【總結(jié)】細(xì)胞膜的物質(zhì)運輸功能第二節(jié)復(fù)習(xí)回顧1、滲透系統(tǒng)需要的兩個條件?2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性?探究實驗展示模擬生物細(xì)胞中發(fā)生的滲透作用過程,建立一個滲透系統(tǒng)學(xué)習(xí)任務(wù)1、掌握物質(zhì)進出細(xì)胞方式的分類2、掌握物質(zhì)進出細(xì)胞的各種方式的特點
2025-11-02 02:45
【總結(jié)】名師大講堂·2022高考總復(fù)習(xí)《生物》生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞矫麕煷笾v堂·2022高考總復(fù)習(xí)《生物》1.主要內(nèi)容:磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,具有流動性;蛋白質(zhì)分子鑲在、嵌入或貫穿磷脂雙分子層,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運動的。生物膜的流動鑲嵌模型名師大講堂
2025-01-16 18:59
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降?節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型2.結(jié)構(gòu)特點[填空]生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的。流動性3.大分子物質(zhì)的運輸[填空](1)胞吞:大分子附著在細(xì)胞膜,這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成,包圍著大分子。然后小囊從細(xì)胞膜上分離下來,形成,進入細(xì)胞內(nèi)部。(
2025-01-16 19:00
【總結(jié)】RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)(對應(yīng)學(xué)生用書P35)知識梳理一、細(xì)胞膜的探索歷程RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)時間實例(實驗)結(jié)論(假說)19世紀(jì)末脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜歐文頓認(rèn)為膜是由脂質(zhì)組成的
2025-01-18 02:21
【總結(jié)】第一輪總復(fù)習(xí)第四章生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜的運輸方式時間:19世紀(jì)末1895年人物:歐文頓()實驗:用500多種物質(zhì)對植物細(xì)胞進行上萬次的通透性實驗,發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜。提出假說:膜是由脂質(zhì)組成的資料一不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)
2025-11-15 16:04
【總結(jié)】?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素?誤認(rèn)為無機鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個易錯點?半透膜和選擇透過性膜揭密3個必考點規(guī)避3個誤區(qū)?觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認(rèn)為水分子的流動是單向的?高考真題演練?備選素材展臺?
2025-10-31 05:54
【總結(jié)】考點7細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)回憶高中生物必修課中學(xué)過的有關(guān)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的知識,想一想哪些細(xì)胞器是由單層膜構(gòu)成的,哪些細(xì)胞器是由雙層膜構(gòu)成的?細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體線粒體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡溶酶體中心體核糖體雙層膜單層膜無膜核膜
2025-10-31 05:03
【總結(jié)】生物膜的組成及特點:1、化學(xué)組成:膜主要由組成,其基本支架是2、結(jié)構(gòu)特點:生物膜具有,原因:蛋白質(zhì)分子和磷脂分子是可以。3、功能特點:生物膜是一種膜
2025-08-05 09:42
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸方式知識與技能、特點及過程糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子細(xì)胞膜和其他的生物膜不僅是半透膜,還是____________。選擇透過性膜1、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋
2025-01-02 11:06
【總結(jié)】第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綔毓手拢荷锬さ慕Y(jié)構(gòu)模型示意圖----流動鑲嵌模型生物膜的組成及特點:1、化學(xué)組成:膜主要由構(gòu)成,其基本支架是。2、結(jié)構(gòu)
2025-11-08 17:26
【總結(jié)】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞谡n內(nèi)容:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞谡n教師:蘇會寧一、教材分析:“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健笔侨私贪娓咧猩锝炭茣匦轎中第四章第三節(jié)的內(nèi)容,本章內(nèi)容屬于細(xì)胞的基本功能之一──物質(zhì)的輸入和輸出。任何一個生命系統(tǒng)都是開放的系統(tǒng),都與外界有物
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容流動鑲嵌模型基本內(nèi)容的總結(jié):1、生物膜的組成:2、生物膜的基本骨架:3、蛋白質(zhì)分子存在形態(tài):4、生物膜的結(jié)構(gòu)特點:主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成磷脂雙分子層(親水性頭部朝向兩側(cè),疏水性尾部朝向內(nèi)側(cè))。有鑲在表面、嵌入、橫跨三種,外側(cè)的蛋白質(zhì)分子與糖類結(jié)
2025-01-01 00:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸f課稿 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸f課稿 作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿,借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去...
2025-04-05 21:48
【總結(jié)】生物《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗氛f課教案今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)高中生物必修1《分子與細(xì)胞》第四章第一節(jié)的知識,題目為《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?。一、說教材。1、首先,我對本節(jié)內(nèi)容進行分析。本節(jié)課是在第三章《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》基礎(chǔ)上對細(xì)胞功能的認(rèn)識;同時也是為進一步學(xué)習(xí)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸方式奠定了基礎(chǔ)。因此,本節(jié)內(nèi)容在全章占有十分
2025-11-12 01:30
【總結(jié)】運輸方式運輸方向(濃度梯度)是否需要載體蛋白是否消耗能量根據(jù)比較內(nèi)容,提出影響不同運輸方式的可能因素被動運輸自由擴散協(xié)助
2025-08-05 06:41