【正文】 北京工業(yè)大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理文件 北京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處 2020 年 11 月 1 目 錄 北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理?xiàng)l例 2 一．總則 2 二．管理層次和職責(zé) 2 三．綜 合要求 3 四．對(duì)課題的要求 4 五．對(duì)指導(dǎo)教師的工作要求 4 六．對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求 5 七．對(duì)組織答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定的要求 6 八．質(zhì)量控制與檢查 6 九．附錄 附表一：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日程安排 7 附表二：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 8 附表三： 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況一覽表 9 附表四：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 10 附表五：北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生開題報(bào)告表 11 附表六：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表 12 附表七：北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生申請(qǐng)答辯表與 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表 13 附表八：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表（評(píng)閱 人用） 14 附表九：北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 17 附表十：北京工業(yè)大學(xué) 入選 《優(yōu)秀 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要選編 》 推薦表 18 附表十一：學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作匯總表 19 附表十二：學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié) 20 北京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）撰寫規(guī)范 21 北京工業(yè)大學(xué)本科生 優(yōu)秀 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要選編撰寫規(guī)范 25 本條例與規(guī)范自公布之日起開始執(zhí)行，原條例與規(guī)范作廢。 2 北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理?xiàng)l例 一．總則 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，按照教學(xué)大綱的要求，獨(dú)立完成一項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作或撰寫一篇畢業(yè)論文，該過程既是將學(xué)生在校期間所學(xué)知識(shí)、理論及其各種能力綜合應(yīng)用與升華、創(chuàng)新潛能得到激發(fā)的過程，也是對(duì)學(xué)校、 學(xué)院和各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)管理和教學(xué)效果的全面檢驗(yàn)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后教學(xué)階段，也是我校實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、為北京市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的結(jié)合點(diǎn)之一。從培養(yǎng)的人才要面向社會(huì)、面向基層、面向工程出發(fā)，在教會(huì)學(xué)生從事科技工作正確的思想方法同時(shí)，要倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)國家、集體無私奉獻(xiàn)，對(duì)同事友愛團(tuán)結(jié)、協(xié)作攻關(guān)；要培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新、實(shí)事求是、用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論，全方位地考慮問題等科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)具有的素質(zhì)；要結(jié)合學(xué)生在此期間找工作的特點(diǎn)注重對(duì)學(xué)生的德育教育和非智力因素的培 養(yǎng)。 二．管理層次和職責(zé) （一） 領(lǐng)導(dǎo)層次 1． 學(xué)校主管教學(xué)工作副校長(zhǎng)對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，實(shí)行宏觀管理。建立校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組： 負(fù)責(zé)人：教學(xué)副校長(zhǎng)； 成 員：校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)成員、教務(wù)處處長(zhǎng)及主管副處長(zhǎng)、各學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)。 教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。 2．學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，教學(xué)副院長(zhǎng)進(jìn)行具體領(lǐng)導(dǎo)。建立院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組： 負(fù)責(zé)人：院長(zhǎng)； 成 員：院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、院分黨委書記、教學(xué)副院長(zhǎng) 、各專業(yè)負(fù)責(zé)人。 院教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)具體管理事務(wù)。 3．學(xué)科部主任對(duì)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)、管理與實(shí)施各項(xiàng)具體工作。 （二） 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 1． 校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： （ 1） 貫徹落實(shí)教育部和市教委對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的指導(dǎo)文件，對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決工作中學(xué)院自身不能解決的原則問題。 （ 2） 組織、協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門解決場(chǎng)地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供支持。 （ 3） 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作中校級(jí)有關(guān)政策、條例和規(guī)章制度。 （ 4） 負(fù)責(zé)組織對(duì)各學(xué)院畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中各環(huán)節(jié)的抽查與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評(píng)估，將檢查結(jié)果、建議和意見及時(shí)反饋給各學(xué)院和相關(guān)部門。 （ 5） 依據(jù)條例檢查各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流；編輯、出版優(yōu)秀論文摘要選編；審定特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和指導(dǎo)教師并給予表彰。 2． 院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： （ 1） 貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例及相關(guān)規(guī)章制度，制定并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前公布本院本年度畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則與時(shí)間安排，對(duì)本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。 （ 2） 制定本院在院外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法。 3 （ 3） 組 織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作。 （ 4） 組織審定全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)資格、各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。 （ 5） 組織檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，研究解決存在的問題。 （ 6） 組織、審定學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)校要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作。 （ 7） 組織“申優(yōu)答辯”、“復(fù)審答辯”、“爭(zhēng)議答辯”的工作，審核成績(jī)、控制本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分布狀態(tài)、確定本院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。 （ 8） 組織評(píng)選、推薦本院特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和進(jìn)入校優(yōu)秀論 文摘要選編論文。 （ 9） 做好本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題組織制定整改措施或向?qū)W校提交書面意見與建議，尤其要注意由于教學(xué)計(jì)劃、課程體系、課程設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。 （ 10） 做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配、調(diào)整工作并保證畢設(shè)經(jīng)費(fèi)逐年提高。 （ 11）按學(xué)校規(guī)定上交、保管本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等文檔資料。 （ 12）于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束的下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)將學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作匯總表（附表十一）、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)（附表十二）交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)辦公室。 注：“申優(yōu)答辯” —— 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）擬取得“優(yōu)秀”成績(jī)的學(xué)生所參加的院答辯委 員會(huì)組織的統(tǒng)一答辯； “復(fù)審答辯” —— 從取得“及格”成績(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中隨機(jī)抽取 5%以上的學(xué)生，參加由院答辯委員會(huì)組織的復(fù)審答辯； “爭(zhēng)議答辯” —— 對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)提出異議的學(xué)生，經(jīng)院答辯委員會(huì)審 核后認(rèn)為有必要重新舉行的答辯； 3．學(xué)科部職責(zé)： （ 1） 貫徹執(zhí)行校、院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，參照教育部與市教委編寫的“高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) ”相關(guān)卷的要求，對(duì)本部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。 （ 2） 組織并實(shí)施對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師進(jìn)行培訓(xùn)。 （ 3） 組織申報(bào)、審查并向院推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題及上報(bào)指導(dǎo)教師名單。 （ 4） 考核指導(dǎo)教師工作，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度和質(zhì)量。 （ 5） 組織并實(shí)施對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定；要控制成績(jī)的正態(tài)分布；對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)分與評(píng)閱人或答辯小組評(píng)分差異大于一個(gè)等級(jí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要組織復(fù)查與分析，將結(jié)果上報(bào)學(xué)院。 （ 6） 向院推薦本專業(yè)特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和進(jìn)入校優(yōu)秀論文摘要選編論文（參照附表十）。 （ 7） 認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工 作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)問題制定整改措施或向院提交書面意見與建議。 （ 8） 按規(guī)定的方式匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料，送院歸檔。 （ 9） 分配、記錄、統(tǒng)計(jì)本部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)費(fèi)使用情況。 （ 10）根據(jù)校、院要求按時(shí)報(bào)給學(xué)院有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、報(bào)表等。 三．綜合要求 （一）在思想和素質(zhì)上對(duì)學(xué)生的要求 1． 培養(yǎng)學(xué)生在做學(xué)問中首先學(xué)會(huì)做人，要有責(zé)任感，要認(rèn)真培養(yǎng)科學(xué)道德，學(xué)會(huì)同別人合 4 作，在綜合素質(zhì)方面獲得提高。 2． 使學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，樹立正確的工程意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)。 3． 在對(duì)學(xué)生智力因素培養(yǎng)的同時(shí)要 注意對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，如形象思維能力、自我控制能力、自我認(rèn)識(shí)能力、自我激勵(lì)能力、人際交往能力等。 （二）在業(yè)務(wù)和能力上對(duì)學(xué)生的要求 1． 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、理論和技能，解決具有一定復(fù)雜程度綜合性實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。提高學(xué)生獲取信息能力、觀察事物能力、使用工具能力和表達(dá)表述事物能力等。 2． 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用學(xué)過的多學(xué)科知識(shí)、理論與