文Times New Roman；字號一般為小四號，與論文要求相同?！锂厴I(yè)論文的評分及答辯工作一、評分要求畢業(yè)設(shè)計（論文）成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的表現(xiàn)、論文成果質(zhì)量（指導(dǎo)教師成績以及論文專家評審組成績）、答辯情況進(jìn)行綜合評定。對有獨立見解或有創(chuàng)新、有實際應(yīng)用價值的論文成果，給予優(yōu)秀的成績。(一) 指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，應(yīng)對論文認(rèn)真審閱，寫出詳細(xì)評語，合理評定成績，并送交院論文評審專家組進(jìn)行復(fù)評，給出論文專家評審組復(fù)評成績。復(fù)評結(jié)束后，組織論文答辯工作。(二) 畢業(yè)論文的成績應(yīng)按指導(dǎo)教師、院論文專家評審組、答辯委員會所給成績進(jìn)行綜合評定。論文最終成績由論文寫作成績和論文答辯成績組成。成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個檔次，其中優(yōu)秀率不超過本專業(yè)學(xué)生總數(shù)的15%，良好率在45%左右，及格及不及格要求不低于9%。如論文答辯成績不及格，則論文總成績計為不及格。(三) 指導(dǎo)教師評語和專家評語中都應(yīng)注明是否同意參加答辯。(四) 成績分布應(yīng)基本符合正態(tài)分布。二. 答辯要求(一) 全體畢業(yè)生均須參加開題報告答辯和論文答辯。(二) 按專業(yè)方向組成答辯委員會，委員35人，由答辯委員會主席主持。(三) 答辯小組要如實記錄答辯情況，然后由答辯委員會共同商定答辯的成績并填寫答辯委員會意見（四）學(xué)生在開題報告答辯前4天遞交答辯材料，各專業(yè)秘書提前3天將材料發(fā)給分組的各評委審閱,各評委做好答辯前的準(zhǔn)備。論文答辯要求學(xué)生在5天前提交論文，各專業(yè)秘書提前4天將論文發(fā)給各組評委審閱，各評委做好答辯前的準(zhǔn)備。（五）分院在論文答辯后隨即展開論文機(jī)檢抽查，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文有30%以上部分涉嫌抄襲，該學(xué)生的畢業(yè)論文成績作為不及格處理。（六）參加答辯的學(xué)生必須準(zhǔn)備ppt。(七) 未能通過本年度論文答辯者，可在次年隨下一屆學(xué)生一起進(jìn)行論文寫作與答辯。從選題到答辯的一切程序均與下一屆學(xué)生相同。理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）安排 第一階段：(20112012學(xué)年第一學(xué)期) 主要工作：畢業(yè)（設(shè)計）論文選題、下達(dá)任務(wù)書 文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)綜述、英文文獻(xiàn)翻譯 一、畢業(yè)（設(shè)計）論文選題1．指導(dǎo)教師申報選題：指導(dǎo)教師在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)現(xiàn)代教務(wù)管理信息系統(tǒng)的“畢業(yè)設(shè)計”欄目中按要求提出論文選題，填寫選題相關(guān)信息。題目數(shù)量：教授：4～5個，副教授：3～4個，講師2～3個。第8—10周完成。完成截止時間：11月12日。責(zé)任人：指導(dǎo)教師。2．專業(yè)題目審核：專業(yè)負(fù)責(zé)人自行組織選題審核小組，小組成員應(yīng)由本專業(yè)副高以上職稱不少于三人構(gòu)成，并將審核小組的組成情況，選題審核組織安排的過程材料及審核總結(jié)報學(xué)院備案，直接將整理后的電子文稿發(fā)至電子郵箱：zouhailei@。第12周完成。完成截止時間：11月19日。責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人。3．畢業(yè)設(shè)計（論文）動員大會： 各專業(yè)組織召開畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員大會，就2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體組織安排組織情況進(jìn)行動員。第13周完成。完成截止時間：11月25日。責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人。4．學(xué)生網(wǎng)上選題：畢業(yè)生登錄學(xué)校教務(wù)網(wǎng)現(xiàn)代教務(wù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)（設(shè)計）論文的選題，即第一階段生選師工作。第14周完成。完成截止時間：12月2日。責(zé)任人：學(xué)生。分院檢查各專業(yè)的選題組織工作。檢查時間：12月5日5．教師網(wǎng)上確認(rèn)，師生雙選： 教師網(wǎng)上確認(rèn)即師選生，請各指導(dǎo)教師分別在第15周周一、周四進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)接收或是不接收。畢業(yè)生在第15周周二、周三上網(wǎng)查看師選生結(jié)果，對于沒有選上的同學(xué)，可立即進(jìn)行二次選擇，并在第15周周五之后查看二次選擇結(jié)果。對于兩次均未選擇成功的情況，學(xué)院將另行處理。第15周完成。完成截止時間：12月9日。責(zé)任人：指導(dǎo)教師，學(xué)生。6．師生雙向選擇工作結(jié)束后，未能確定選題的同學(xué)將由學(xué)院統(tǒng)一安排調(diào)整。7．選題工作結(jié)束后，各專業(yè)負(fù)責(zé)人提交選題工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。完成截止時間：12月12日。責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人。