做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)(已修改)
2025-08-08 08:19 本頁(yè)面
【正文】 做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！曾經(jīng)看到一首詩(shī)這樣寫道：★如果孩子是鳥，你就是天堂；如果孩子是魚，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天。我想這首詩(shī)是寫給父母的，也是寫給老師的。是教育讓孩子的世界天高海闊，春意盎然。為了孩子，今天，我們走到一起。很榮幸能在隆光麗子園組織的這次講座中中，與大家★聊聊如何做一位智慧型的家長(zhǎng)。聊的只是自己對(duì)教育的感悟，自己對(duì)家長(zhǎng)這個(gè)角色的反思，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、提出教育困惑。各位家長(zhǎng)，大家平時(shí)都很忙，有的在事業(yè)上如魚得水、勞碌奔波；有的在股市、樓市大刀闊斧，收獲不小。事業(yè)上的成功卻掩蓋不住一個(gè)傷腦筋的問(wèn)題：“這教育孩子呀，好像越來(lái)越不知道怎么教了？”難怪有家長(zhǎng)說(shuō)：“什么“長(zhǎng)”都好當(dāng)，惟獨(dú)家長(zhǎng)不好當(dāng)。”這是咱們有責(zé)任的家長(zhǎng)發(fā)出的呼聲和思考。在這里，我向大家推薦一個(gè)名人故事?！锕适乱搿敖逃腔邸备拍睢＞永锓蛉?，一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時(shí)間內(nèi)就分別摘取了兩個(gè)不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，并且一生中獲得了難以計(jì)數(shù)的其他榮譽(yù)，可謂是智慧超群、碩果累累。而讓人驚訝的是，她的大女兒是核物理學(xué)家，因發(fā)現(xiàn)人工放射性物質(zhì)獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；她的第二個(gè)女兒是音樂(lè)家、小說(shuō)家，曾經(jīng)與她的丈夫一起獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。一家三口，居然獲得了4個(gè)諾貝獎(jiǎng)，這的確讓世人驚嘆！人們不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，這位比平常人忙碌幾倍、甚至幾十倍的科學(xué)家，是怎樣培養(yǎng)和教育自己的子女成才的呢？她的回答很簡(jiǎn)單：“教育孩子是一項(xiàng)智慧工程，家長(zhǎng)擁有教育智慧，往往能事半功倍。”由此可見(jiàn)，教育智慧的重要性。二、我們?nèi)绾纬蔀橹腔坌图议L(zhǎng)？★首先，我覺(jué)得有智慧的家長(zhǎng)一定是懂得愛(ài)的家長(zhǎng)。接下去，和大家聊一聊我們愛(ài)孩子必須：（一） 智慧的愛(ài)，走出教育孩子的四個(gè)誤區(qū)。獨(dú)生子女的惟一性，使我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理和懼怕心理，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護(hù)。因此，我們父母對(duì)子女的教育應(yīng)走出以下四個(gè)誤區(qū)：1．丟掉補(bǔ)償心，找回平常心。做父母的本應(yīng)有顆平常心，因?yàn)樯鷥河亲钇匠５氖虑?。有平常心，就是讓子女快快?lè)樂(lè)地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地發(fā)展自我。2．丟掉反常心，找回正常心。用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。下邊，我講一個(gè)賞識(shí)孩子的案例：［案例］只有你能欣賞我第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第 40名，我們懷
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