九年級語文上冊第六單元22扁鵲見蔡桓公課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】22.*扁鵲見蔡桓公一二三一、字音字形1.識記生難字還．走()腠．理()湯熨．()骨suǐ()2.找出通假字(1)扁鵲望桓侯而還走通意思:(2)湯熨之所及也通意思

2025-06-20 12:09

鄂教版語文七下扁鵲見蔡桓公中考練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】2020年-2020年《扁鵲見蔡桓公》：中考真題及預(yù)測題匯編（共8套）（2020年山東淄博中考題）（甲）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將

2024-11-15 17:33

扁鵲見蔡桓公練習(xí)題15篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《扁鵲見蔡桓公》練習(xí)題1 《扁鵲見蔡桓公》同步練習(xí) 一、解釋下列加點(diǎn)的詞語。 將：________益：________深：________．．．還：______走：_______．．使人...

2024-11-16 01:50

扁鵲見蔡桓公課本劇5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：扁鵲見蔡桓公課本劇 劇本 扁鵲見蔡桓公 莊河市暖水小學(xué)孫振東 第一場 旁白：春秋戰(zhàn)國時期，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓公身體有病，屢次覲（jin）見。眾人：上朝！ 王公公：皇上起駕！ 蔡桓公：寡...

2024-11-16 22:23

多彩標(biāo)注扁鵲見蔡桓公翻譯及原文-資料下載頁

【總結(jié)】《扁鵲見蔡桓公》字句意練習(xí)，立有間，拜見一會兒扁鵲拜見蔡桓公，站了有一會兒，，不治將恐深。皮膚的紋理恐怕要甚、厲害您有疾病在皮膚表面，不醫(yī)治的話恐怕要厲害。3.“寡人無疾。”我沒有病。！主謂之間，不翻譯喜歡醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好病作為功勞。，扁鵲復(fù)見，停留、經(jīng)歷又過了十天，扁鵲又去拜見，，不治將

2025-06-24 07:55

扁鵲見蔡桓公教學(xué)設(shè)計及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：《扁鵲見蔡桓公》教學(xué)設(shè)計 《扁鵲見蔡桓公》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目的 1、理解古今詞義的差別。 2、理解積累文言詞語，理解句意、文意。 3、學(xué)會正視自己的缺點(diǎn)和不足。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)...

2024-11-16 03:06

吉林省九年級語文上冊第22課扁鵲見蔡桓公課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】韓非，戰(zhàn)國末期思想家，先秦法家學(xué)說的集大成者，其散文長于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，他與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國散文四大家。扁鵲姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤海（今河北省任邱縣）人。先秦時期醫(yī)家的杰出代表,一代名醫(yī).他能藥到病除，妙手回春，簡直和傳說中神醫(yī)扁鵲一樣

2025-06-20 17:17

20xx年九年級語文上冊第五單元19扁鵲見蔡桓公課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公韓非鄭人買履守株待兔你們知道“守株待兔”“鄭人買履”這些詞語出自哪里嗎？《韓非子》導(dǎo)入新課、理解文中重點(diǎn)實詞和虛詞的意義和用法。（重點(diǎn)），學(xué)會用對比的手法刻畫人物形象。（難點(diǎn)），理解防微杜漸的重要意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)韓

2025-06-11 23:54

扁鵲見蔡桓公的讀后感[樣例5]-資料下載頁

【總結(jié)】扁鵲見蔡桓公的讀后感[樣例5]第一篇：扁鵲見蔡桓公的讀后感扁鵲見蔡桓公的讀后感范文品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是為大家整理的扁鵲見蔡桓公的讀后感范文，希望能夠幫助到大家。扁鵲見蔡桓公的讀后感1最近我們學(xué)了一篇

2025-04-30 16:12

20xx語文版中考語文古詩文閱讀25扁鵲見蔡桓公-資料下載頁

【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀二十五、扁鵲見蔡桓公知識梳理扁鵲見蔡桓（huán）公，立有間（jiān），扁鵲曰：“君有疾在腠（còu）理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮眨怡o復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居

2024-11-19 02:30

九年級語文上冊第五單元19扁鵲見蔡桓公第1課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第一課時一、新課引入戓國時期有個著名的民間醫(yī)生，原名秦越人，因為醫(yī)術(shù)高明，人們就用上古時代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次，扁鵲行醫(yī)到了虢國，虢國的太子病死了，正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問明了太子的病情后，斷定太子并沒有死，還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病，一會兒，太子就蘇醒了；接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下，

2025-06-21 05:24

九年級語文上冊第五單元19扁鵲見蔡桓公第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第二課時二、新課講解理清思路第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請也”），寫扁鵲對桓侯病情癿分析。第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見：君有疾在腠理，丌

2025-06-21 03:10

九年級語文上冊第五單元19扁鵲見蔡桓公第1課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第一課時一、新課引入戓國時期有個著名的民間醫(yī)生，原名秦越人，因為醫(yī)術(shù)高明，人們就用上古時代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次，扁鵲行醫(yī)到了虢國，虢國的太子病死了，正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問明了太子的病情后，斷定太子并沒有死，還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病，一會兒，太子就蘇醒了；接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下，

2025-06-21 05:28

九年級語文上冊第五單元19扁鵲見蔡桓公第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第二課時二、新課講解理清思路第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請也”），寫扁鵲對桓侯病情癿分析。第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見：君有疾在腠理，丌

2025-06-21 03:00

20xx年九年級語文上冊19扁鵲見蔡桓公第1課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第一課時一、新課引入戓國時期有個著名的民間醫(yī)生，原名秦越人，因為醫(yī)術(shù)高明，人們就用上古時代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次，扁鵲行醫(yī)到了虢國，虢國的太子病死了，正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問明了太子的病情后，斷定太子并沒有死，還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病，一會兒，太子就蘇醒了；接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下，

2025-06-26 22:30

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