個性化web教學(xué)模型系統(tǒng)(已修改)
2025-08-02 18:47 本頁面
【正文】 個性化 Web教學(xué)模型系統(tǒng) ——協(xié)作學(xué)習(xí)等模塊 指導(dǎo)教師：劉 犇 學(xué) 生：張曉輝 北京印刷學(xué)院 信息與機電工程學(xué)院 引言 教育培訓(xùn)正受著前所未有的重視。隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的發(fā)展，教育培訓(xùn)的方式日益靈活。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步和媒體化的特征讓學(xué)習(xí)獲得了新的載體，一種標(biāo)準(zhǔn)化的 “ 電子學(xué)習(xí) ” （ Elearning）概念正為全球企業(yè)、教育機構(gòu)和政府機構(gòu)所接受，演繹著教育培訓(xùn)新的趨勢。 系統(tǒng)概述 ? 系統(tǒng)簡介 √ ? 系統(tǒng)開發(fā)要求 √ ? 系統(tǒng)的可行性與實用價值 ? 條件與限制 ? 完成工作及進度計劃 ? 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 √ 需求分析與系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計 ? 需求分析 需求分析階段采用了 UML的用例視圖，從系統(tǒng)外部出發(fā)，對系統(tǒng)進行抽象的描述。根據(jù)系統(tǒng)開發(fā)計劃及其用戶使用需求的分析可以確定系統(tǒng)的角色和用例。由于系統(tǒng)需要其他外界的功能所以都做為角色，見下圖： ? 總體架構(gòu)設(shè)計 依據(jù) UML建模語言進行系統(tǒng)設(shè)計的第二項任務(wù)，構(gòu)建系統(tǒng)架構(gòu)。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下： Elearning（在線交互教學(xué)系統(tǒng)：基于 JAVA的 WEB服務(wù)術(shù)） 按照不同權(quán)限登陸 對學(xué)習(xí)內(nèi)容的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1