能量轉(zhuǎn)化的量度2浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、了解功的含義；2、知道做功的兩個(gè)因素；3、掌握有關(guān)功的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：知道做功的兩個(gè)因素；掌握有關(guān)功的計(jì)算。請(qǐng)將下列生活現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

2024-12-01 00:30

能量轉(zhuǎn)化的量度6浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度請(qǐng)將下列生活現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能讀圖：P73圖3—8、9從能量的角

2024-11-30 14:04

能源的利用和開發(fā)江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？煤、石油、天然氣都是由古代的動(dòng)物、植物經(jīng)過長時(shí)間的地質(zhì)變遷中形成的，我們把它們統(tǒng)稱為化石燃料。像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)等等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們把它們都叫做能源。人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開能源?；剂?、水能、風(fēng)能、

2024-11-09 09:56

浙教版科學(xué)七下信息的獲取和利用-資料下載頁

【總結(jié)】信息的獲取和利用信息的認(rèn)識(shí)過程：感覺器官傳入神經(jīng)思維器官傳出神經(jīng)效應(yīng)器記錄行為信息電話號(hào)碼讀圖回答三個(gè)問題：1、信息的獲取途徑有哪些？2、信息的傳遞途徑有哪些？3、信息的處理途徑有哪些？要明白的三個(gè)問題

2024-12-08 07:08

電能的利用1浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】?下列各圖中，電能分別轉(zhuǎn)化為什么形式的能？電能→電能→電能→電能→電能→機(jī)械能機(jī)械能光能、聲能熱能化學(xué)能一、電功率1、電功率：電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功2、額定功率：用電器在額定電壓下消耗的功率2

2024-11-30 05:04

核能的利用4浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】從飛機(jī)上拍下原子彈在廣島爆炸的情景爆炸后的長崎廣島市80％的建筑物化為灰燼，人當(dāng)場喪生，5年后因原子彈死亡人數(shù)達(dá)到；長崎市60％的建筑物被摧毀，當(dāng)場傷亡，5年后共死亡14萬人。該地區(qū)核爆炸的幸存者也不同程度受到放射性污染，患了各種怪異的后遺癥，在隨后幾年中，又有大批人痛苦地死去。一、核能－－－原子核發(fā)生改

2024-11-28 22:32

蘇科版七上能量的釋放和利用(2)-資料下載頁

【總結(jié)】能量的釋放和利用第1課時(shí)能量的釋放與呼吸作用人體所需的能量是從哪里來的呢?我爬不動(dòng)了！我又冷又餓！小資料：每分鐘的呼吸次數(shù)叫做呼吸頻率。成年人平靜時(shí)的呼吸頻率大約為每分鐘16-18次，一般女性比男性多1-2次。兒童少年大約為每分鐘20次。讓我們來體驗(yàn)一下劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的

2024-12-08 12:31

能源的開發(fā)和利用-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章能源的開發(fā)和利用(作者：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳海鴻李瑞海)　第一節(jié)原子核的組成(一)教學(xué)目的，強(qiáng)射線對(duì)人體的危害及防護(hù)。。。(二)教具錄像機(jī)，監(jiān)視器，原子彈和氫彈爆炸的錄像剪輯。(若沒有上述器材可用原子彈、氫彈爆炸的掛圖代替)(三)教學(xué)過程教師：為了打破核壟斷，抵制核訛詐，我國科技工作者自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)，從1961年起自

2025-06-20 04:22

能源的開發(fā)和利用-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用1你能舉出更多說明我們的生你能舉出更多說明我們的生活和生產(chǎn)離不開能源的例子嗎活和生產(chǎn)離不開能源的例子嗎?電是如何產(chǎn)生的電是如何產(chǎn)生的?思考思考2我們的地球上能源多嗎我們的地球上能源多嗎?能源的種類是多種多樣的。煤、能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能石油、天然氣等都是埋藏在地底

2024-12-29 07:04

能源開發(fā)和利用ppt-資料下載頁

【總結(jié)】能源開發(fā)和利用醫(yī)藥化工學(xué)院：梁華定本章內(nèi)容?一、能源的地位與作用?二、能源的分類?三、世界和中國能源的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)?四、解決能源危機(jī)的有效途徑第一節(jié)、能源的地位與作用?1、能源在人類社會(huì)的發(fā)展中占據(jù)重要地位，它是人類社會(huì)發(fā)展的基本條件，是發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)技術(shù)和提高人民生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。能源開發(fā)利用的廣

2025-01-21 23:28

能量的相互轉(zhuǎn)化2浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】在學(xué)習(xí)摩擦?xí)r，我們想象過沒有摩擦的世界，我們的衣、食、住、行都將受到影響。那你是否想象過沒有能量的世界？你知道什么是能量嗎？哪些物體有能量、哪些物體沒有能量，我們根據(jù)什么來判斷呢？一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個(gè)物體具有能。什么叫“做功”？就是我們平常所說的“工作”嗎？這個(gè)問題我們將在

2024-11-30 04:37

能量的轉(zhuǎn)化與守恒復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒1---5節(jié)新世紀(jì)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)組第一單元：能量的種類定義與大小有關(guān)的因素關(guān)系機(jī)械能動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能質(zhì)量、速度正比勢(shì)能物體由于被舉高質(zhì)量、相對(duì)高度正比或發(fā)生彈性形變而具的能彈性形變正比能

2024-11-10 12:58

黃土高原能源資源的開發(fā)和利用-資料下載頁

【總結(jié)】區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用－－－山西能源基地建設(shè)煤海行來一礦工，??汗衣猶帶黑旋風(fēng)。滿面灰塵人似鐵，??一聲叱呵響傳鐘。長偎井口曬天日，??恨吸香煙解困慵。?回看萬家燈火亮，??兩排皓齒笑從容。具體的要求：?可通過圖表資料分析某區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開發(fā)的有利條件和必要

2025-04-30 18:04

第七節(jié)信息的獲取和利用浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)信息的獲取和利用信息電磁波一、信息議一議一個(gè)人如何獲取招工信息？一、人是如何認(rèn)識(shí)這個(gè)信息世界的？（人是如何辨別顏色、氣味、味道和疼痛的？）感受觸摸的觸覺小體反應(yīng)痛感的神經(jīng)末梢痛覺的形成損傷性刺激痛覺神經(jīng)末梢皮膚形成痛覺傳入神經(jīng)痛覺感受器

2024-11-10 21:10

能源的開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)-資料下載頁

【總結(jié)】總綱一、環(huán)保的重要性二、常規(guī)能源的污染對(duì)環(huán)境的破壞三、新能源的開發(fā)利用及對(duì)環(huán)境的影響:地?zé)崮?、海洋能源一、環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)?近十多年來，在我國經(jīng)濟(jì)高速待續(xù)發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境污染問題也表現(xiàn)得十分嚴(yán)峻。從水環(huán)境來講，全國七大河流都

2025-04-13 23:14

能量的開發(fā)和利用浙教版(文件)

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