【總結】第4章圖形的初步認識4．4平面圖形2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS平面圖形1．面有和兩種．2．圓是由圍成的封閉圖形，而其他由圍成的封閉圖形叫多邊形．3．多邊形中，是最基本的圖形．自我診斷：國際
2025-06-15 13:02
【總結】生活中的立體圖形（一）（二）（三）想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形？出示導綱學生自學：1、常見的立體圖形有哪些？2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方？3、錐體包括哪些圖形？這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方？4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類？棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-16 08:22
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-14 03:45
【總結】乘方一、類比導入2+2=2+2+2=；2+2+??+2=.n個2×2=2×2×2=2×2×??×2=?n個
2025-07-25 23:20
【總結】1、把一個圖形沿著某一條直線對折，若直線兩側的部分能夠互相重合，則這樣的圖形稱之為圖形，這條直線叫做這個圖形的。2、由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形，使這兩個圖形關于某條直線成軸對稱，這樣的圖形改變叫做圖形的變換，也叫
2024-11-11 04:45
【總結】能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?:三角形,圓柱,長方形,正方形,圓,球.其中,
2024-11-09 03:19
【總結】圖形操作【教學目標】1.通過操作變換七巧板，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想像力.2.掌握一種新的數(shù)學思想方法——割補法.3.學會平鋪地面及簡單的計算與圖案的設計.重點、難點：1.重點：七巧板的制作、拼擺，畫簡單的空間圖形的三視圖.2.難點：七巧板的
【總結】這是我房間擺設的一部分，還有一部分想請同學們幫幫忙，按要求進行擺設，行嗎？windowbedMyroomThisismyroom.Thereisadesknearthewindow.Youcanseesomeflowersonit.Onthedeskisa
2024-11-12 00:34
【總結】本章我們主要學習了軸反射，軸對稱以及軸對稱圖形，并且研究了幾種特別的幾何圖形：等腰三角形和等邊三角形的性質．軸反射軸對稱軸對稱圖形角平分線線段的垂直平分線三角形三角形的分類三角形中特殊線三角形中邊的相等關系銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形三
2024-11-12 00:30
【總結】基本圖形認識方形圓形三角形四邊形生活中的平移電視機在傳送帶上被移動時，它的大120cm？右側音箱移動了多少？例：小、形狀在運動前后是否發(fā)生了改變？實形狀大小都沒變只改變了它的位置生活中的平移實如果把移動前后的同一臺電視機的屏EFGHA
2024-11-26 18:37
【總結】點和線圍棋及棋盤跳棋及棋盤五星紅旗十字繡上海東方明珠電視塔北京鳥巢欣賞了這些優(yōu)美的圖片，你們有什么感受呢？現(xiàn)實生活中的圖案是多么的奇妙啊！我們細心思考一下，一定會發(fā)現(xiàn)其實不管是什么樣的圖形，它們都是
2025-06-12 14:06
【總結】余角和補角學習目標：1．了解余角、補角的概念.2．掌握余角、補角的性質.3．運用本節(jié)所學知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學習中的收獲和問題，共同學習，共同進步.定義一互為余角：如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角
2025-06-12 00:49
2025-06-20 04:37
【總結】第4章圖形的初步認識立體圖形的視圖知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．理解三視圖的概念；2．會畫簡單幾何體的三視圖．情景問題引入如圖是一個長方體，從上面、正面、左面
2025-06-12 06:39
【總結】由視圖到立體圖形，說出立體圖形的名稱.主視圖俯視圖左視圖正方體·左視圖主視圖俯視圖，說出立體圖形的名稱.圓錐試舉出俯視圖是圓的立體圖形.圓柱、球、圓錐.注意：（1）單一視圖可能有多種形狀的立體圖形.（2）由視圖描述物
2025-06-18 12:13
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