【總結】《數(shù)據(jù)結構課程設計》實驗報告赫夫曼編碼實驗課程名稱數(shù)據(jù)結構課程設計專業(yè)班級11級計科(2)班學生姓名王琦學號114090102036
2025-03-23 03:20
【總結】霍夫曼樹實驗目的:掌握結構體、指針及二叉樹的生成、遍歷等操作掌握霍夫曼編碼/譯碼的原理?;疽螅菏炀氄莆諛涞牟僮鳌3绦驅崿F(xiàn):程序第一遍統(tǒng)計原數(shù)據(jù)中各字符出現(xiàn)的頻率,利用得到的頻率值創(chuàng)建哈夫曼樹,并把樹的信息保存起來,以便解壓時創(chuàng)建同樣的哈夫曼樹進行解壓;第二遍,根據(jù)第一遍掃描得到的哈夫曼樹進行編碼,并把編碼后的碼字存儲。要點分析:題目中涉及的主要知識點:
2025-07-22 03:33
【總結】中南林業(yè)科技大學課程設計報告設計名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計姓名:王昆學號:20094282專業(yè)班級:2009級軟件工程系(院):計算機與信息工程學院設計時間:2010~2011學
2025-08-05 05:50
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計-哈夫曼樹編碼哈夫曼樹編碼一、實現(xiàn)功能給出一串字符,根據(jù)每個字符出現(xiàn)的頻數(shù)進行編碼,將文字轉化為二進制的字符組成的字符串,即加密。加密過程根據(jù)頻數(shù)生成
2025-06-02 22:29
【總結】成績課程設計說明書(論文)題目哈夫曼編碼問題的設計和實現(xiàn)課程名稱數(shù)據(jù)結構課程設計院(系、部、中心)專業(yè)班級
2025-01-14 02:39
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計---哈夫曼樹編碼哈夫曼樹編碼一、實現(xiàn)功能給出一串字符,根據(jù)每個字符出現(xiàn)的頻數(shù)進行編碼,將文字轉化為二進制的字符組成的字符串,即加密。加密過程根據(jù)頻數(shù)生成哈夫曼樹,然后進行遍歷,得到二進制編碼。二、哈夫曼算法敘述
2025-01-16 09:44
【總結】1課程設計說明書(論文)題目哈夫曼編碼問題的設計和實現(xiàn)課程名稱數(shù)據(jù)結構課程設計院(系、部、中心)專業(yè)班
2025-06-06 01:27
【總結】《數(shù)據(jù)結構》課程設計報告設計題目專業(yè)班級姓名學號完成日期
2025-06-28 14:42
【總結】長春大學課程設計說明書題目名稱哈夫曼編碼/譯碼器院(系)計算機科學與技術專業(yè)(班級)網絡五班學生姓名董迎順指導教師
2025-06-07 11:43
【總結】課程設計實驗報告——競賽搶答器計科0201班第五小組張國成7號競賽搶答器一、需求分析本實驗要求大家了解微機化競賽搶答器的基本原理,進一步學習使用并行接口8255芯片,以及8253定時計數(shù)器的六種工作方式,中斷的基本概念,中斷服務子程序的編寫。二、功能描述基
2025-08-02 22:14
【總結】課程設計報告數(shù)據(jù)結構學院名稱專業(yè)年級學生姓名學號任課教師二○一五年三月吉林財經大學管理科學與信息工程學院《數(shù)據(jù)結構
2025-04-12 06:51
【總結】哈弗曼編碼/譯碼器一、程序的功能分析1.構造哈夫曼樹及哈夫曼編碼:從終端讀入字符集大小n、n個字符以及n個對應的權值,建立哈夫曼樹;利用已經建好的哈夫曼樹求每個葉結點的哈夫曼編碼,并保存。2.編碼:利用已構造的哈夫曼編碼對“明文”文件中的正文進行編碼,然后將結果存入“密文”文件中。3.譯碼:將“密文”文件中的0、1代碼序列進行譯碼。(讀文件)4.打印“密文”文件:將文件以緊湊
2025-06-26 19:02
【總結】實驗報告3:哈夫曼編/譯碼器 題目:哈夫曼編/譯碼器一、題目要求:寫一個哈夫曼碼的編/譯碼系統(tǒng),要求能對要傳輸?shù)膱笪倪M行編碼和解碼。構造哈夫曼樹時,權值小的放左子樹,權值大的放右子樹,編碼時右子樹編碼為1,左子樹編碼為0.二、概要設計:數(shù)據(jù)結構:typedefstruct{intbit[MAXBIT];in
2025-08-04 00:03
【總結】EDA課程設計實驗報告裝訂線EDA課程設計實驗報告學院信息工程學院專業(yè)通信工程學號姓名任課教師2013年10月30日
2025-01-18 21:03
【總結】1中南林業(yè)科技大學課程設計報告設計名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計姓名:金小剛學號:20214404專業(yè)班級:2021級軟件工程系(院):計算機與信息工程學院
2025-01-19 08:18