【總結】課程設計報告課程名稱:數(shù)據(jù)結構課題名稱:迷宮問題姓名:吳明華學號:200816020239院系:計算機學院通信與信息工程系專業(yè)班級:通信112
2025-07-21 12:16
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計報告課程設計報告課程設計名稱:數(shù)據(jù)結構系:計算機科學系學生姓名:李錫會班級:13計算機科學與技術1班學號:1314080901118成績:
2025-08-04 22:33
【總結】一、問題描述具有數(shù)據(jù)的插入、修改、刪除、顯示和查詢功能的電話薄管理程序。1、有2個主文件用來存儲數(shù)據(jù),格式如下:文件:編號姓名性別生日電話1電話2所在地分組1測試01男010115671654043
2025-06-03 14:14
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計報告結構設計1章需求分析1、本次數(shù)據(jù)結構課程設計內容是:設計一個計算機管理系統(tǒng)完成圖書管理基本業(yè)務。隨著社會的發(fā)展,技術的進步,各種管理業(yè)務越來越趨于自動化。而圖書館在日常運營中,面對大量書籍,讀者信息以及兩者間相互聯(lián)系產生的借書還書信息,而人工記錄的方法不僅效率低而且極容易出現(xiàn)錯誤,大大影響了圖書館的日常管理工作。圖書管理系統(tǒng)就是為了解決人工管理圖書的問題,實現(xiàn)圖書館
2025-08-04 00:04
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計實習報告(排序操作)學院:計算機學院專業(yè):班級:學號:姓名:指導教師:完成日期:目錄一、需求分析………………………………………………11.
2025-01-18 21:54
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構課程設計 數(shù)據(jù)結構課程設計 設計一個利用赫夫曼算法的編碼和譯碼系統(tǒng),重復地顯示并處理以下項目,直到選擇退出為止。要求: 1)將權值數(shù)據(jù)存放在數(shù)據(jù)文件(,位于執(zhí)行程序的當前目錄...
2024-10-17 07:25
【總結】第一篇:課程設計(數(shù)據(jù)結構) 課程設計題目 1、運動會分數(shù)統(tǒng)計 任務:參加運動會有n個學校,學校編號為1……n。比賽分成m個男子項目,和w個女子項目。項目編號為男子1……m,女子m+1……m+w...
2024-10-17 09:03
2025-03-23 08:47
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計一、教學目的和要求為了配合《數(shù)據(jù)結構》課程的教學,使學生能更深刻地領會《數(shù)據(jù)結構》這門課程的重要性,特開設此課程設計;編寫一些在特定數(shù)據(jù)結構上的算法,通過上機調試,更好的掌握各種數(shù)據(jù)結構及其特點,同時提高解決計算機應用實際問題的能力。二、課程設計要求1、選好題目:每題一人,每班每個題目最多允許三人選做,必須確保每題有兩人選做,學習委員將選題情況先統(tǒng)計上交。
2025-03-26 00:52
【總結】課程設計任務書2011—2012學年第1學期電子與信息工程系計算機科學與技術專業(yè)班級課程設計名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計設計題目:庫存管理系統(tǒng)完成期限:自2012年1月2日至2012年1月6日共1周
2025-06-25 07:23
【總結】合肥學院計算機科學與技術系課程設計報告2012~2013學年第2學期課程數(shù)據(jù)結構與算法設計課程設計課程設計名稱歐拉回路學生姓名陶飛學號1104012039專業(yè)班級計算機科學與技術11級3班指導教師李紅,何立新,華珊珊,陳艷平2013年3月題目
2025-04-14 04:41
【總結】......《數(shù)據(jù)結構》課程設計實驗報告題目:排序(必做題) 姓名:學號:指導老師:時間:目錄一、 設計內容和要求 3二、 算法思想描述 31. 希爾排序 32. 快速排序 3
2025-06-25 07:11
【總結】課程設計報告數(shù)據(jù)結構課程設計報告設計題目:迷宮年級計科09級班級092,093姓名學號指導教師起止時間
2025-01-16 17:09
【總結】《數(shù)據(jù)結構》課程設計一、數(shù)據(jù)結構課程設計的目的與要求1、目的:(1)要求學生達到熟練掌握C語言的基本知識和技能;(2)基本掌握面向對象程序設計的基本思路和方法;(3)能夠利用所學的基本知識和技能,解決簡單的程序設計問題。2、基本要求:(1)要求利用VC++的編程思想來完成系統(tǒng)的設計;(2)要求在設計的過程中,建立清晰的結構體層次;(3)在系統(tǒng)的設
2025-06-07 19:13
【總結】課程設計說明書課程名稱:數(shù)據(jù)結構和算法設計題目:多種排序院系:計算機科學與信息工程學院學生姓名:學號:專業(yè)班級:計科嵌入式(12-1)