有關大學生逃課現(xiàn)象的調查報告(已修改)
2025-08-07 00:18 本頁面
【正文】 關于大學生逃課現(xiàn)象的調查報告一、 調查背景在高校經歷了幾次大“擴招”之后，高校規(guī)模得到迅速擴大，越來越多的學生圓了大學夢。然而就在中國高等教育走向大眾化教育，承擔更大責任，發(fā)揮更大作用時，作為教育活動主體的學生們卻出現(xiàn)了不向任課老師請假，有意不到課堂上課的逃課現(xiàn)象?！氨匦拚n選逃，選修課必逃”等關于逃課的話語在大學校園里廣為流傳。逃課現(xiàn)象越來越普遍，甚至成為了一種所謂的“潮流”。然而，學生逃課的現(xiàn)象，對校園文化有很大的破壞性，影響到學校教學質量和學生專業(yè)知識、綜合素質的提高，這使得逃課現(xiàn)象成為高校學生管理工作中較為重要的問題和挑戰(zhàn)。二、 調查目的本次調查將通過對大學生逃課現(xiàn)象的調查研究，剖析大學生逃課的主要原因，了解現(xiàn)代社會風氣對大學生生活及學習的影響，并就大學生逃課問題提出相應的解決措施，為高校解決大學生逃課問題，改進高校教學模式，提高教育質量貢獻一份力量，從而創(chuàng)造更有利于提高大學生各方面綜合素質的成長環(huán)境。三、 調查過程（一） 調查對象 本次調查的學生對象主要是中山火炬職業(yè)技術學院大一、大二、大三年級在校學生。（二） 調查內容（三） 調查研究方法１． 問卷調查 本次調查以問卷調查為主，采用分層抽樣法。２． 個體訪談 通過與部分學生與教師的深入訪談，收集大學生逃課現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和逃課的深層原因信息，與問卷調查結果互為比較。３． 二手資料調查 通過學校組織的考勤情況、網絡、多媒體技術為基礎的信息進行研究。（四） 調查程序及時間安排四、 調查結果（一） 基本資料
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