【總結(jié)】3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用一、教材分析洛侖茲力的方向是重點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論探究洛侖茲力方向,再由安培力的表達(dá)式推導(dǎo)出洛侖茲力的表達(dá)式的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的好機(jī)會(huì),一定要讓全體學(xué)生都參與這一過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、理解洛倫茲力對(duì)粒子不做功.2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),粒子在勻磁場(chǎng)
2024-11-28 20:06
【總結(jié)】靜電場(chǎng)第一章1電荷及其守恒定律第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※知道自然界中只有兩種電荷,知道電荷間的相互作用規(guī)律※知道元電荷的概念,認(rèn)識(shí)各種起電方法
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)3幾種常見的磁場(chǎng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列說(shuō)法正確的是()A.地球內(nèi)部地磁場(chǎng)的磁感線,是從地理北極到
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】?第二節(jié)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)?1.下列有關(guān)磁的利用中利用磁化現(xiàn)象記錄信息的是()?A.門吸B.磁帶?C.磁石治病D.磁懸浮?【答案】B?精彩回眸?2.(雙選)下列現(xiàn)象或器材中與磁有主要關(guān)系的是()?A.指南針B.避雷針?C.信鴿傳書D.大雁南飛?【答案】A
2024-11-18 02:04
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章3歐姆定律第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】靜電場(chǎng)第一章5電勢(shì)差第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※理解電勢(shì)差的概念※※掌握電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系,會(huì)用WAB=qUAB解決有
【總結(jié)】幾種常見的磁場(chǎng)[目標(biāo)定位] ,,,并能解釋簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象.一、磁感線1.定義:用來(lái)形象描述磁場(chǎng)的假想曲線.2.特點(diǎn):(1)磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.(2)磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向.(3)磁感線的方向:磁體外部從N極指向S極,磁體內(nèi)部從S極指向N極.(4)磁感線閉合而不相交,不相切,也不中斷.深度思考(1)用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí),
2025-06-07 13:21
【總結(jié)】選修3-1第三章3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用一、教材分析洛侖茲力的方向是重點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論探究洛侖茲力方向,再由安培力的表達(dá)式推導(dǎo)出洛侖茲力的表達(dá)式的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的好機(jī)會(huì),一定要讓全體學(xué)生都參與這一過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、理解洛倫茲力對(duì)粒子不做功.2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)
【總結(jié)】第1課時(shí)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777~1851),丹麥物理學(xué)家.他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個(gè)藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學(xué),1799年獲博士學(xué)位.1806年起任哥本哈根大學(xué)物理學(xué)教授,1815年起任丹麥皇家學(xué)會(huì)常務(wù)秘書.1820
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.關(guān)于磁極間的相互作用,下列說(shuō)法中正確的是()A.同名磁極相吸引
【總結(jié)】電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電荷,知道電荷守恒定律,了解點(diǎn)電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問(wèn)題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?【問(wèn)題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電,你能找出一兩件通過(guò)摩擦帶上電的物體嗎?說(shuō)說(shuō)它們分別帶的是正電還是負(fù)電?【問(wèn)題3】電荷的多少叫做電荷量,用
2024-11-28 14:34
【總結(jié)】電荷及其守恒定律一、教材分析本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì),使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問(wèn)題要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸,電荷守恒定律對(duì)學(xué)生而言不難接受,在此從原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上做本質(zhì)上分析,使學(xué)生體會(huì)對(duì)物理螺旋式學(xué)習(xí)的過(guò)程二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道兩種電荷及其相
2024-11-28 05:45
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)9帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.(2011·廣東卷)下圖1為靜電除塵器除塵機(jī)理的示
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】4.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力,第一頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十九分。,,知識(shí)自學(xué)區(qū),第二頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十九分。,磁場(chǎng),第三頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十九分。,垂直,垂直,磁場(chǎng),電流,...
2024-10-20 15:25
【總結(jié)】第一篇:高中物理新課標(biāo)版人教版選修3-1優(yōu)秀教案:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力 教學(xué)設(shè)計(jì) 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1.知道什么是安培力。知道通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向與電流、...
2024-10-13 17:41