果實(shí)和種子的形成浙教版(已修改)
2024-11-26 03:03 本頁(yè)面
【正文】 授課思路 :先讓學(xué)生大聲說(shuō)出圖片上花的名稱(chēng) ,吸引學(xué)生的注意力 ,然后問(wèn)尋學(xué)生想了解有關(guān)花的那些知識(shí) ,引到花的結(jié)構(gòu) ,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察 ,然后匯報(bào)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) ,再讓學(xué)生思考討論最重要的結(jié)構(gòu) ,是花蕊 ,再次通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解花蕊的結(jié)構(gòu) ,然后總結(jié)花的結(jié)構(gòu) ,之后讀圖思考問(wèn)題 ,應(yīng)用動(dòng)畫(huà)模擬桃子的形成過(guò)程 ,引到產(chǎn)生種子 ,萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗 ,生長(zhǎng)發(fā)育 ,成熟植株開(kāi)花結(jié)果 ,讓學(xué)生完成植物的生命周期 ,再與動(dòng)物的生命周期比較 ,得出一切生物都有共同的軌跡 ,使種族得以延續(xù) ,最后 ,詢(xún)問(wèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)
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