二、下達(dá)任務(wù)書：、任務(wù)書內(nèi)容：應(yīng)列出主要閱讀的文獻(xiàn)（不少于五篇）及論文的主要工作，不少于200字，字體為小四號宋體，不編頁碼。（字體，行間距同論文正文）。指導(dǎo)教師和系所負(fù)責(zé)人手寫簽名。英文字體用：小四號Time New Roma。后面的材料同。起止日期：2012年2月20日 至2012年5月25日 指導(dǎo)教師： 學(xué)科系、所負(fù)責(zé)人： 2011年12月16日發(fā)指導(dǎo)教師將擬寫好的任務(wù)書于12月12日前交給專業(yè)畢業(yè)論文兼職秘書（以下簡稱專業(yè)秘書），由專業(yè)秘書將任務(wù)書提交給專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行審核，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核無誤后簽名并在12月16日前交由專業(yè)秘書，專業(yè)秘書在2012年月12月19日下發(fā)給學(xué)生，專業(yè)秘書同時將所有任務(wù)書復(fù)印一份在12月19日前交給鄒海雷（按班級學(xué)號排序），電子版由指導(dǎo)教師在12月12日前發(fā)送給各專業(yè)秘書，并請各專業(yè)秘書2011年12月19日前壓縮打包（每位同學(xué)任務(wù)書電子文件名格式：08信算（1）班0800413201張三任務(wù)書）后發(fā)給鄒海雷。第1617周完成。下達(dá)任務(wù)書工作完成后，各專業(yè)負(fù)責(zé)人提交下達(dá)任務(wù)書工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。指導(dǎo)教師提交紙質(zhì)任務(wù)書截止時間：12月12日。指導(dǎo)教師發(fā)送任務(wù)書電子文稿截止時間：12月12日。專業(yè)負(fù)責(zé)人審核截止時間：12月16日。專業(yè)秘書下達(dá)任務(wù)書給學(xué)生截止時間：2011年12月19日。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交總結(jié)材料給鄒海雷截止時間：2011年12月19日。責(zé)任人：指導(dǎo)教師，專業(yè)負(fù)責(zé)人，專業(yè)秘書。分院檢查各專業(yè)的任務(wù)書下達(dá)工作。檢查時間：12月20日三、文獻(xiàn)閱讀：學(xué)生閱讀指導(dǎo)教師指定的文獻(xiàn)及其它文獻(xiàn)，所閱讀的文獻(xiàn)內(nèi)容要和選題相關(guān)，數(shù)量不少于15篇，包含需要翻譯的英文文獻(xiàn)。第17周至第二學(xué)期第3周前完成。完成截止時間：3月5日。責(zé)任人：學(xué)生。四、文獻(xiàn)綜述：根據(jù)前期閱讀的文獻(xiàn)，學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)不少于2000字，小四宋體，并需列出綜述中所提到的參考文獻(xiàn)。單獨編頁碼，頁碼為阿拉伯?dāng)?shù)字，底端居中。第二學(xué)期第3周前完成。學(xué)生完成截止時間：3月5日。封面時間：3月1日—5日中的某一天。指導(dǎo)教師修改確認(rèn)終縞后，指導(dǎo)教師交紙質(zhì)文獻(xiàn)綜述和電子稿一起交給專業(yè)秘書，專業(yè)秘書整理無誤后交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三文獻(xiàn)綜述，下同）。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交文獻(xiàn)綜述工作的安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。指導(dǎo)教師提交文獻(xiàn)綜述紙質(zhì)稿和電子稿截止時間：3月6日。專業(yè)秘書整理無誤后提交給鄒海雷截止時間：3月8日。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交總結(jié)材料截止時間：3月9日。責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師，專業(yè)秘書，學(xué)生。五、英文文獻(xiàn)翻譯： 由指導(dǎo)教師提供給學(xué)生或?qū)W生自行查找獲得的英文期刊文章或會議論文集文章一篇，要求文章內(nèi)容和選題相關(guān)。英文原文應(yīng)為PDF（或CAJ）格式電子版或是期刊、會議論文集原文復(fù)印件，頁碼即為文獻(xiàn)原頁碼。譯文字?jǐn)?shù)漢字不少于2000字，小四宋體。譯文獻(xiàn)單獨編頁碼，頁碼為阿拉伯?dāng)?shù)字，底端居中。第二學(xué)期第三周前完成。學(xué)生完成截止時間：3月5日。指導(dǎo)教師檢查無誤后在3月6日前將英文文獻(xiàn)翻譯的原稿及翻譯稿的紙質(zhì)版和電子版材料交給專業(yè)秘書，專業(yè)秘書在3月8日前將整理后的紙質(zhì)材料和電子材料壓縮包交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三英文文獻(xiàn)翻譯）。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交文獻(xiàn)翻譯工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。第二學(xué)期第五周前完成。指導(dǎo)教師提交紙質(zhì)及電子文稿截止日期：3月5日。專業(yè)秘書整理無誤后提交給鄒海雷截止時間：3月8日。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交總結(jié)材料截止時間：3月16日。責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師，專業(yè)秘書，學(xué)生。注：翻譯的英文文獻(xiàn)不可以是從英文原版書籍上節(jié)選，也不允許英文文獻(xiàn)很長，而只翻譯中間一部分，要整篇翻譯完。因此指導(dǎo)教師應(yīng)注意譯文原文的篇幅。