高二生物兩個(gè)重要的生理作用(已修改)
2024-11-26 06:18 本頁面
【正文】 專題四 │ 兩個(gè)重要的生理作用 專題四 兩個(gè)重要的生理作用 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 光合作用和呼吸作用的比較 1 ．光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 呼吸作用 光合作用 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 補(bǔ)充說明：若 D 與 F 產(chǎn)生的葡萄糖總量相等，那么呼吸作用強(qiáng)度誰大呢？由于 D 、 F 兩點(diǎn)光合作用消耗的 CO2總量相等，而 D 點(diǎn)從環(huán)境中吸收的 CO2多于 F 點(diǎn)所以 D 點(diǎn)呼吸作用釋放的 CO2少于 F 點(diǎn)，即呼吸作用強(qiáng)度 F ＞ D ，由此引出總光合量、凈光合量與呼吸量的關(guān)系。三者的關(guān)系可用下述公式表示：總光合量＝凈光合量＋呼吸量 由上述圖 2 與圖 3 具體化為： (1) 光合作用 ≥ 呼吸作用 ( 圖 2 : C 、 D ，圖 3 ：C 、 D) 光合作用 CO2的總吸收量＝環(huán)境中 CO2的減少量＋呼吸作用 CO2釋放量 光合作用 O2釋放總量＝環(huán)境中 O2增加量＋呼吸作用 O2消耗量 一天 24 小 時(shí)中， CO 2 釋放 和 CO 2 吸收 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 (2) 光合作用＜呼吸作用 ( 圖 2: B ，圖 3: B) 光合作用吸收的 CO2量＝呼吸作用釋放的 CO2量－環(huán)境中增加的 CO2量 光合作用釋放 O2的量＝呼吸作用消耗的 O2量－環(huán)境中減少的 O2量 如果將上述公式推廣到葡萄糖，則得到下列公式：光合作用 ≥ 呼吸作用 光合作用葡萄糖合成量＝表觀光合作用葡萄糖合成量＋呼吸作用葡萄糖分解量 ( 見圖 5) 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 舉例 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 舉例 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 有人對不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)行研究，結(jié)果如下表 ( 凈光合速率以 CO 2 的吸收速率表示，其他條件適宜且相對恒定 ) 。下列相關(guān)分析， 不正確 ． ． ． 的是( ) 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 B 【解析】 本題考查光合作用相關(guān)知識，考查學(xué)生獲取 信息的 能力、理解能力。從表中可以看出，光強(qiáng)大于 mm ol 光 子 /m2s ， 隨光照增強(qiáng)兩種果樹的光能利用率逐漸減少， A 正確。 光強(qiáng)小于 0. 5m mol 光子 /m2s ，隨光照增強(qiáng)，凈光合速率增強(qiáng)， 因此光強(qiáng)小于 mm ol 光子 /m2s ，限制凈光合速率的主要因素 是光照強(qiáng)度， B 錯(cuò)。 光強(qiáng)大于 mm ol 光子 /m2s ，隨光照增強(qiáng)， 凈光合速率不再增強(qiáng)， 因此光強(qiáng)大于 mm ol 光子 /m2s ，限制 凈光合速率的主要生態(tài)因 素不再是光照強(qiáng)度，主要是 CO 2 濃度， C 正確。 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 【點(diǎn)評】 光能利用率一般是指單位土地面積上，農(nóng)作物通過光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量，與這塊土地所接受的太陽能的比，即光能利用率＝有機(jī)物所含能量 / 土地所接受的太陽能。提高光能利用率的方法：延長光合作用時(shí)間 ( 如復(fù)種 ) ，增加光合作用面積 ( 如合理密植 間作套種 ) ，提高光合作用效率 ( 如控制光照強(qiáng)弱和成分，增加 CO2濃度 合理施肥 ) 等。凈光合速率是指真正的光合作用速率減去呼吸作用速率體現(xiàn)了植物有機(jī)物的積累真正的光合作用速率就是植物的光合作用的量，包括植物積累的和自身呼吸作用消耗的，即凈光合作用＝總光合作用－呼吸作 用消耗。光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度一般以光合作用速 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 率和呼吸作用速率 ( 即單位時(shí)間單位葉面積吸收和放出CO2的量或放出和吸收 O2的量 ) 來表示。而且此間接表示植物合成和分解有機(jī)物的量的多少，實(shí)際光合速率、凈光合速率和呼吸速率的含義及三者的關(guān)系 ( 實(shí)際光合速率＝ 凈光合速率＋呼吸速率 ) 和相應(yīng)演變的其他關(guān)系，可以用等式歸納出它們之間的關(guān)系，即：光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量＝實(shí)測氧氣的釋放量＋呼吸作用吸收的氧氣量；光合作用實(shí)際二氧化碳消耗量＝實(shí)測CO2的消耗量＋呼吸作用釋放的 CO2量；光合作用葡萄糖的實(shí)際生產(chǎn)量＝ 實(shí)測葡萄糖的生產(chǎn)量＋呼吸作用葡萄糖的消耗量。外界因素 ( 如光質(zhì)、光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、礦質(zhì)元素、水等 ) 對光合作用速率、呼吸作用速率的都有影響。 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 請回答下列有關(guān)光合作用的問題。在一定濃度的 CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如下表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。 光照強(qiáng)度 1 .0 3 .0 5 .0 7 .0 8 .0 1 0. 0 光合作用速率 ( CO2 m g/ 100 cm2葉 小時(shí) ) － 2. 0 ＋ 2. 0 ＋ 6. 0 ＋ 10 .0 ＋ 12 .0 ＋ 12 .0 ( 1) 在坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。 專題四 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 (2) 該植物葉片的呼吸速度是 ________(CO2mg/100cm2葉 小時(shí) ) 。 (3) 在光照強(qiáng)度為 ________ 千勒克司時(shí)，該植物葉片光合生成量和呼吸消耗量相等。 (4) 在一天中，將該植物葉片置于 10 千勒克司光照下 10
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