高一下教材處理意見(已修改)
2024-11-26 01:11 本頁(yè)面
【正文】 高一英語(yǔ)（下）教材處理建議 中教室英語(yǔ)科 郭硯冰 Tel: 2136602 8869150 Email: 目 錄 一、高一下簡(jiǎn)介 二、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 課時(shí)安排 關(guān)于閱讀量和聽力輸入量 關(guān)于其它應(yīng)注意的問(wèn)題 三、對(duì)不同課型的補(bǔ)充教學(xué)建議 Listening amp。 Speaking Reading Integrating Skills 高一下簡(jiǎn)介 話題涉及題材 飲食保健、跨文化比較、文學(xué)藝術(shù)、 名人軼事、風(fēng)土人情、異國(guó)文化、 科學(xué)技術(shù)、幽默故事、語(yǔ)言文化、 生活方式等 功能項(xiàng)目 社會(huì)交往 就醫(yī)、勸告、建議、請(qǐng)求允許、提供 幫助、提出請(qǐng)求、作出決定 態(tài)度 可能和不可能、判斷與評(píng)價(jià)、意愿和打算 空間 位置、方向 語(yǔ)法項(xiàng)目 1. 情態(tài)動(dòng)詞的用法 2. 動(dòng)詞 ing形式的用法 3. it的用法 4. 構(gòu)詞法：合成詞 5. 主謂一致 Topic Functional Items Vocabulary Structures UNIT TOPIC FUNCTIONAL ITEMS 13 Healthy eating Seeing a doctor Giving advice and making suggestions 14 Festivals Expressing and supporting an opinion 15 A play (The necklace) Asking for permission Talking about possibilities 16 Science amp。 Scientists Giving instructions Discussing and evaluating pros and cons 17 Great women Describing people 18 New Zealand Talking about location and direction 19 The science of farming Giving advice and making decisions 20 Humour Expressing intentions and plans 21 Body language Making offers and requests 22 Leisure and entertainment Asking and giving direction U STRUCTURE READING WRITING 13 情態(tài)動(dòng)詞（一） had better, should, ought to We are what we eat Snacks A Recipe 14 情態(tài)動(dòng)詞（二） must, have to, have got to The birth of a festival An invitation for a festival 15 情態(tài)動(dòng)詞（三） must, can / could, may / might The necklace A short play 16 構(gòu)詞法：合成詞 Franklin’s famous … Animal experiments An argumen tative essay 17 主謂一致 Alone in Antarctica Oprah Winfrey A fan letter U STRUCTURE READING WRITING 18 IT 的用法（一） 作主語(yǔ) New Zealand Life in New Zealand A description of a country of a region 19 IT 的用法（二） 強(qiáng)調(diào) Modern Agriculture Farming and gardening A plan 20 動(dòng)詞 ing形式（一） 作定語(yǔ)和賓補(bǔ) Laughing matter We’ve already met … ? A funny story 21 動(dòng)詞 ing形式（二） 作主語(yǔ) /賓語(yǔ) /表語(yǔ) Body Talk An imaginary story 22 動(dòng)詞 ing形式（三） 作狀語(yǔ) Theme parks Live to ride A description of a park 教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 一、課時(shí)安排 高一（上）課時(shí)方案回顧 高一（下）課時(shí)安排建議 課時(shí)安排 5 課時(shí) + 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容安排 第 1 課時(shí)： Warming up, Listening, Speaking Part of work in WB. (1) 第 2 課時(shí)： Reading Part of language study (a) 第 3 課時(shí)： Part of language study
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