六年級上冊的復(fù)習(xí)(知識點歸納)計劃和目標、習(xí)題(已修改)
2025-08-01 10:45 本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱 ★扇形統(tǒng)計圖：1. 扇形統(tǒng)計圖的意義：用整個圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分占總數(shù)的百分數(shù)。2. 扇形統(tǒng)計圖的特點：通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。3. 從統(tǒng)計圖中獲取信息：綜合觀察，聯(lián)系實際解讀出統(tǒng)計圖反映的情況，并能做簡單的分析、判斷。4. 結(jié)合統(tǒng)計圖解決問題：根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù)和題中已知條件，應(yīng)用百分數(shù)的知識，解決題中的問題和實際生活中的問題?！飻?shù)學(xué)廣角1. 雞兔同籠問題的特點：題中有兩個或兩個以上未知單量，要求根據(jù)兩個或兩個以上未知量的總數(shù)量，求出兩個單量或兩個以上的單量。2. 雞兔同籠問題的解題方法：（1）猜測法（2）假設(shè)法：先做出某種假設(shè)，根據(jù)設(shè)想進行推算，如果推出的結(jié)果與題意矛盾，再做適當(dāng)調(diào)整，找出正確答案。（3）方程解法：設(shè)其中一個量為X，根據(jù)等量關(guān)系式列出方程。★位置1. 列、行的意義：豎排稱為列 橫排稱為行。2. 數(shù)對的表示：（列、行） 先列后行★圓一、圓的認識 半徑：連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。直徑：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。 圓規(guī)畫圓的方法：先把圓規(guī)的兩腳分開，用直尺定好兩腳之間的距離（定半徑r）。再把有針尖的一腳固定在一點上（定圓心O）。再有鉛筆的一腳旋轉(zhuǎn)一周。 圓的特點：1）圓有無數(shù)條直徑，也有無數(shù)條半徑。2) 同圓或等圓內(nèi)，所有的直徑都相等，所有的半徑也都相等。3) 同圓或等圓內(nèi)，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半，即：d=2r r=d4) 圓有無數(shù)條對稱軸，每一條直徑所在的直線，都是它的對稱軸。5) 圓的位置由圓心決定，大小由半徑或直徑?jīng)Q定。6）兩端都在圓上的線段中，直徑最長。二、圓的周長（化曲為直的推導(dǎo)過程）圓周率（π）：任意一個圓的周長和它的直徑的比值都是一個固定的數(shù)，這個比就叫圓周率。1）圓周率（π）2）π是無限不循環(huán)小數(shù)三組公式d=2r d=c247。π r=d r=c247。2π c=πd c=2πr三、圓的面積（化圓為方的推導(dǎo)過程要了解，書上的例題要看看。）S=π S環(huán)形=π—π★百分數(shù)一、百分數(shù)的意義表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分比和百分率。二、百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化：將小數(shù)的小數(shù)點向右移動2位，同時在后面加上“％”。百分數(shù)變小數(shù)：將小數(shù)點向左移動2位，去掉“％”，分數(shù)變百分數(shù)：方法一：先把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)（即分子除以分母），再把小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)。除不盡時，保留三位小數(shù)。方法二：分母是100的因數(shù)（如5，10，20，25，50）時，直接把分數(shù)轉(zhuǎn)化成分母是100的分數(shù)，再寫成百分數(shù)。百分數(shù)變分數(shù)：先寫成分母是100的分數(shù)，再化簡。3. 百分數(shù)和分數(shù)的不同分數(shù)既可以表示兩個數(shù)之間的關(guān)系，也可以表示一個具體的數(shù)，而百
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1