【總結】??1、大多數嗜熱菌的G-C含量高于中溫菌。(√)2、大腸桿菌屬低等原核生物,所以其遺傳物質只是一條松散的環(huán)狀雙鏈DNA,不存在DNA高級結構。(×)3、當菌體生長、氧吸收和糖利用的比速度下降時,青霉素的合成達到最高值。(√)4、初生F’菌株和次生F’菌株都屬于部分二倍體。(×)5.使用顯微鏡
2025-06-20 05:02
【總結】原核微生物試題選擇題:()10002Bacillussubtilis在生長發(fā)育的一定時期能形成::()10003芽胞細菌的繁殖是依靠::()10004細菌的繁殖首先開始于::()10005細菌的繁殖主要靠::()10006下列微生物屬于原核微生物的是::()10007自然界中分離到的細菌,形態(tài)各種各樣,其中種類最多的是::()10008最主要的產芽胞細
2025-04-04 23:26
【總結】《微生物和微生物學檢驗》右江民族醫(yī)學院檢驗醫(yī)學系潘國剛《微生物和微生物學檢驗》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細胞)、真菌(真核)。?原核與真核細胞的
2025-01-01 04:37
【總結】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學基本概念一、微生物生態(tài)學與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關系及其在自然界中的分布和作用。通過對微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動規(guī)律,可為人類開發(fā)利用微生物資源提供依據,更好地發(fā)揮微生物對人類的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2024-08-13 16:28
【總結】第21章真菌學概述SummaryofMycologyHigherEducationPressHigherEducationPress第一節(jié)真菌的基本性狀一、真菌的形態(tài)與結構真菌在大小、形態(tài)、結構、細胞核構造及化學組成上都不同于細菌。少數是單細胞芽生的酵母菌(yeast)或類酵母菌,大多數是多細胞,生長時形成
2025-01-01 00:52
【總結】第15章動物源性細菌ZoonoticPathogensHigherEducationPressHigherEducationPress以動物作為傳染源,同時引起動物和人類患某些傳染病,這些疾病稱為動物源性疾?。▃oonosis)或人畜(獸)共患病。動物源性細菌主要有布魯菌、鼠疫耶氏菌和炭疽芽胞桿菌等。布魯菌——布魯菌
2024-12-28 15:12
【總結】第一篇:醫(yī)學微生物學緒論習題 緒論 【知識要點】 、病原微生物的基本概念。,三界八類的特點;醫(yī)學微生物學的概念。;醫(yī)學微生物學的研究范疇、發(fā)展簡史和現狀。 【課程內容】 第一節(jié)微生物與病原微...
2024-11-09 01:52
【總結】微生物學習題緒論1.什么是微生物?它包括那些類群?2.試述微生物與當代人類實踐的重要關系。3.微生物有哪五大共性,其中最基本的是哪一個?為什么? 4.試分析微生物五大共性對人類的利弊。 5.什么是微生物學?學習微生物學的任務是什么?一、原核生物的形態(tài)、構造和功能1.測量微生物大小主要用幾種單位?2.觀察細菌形態(tài)時為何要用染色法?常用的染色法
2025-06-07 18:40
【總結】緒論一、名詞解釋微生物,自然發(fā)生學說Koch’S法則二、填空題1.微生物學的先驅者是(列文虎克),微生物學的奠基人是(巴斯德),細菌學的奠基人是(科赫)。第一個看見并描述微生物的人是(列文虎克)。2.微生物都是些個體微小、構造簡單的低等生物,包括屬于原核類的細菌(真細菌和古生菌)、放線菌、藍細菌、
2025-01-09 08:39
【總結】微生物復習題一、單選題1.關于共生相關概念下列哪一個是錯誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據兩種共生生物之間的利害關系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細菌大小的單位是
2025-04-17 01:15
【總結】習題一一、名詞解釋1.食品微生物檢驗2.指示菌二、填空題1.食品微生物檢驗的特點是研究范圍廣、涉及學科多____、____。、致病菌、真菌毒素等.、____食品加工過程與貯藏等環(huán)節(jié)的檢驗、食品的檢驗。三、判斷題評價食品質量的衛(wèi)生指標包括菌落總數、大腸菌群和致病菌。()四、多項選擇題在我國對食品質量進行衛(wèi)生評定時,最常檢驗的微生物指標包括(
2025-01-18 08:05
【總結】微生物學習題第一章緒論一名詞解釋微生物微生物學分子微生物學細胞微生物學二填空題1微生物包括:細胞結構不能獨立生活的病毒、亞病毒;具有細胞結構的真細菌、古生菌;具有細胞結構的真菌、單細胞藻類、原生動物等。2著名的微生物學家RogerStanie
2025-01-09 19:48
【總結】第二章填空趣1動植物的研究能以____體為單位進行,而對微生物的研究一般用____體。2在微生物學中,在人為規(guī)定的條件下培養(yǎng)、繁殖得到的微生物群體稱為培養(yǎng)物,其中只有____培養(yǎng)物能較好地被研究、利用和重復結果。3.一般情況下,培養(yǎng)微生物的器具,在使用前必須先行____,使容器中不含____。4.用培養(yǎng)平板進行微生物純培養(yǎng)分離的方法包括:____、____和_
2025-06-07 20:50
【總結】共生:兩種生物生活在一起,雙方相互依賴,互相有利,顯示出一起共同生活比分開來單獨生活更為有利。有時,甚至一種生物脫離了另一個種生物后即不能生活。這種產關系即為共生。發(fā)酵:廣義的“發(fā)酵”是指利用微生物生產有用代謝產物的一種生產方式;狹義的“發(fā)酵”是指微生物細胞將有機物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產物,同時釋放能量并產生各種不同代謝產物的過程。病毒:病毒是一類個體微
2024-08-13 16:24
2025-06-07 05:23