【總結(jié)】第一篇:生物多樣性的意義 生物多樣性的意義 生物多樣性概念和意義 來(lái)源:自然生態(tài)保護(hù)司 作者: 時(shí)間:2010-01-14 生物多樣性這一概念由美國(guó)野生生物學(xué)家和保育學(xué)家雷蒙德()1968...
2024-10-21 02:24
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)生物的多樣性 第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,能列舉出生物多樣性的三個(gè)層次,并概述它們關(guān)系。。。 、問(wèn)題的處理過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的整理、分析、歸納能力,合作探究能力。,培...
2024-10-21 03:15
【總結(jié)】第一篇:生物的多樣性教案 生物的多樣性教案 第二章 第一節(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)生物多樣性的涵義,列舉生物多樣性的三個(gè)層次,并能概述它們之間的關(guān)系。2.對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有...
2024-10-13 20:06
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》教學(xué)反思(八年級(jí)上冊(cè))廣州市第113中學(xué)吳碧云l知識(shí)點(diǎn):1.列舉生物多樣性的三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系。2.對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3.說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。l教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、生物多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系2、理解基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性l采用的策略:通過(guò)分小組討論,填寫(xiě)學(xué)案的方式,引導(dǎo)學(xué)
2025-04-04 23:51
【總結(jié)】《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)生物科組丘占鋒一、教學(xué)內(nèi)容這是八年級(jí)上冊(cè)第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》的第三章。通過(guò)該單元前兩章的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣性面臨威脅的原因有了一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)生物的分類,認(rèn)識(shí)生物的多樣性,都是為了更好地保護(hù)和合理利用生物的多樣性。保護(hù)生物的多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,因此,本章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)放在“了解生物多樣性面臨的威脅及原
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】保護(hù)生物學(xué)(二)教師:熊源新Email:Tel:3865593第二章、生物多樣性生物多樣性(biodiversity、biologicaldiversity)是一個(gè)描述自然界多樣性程度的一個(gè)內(nèi)容廣泛的概念。第二章的主要內(nèi)容一、什么是生物多樣性定義1)、遺傳多樣
2025-05-02 07:00
【總結(jié)】第四單元生物的多樣性8、生物多樣性的意義生物多樣性的意義地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色,它們相互依存,相互作用,相互影響著。生物多樣性與我們?一天中,我們會(huì)做哪些事情?其中有多少是與生物有關(guān)的?植物與我們的生活息息相關(guān)
2024-11-24 17:40
【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性?一、生物多樣性面臨的威脅及其原因?二、保護(hù)生物多樣性的主要措施A、已經(jīng)滅絕的植物工厥封印木B、已經(jīng)滅絕的動(dòng)物霸王龍袋狼斑驢愛(ài)爾蘭鹿里?;W洲野牛象鳥(niǎo)渡渡鳥(niǎo)中國(guó)犀牛
2025-05-12 01:49
【總結(jié)】課本P106“想一想,議一議”回答問(wèn)題?這是因?yàn)槿斯ち謽?shù)種單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不容易形成比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng),缺少制約害蟲(chóng)大量繁殖的一些因素。從這個(gè)例子看出,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,保持相對(duì)穩(wěn)定的能力就越強(qiáng)。什么叫生物的多樣性什么叫生物的多樣性生物多樣性指地球上生物圈中所有的生物即動(dòng)物、植物、微生物及其所包含的基因和生存環(huán)境
2024-12-30 20:05
【總結(jié)】 關(guān)于保護(hù)生物多樣性開(kāi)展國(guó)際生物多樣性日宣傳活動(dòng) 5月22日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際生物多樣性日,為進(jìn)一步推動(dòng)《生物多樣性公約》的履行和生物多樣性保護(hù)工作,提高全社會(huì)保護(hù)生物物種資源以及生物安全意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)各界生物多樣性保護(hù)意識(shí),形成公眾共同廣泛參與的氛圍,更好保護(hù)野生動(dòng)植物資源安全,我州各部門(mén)和各縣市精心組織,圍繞“我們的生物多樣性,我們的食物,我們的健康”主題開(kāi)展豐富多樣的宣傳活動(dòng),
2025-02-02 13:40
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)生物多樣性及其影響分析馬鵬剛提綱一、農(nóng)業(yè)生物多樣性的介紹(內(nèi)涵、組分和功能二、中國(guó)農(nóng)業(yè)生物多樣性的現(xiàn)狀三、低碳背景下農(nóng)業(yè)生物多樣性的影響因素四、農(nóng)業(yè)生物多樣性測(cè)度指標(biāo)的建立五、農(nóng)業(yè)生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)管理六、農(nóng)業(yè)生物多樣性評(píng)價(jià)與就地保護(hù)桃金娘一、農(nóng)業(yè)生物多
2025-01-01 03:03
【總結(jié)】2009/10/22吳怡慧單元四生物多樣性指標(biāo)生物多樣性(biologicaldiversityorbiodiversity)可定義為「生物中的多樣化和變異性以及物種的生態(tài)複雜性」。他包括植物、動(dòng)物和微生物的所有種及其組成的群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性一般有三個(gè)水準(zhǔn):a.遺傳多樣性:指地球生物個(gè)體中所包含的遺傳
2025-04-04 23:39
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性“物種的滅絕是一個(gè)自然過(guò)程,但目前人為活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度.物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存。”--摘自《中國(guó)環(huán)境保護(hù)21世紀(jì)議程》一、生物多樣性面臨
2024-10-17 12:11
【總結(jié)】光思考?向光性光思考說(shuō)明植物對(duì)新環(huán)境的一種適應(yīng)動(dòng)物通過(guò)哪些方式來(lái)適應(yīng)環(huán)境的?白天,沙漠中的蝎子往往要往沙地里鉆,把自己藏在數(shù)厘米深的沙里。這是為什么呢?探究活動(dòng)提出問(wèn)題白天,沙漠中的蝎子為什么要把自己藏在數(shù)厘米深的沙里?建立假設(shè)可能是白天
2024-11-09 05:50
【總結(jié)】生物多樣性公約序言???締約國(guó),意識(shí)到生物多樣性的內(nèi)在價(jià)值,和生物多樣性及其組成部分的生態(tài)、遺傳、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、教育、文化、娛樂(lè)和美學(xué)價(jià)值,還意識(shí)到生物多樣性對(duì)進(jìn)化和保持生物圈的生命維持系統(tǒng)的重要性,確認(rèn)保護(hù)生物多樣性是全人類共同關(guān)切的問(wèn)題,重申各國(guó)對(duì)它自己的生物資源擁有主權(quán)權(quán)利,也重申各國(guó)有責(zé)任保護(hù)它自己的生物多樣性,并以可持久的方式利用它自己的生
2025-08-05 09:34